在生活中，我們跟摩擦力打交道是最多的，只要有接觸，就有摩擦力。
你站著，你走著，你跑著，你跟空氣之間的接觸產(chǎn)生的摩擦力，讓你感受到風。
寒冷的冬天里面，我們雙手，手心貼在一起，來回磨蹭，摩擦摩擦，讓你手里感受到溫暖。
早上用梳子梳頭發(fā)，穿上毛衣，羽絨服，這一列的動作中，伴隨著噼里啪啦的聲響和火花，有時候讓你感到有點舒服和疼痛。
每天的早晚刷牙，洗刷刷，洗刷刷，牙刷與牙齒表面的摩擦，幫助清潔牙齒污垢。
對不同的物質(zhì)，進行摩擦產(chǎn)生的效果不同，這我們又可以把物質(zhì)分為導體，跟非導體。
通過這么多現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，摩擦是需要兩個東西，接觸，對應到我們的社會生活中，人與人之間有來往就會有摩擦的這樣子一句話了。
在跟孩子講摩擦力的這個過程，我又想到了自己，不好意思說這里是個物理生，因為真的好渣，也不知道當時哪里來的勇氣，選了這個方向。
當我發(fā)現(xiàn)為了給孩子講清楚一個東西，我會把前后都補充明白，就像打通任督二脈一樣，如果高中的時候，我有這樣的一個學習方法跟學習動力，估計早就上青北了。這也是我最喜歡的費曼學習法。
2019
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