家里大女兒剛經(jīng)過4歲這個(gè)階段,來說說自己的經(jīng)歷體會(huì),家里兩個(gè)女兒相差2歲3個(gè)月,正好是姐姐做,妹妹學(xué)的階段,小孩子天生就會(huì)對(duì)他人正在做的事情感興趣,就像我家2歲半小寶看見姐姐洗碗她自己也一定要把自己的碗洗好一樣,鼓勵(lì)的態(tài)度是首要的。第一步保持好她的興趣,不會(huì)因?yàn)楦刹桓杉覄?wù)的事跟她產(chǎn)生意愿上的沖突,難免小娃娃有不想做的時(shí)候,太有大人的要求和強(qiáng)制也不適宜這個(gè)年齡段。第二步要對(duì)她的行為能力有夸獎(jiǎng),行為結(jié)果的導(dǎo)向會(huì)讓孩子看到有明確的成果,夸獎(jiǎng)和大人的重視態(tài)度孩子很容易感受到,從而引起她的注意。第三步在她有興趣時(shí)讓她多嘗試,有些家長老人通常會(huì)有因?yàn)榘踩霉芾矶胁蛔尯⒆幼鲞@做那的情況,在我們家如果不適宜她做得事情也會(huì)讓她比劃兩下,再轉(zhuǎn)移注意力,比方說動(dòng)刀或者熨斗,會(huì)說明不適合她做可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)等,隨著年齡增長能力也提升,發(fā)現(xiàn)以前不容易操作的事情也變得簡單了,像熱熔槍這類物品也是從不會(huì)小心翼翼到會(huì)再到可以自己獨(dú)立使用。多方嘗試孩子們通常覺得家務(wù)是游戲而不認(rèn)為是家務(wù)。當(dāng)孩子們有興趣時(shí),在理解的程度上,給她一個(gè)堅(jiān)持的理由,很容易保持做家務(wù)的熱情。比如說我家每個(gè)月末召開家庭會(huì)議,會(huì)議中說了家庭的目標(biāo)和個(gè)人的目標(biāo),也做了家務(wù)劃分,孩子們自覺承擔(dān)起她們規(guī)定的那部分家務(wù)內(nèi)容。
在4歲半前還不宜規(guī)定每天必須做什么,孩子自己的成長周期不是說,4歲半到5歲期間孩子會(huì)變得配合度更高和好溝通,家長投入很多的精力去歸攏孩子可能會(huì)達(dá)到固定的效果,但孩子形成一個(gè)行為習(xí)慣是有契機(jī)的,利用好契機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)多半會(huì)事半功倍,家里墨寶是四歲半前在幼兒園午睡老師教疊衣服,她之前在家里就會(huì)在有興趣學(xué)偶爾疊衣服,一看幼兒園小朋友都疊衣服她還完成的不錯(cuò),回家老師還適當(dāng)留了疊衣服的家庭作業(yè),拍了視頻傳到家校網(wǎng)上,看大家都疊,自己也疊衣服的成果視頻放到網(wǎng)上很滿意,這樣一系列事情后,在幼兒園形成固定午睡疊衣服的習(xí)慣,家里也定好規(guī)則,很順利自己穿衣脫衣疊衣服就形成習(xí)慣了。不過孩子自己穿衣脫衣的習(xí)慣一般會(huì)在2歲到2歲半期間就養(yǎng)成好了,拉拉鎖系扣子都沒問題,偶爾需要幫助,接下來如果她覺得這件事情完成愉快在此基礎(chǔ)上告訴她再如何穿搭衣服就很容易形成自己的選擇,娃在4歲半到5歲期間主要完成了每天準(zhǔn)備自己第二天上幼兒園衣物的習(xí)慣,穿搭自己決定,偶爾也有一兩天穿的室內(nèi)服到幼兒園也當(dāng)做沒看見,只能心里默念請(qǐng)老師多包涵,好在小朋友們不會(huì)因?yàn)榇┑貌恢苷筒桓阃?,其好處是媽媽每天早晨可以和小寶睡懶覺而不必起床,爸爸起床后直接上班帶去幼兒園?,F(xiàn)在每日掃地(主要是客廳),有自己專用的小戳子掃帚由她負(fù)責(zé)。吃飯前收拾飯桌的桌面,大人在廚房做菜,此時(shí)娃喜歡在飯桌上看書畫畫,做手工,因此娃弄亂的地方由娃收拾,娃的物品自己歸攏,自己的手工天地自己清理,如果沒及時(shí)做好,家長會(huì)在一旁提醒督促,完成后再做其他事,基本孩子不會(huì)有異議,這種能力也是越鍛煉做得越好。洗自己的襪子和內(nèi)衣褲,為此專門準(zhǔn)備了護(hù)膚的植物洗衣液,飯后洗自己的碗筷,當(dāng)然洗滌劑也都是健康植物型的,娃經(jīng)常會(huì)多洗好幾個(gè)大人的碗和盤子,不會(huì)把自己的衣服袖子弄濕。她喜歡自己一邊做,一邊夸自己:媽媽,你看我把小碗洗得亮晶晶的,多舒服呀,媽媽你看我把盤子洗的晶晶亮,媽媽你看水姐姐說什么了?你說大水龍頭姐姐說什么了?小水龍頭妹妹說什么了?孩子在勞作中會(huì)自己自娛自樂讓家務(wù)變得有意思。
我覺得孩子與孩子之間感興趣也是不一樣,比如我家小寶愛吃,對(duì)食物有著豐常熱情,所以2歲半開始每次做飯她都搬著小板凳站在大人身邊看大人如何操作,看食物在鍋里如何發(fā)生變化,津津有味樂此不疲,預(yù)感到家里又一位大廚可能要誕生了。
在孩子每個(gè)年齡段都可以完成一些自己可以獨(dú)立完成的事,提高對(duì)她們自我意識(shí)自我認(rèn)知能力的培養(yǎng),這是我的目標(biāo)。
圖片是娃每天上幼兒園的衣物疊好后都放在這個(gè)小桌子上,專門準(zhǔn)備這一個(gè)小空間由娃負(fù)責(zé),是鍛煉她疊衣服和細(xì)心空間規(guī)劃的能力,另外也是掛在衣帽架上自己來拿不安全,衣帽架上主要掛大人的衣物。這里放娃外出穿的大衣帽子,衣服褲子,襪子,如果她想更換里面的衣服,只要每日加進(jìn)去即可。