2019
上中班的年紀后（4.5歲），我有意識讓娃進行認字，可以讓他自己自行閱讀繪本，不費媽。
第一，字卡識字
大概200個常見字，主要是象形字，通過形象來記住字。
第二，生活識字
娃第一個自主認識的字，居然是家里附近的地鐵站，每天的來來回回，聽廣播，都自己記下來，家里是住幾號線，哪個站的，這一條線上的站名。
真的強推地鐵，地鐵是一個很好的啟蒙工具，
做對規(guī)劃，認識線路圖，目標地點在哪里，做乘車規(guī)劃
做數(shù)學啟蒙，統(tǒng)計要做幾個站，當前剩下幾個站
鍛煉聽力，學習當?shù)卣Z言，英語。字與音對應。
第三，書本識字
四五快讀(8本)1865人有 · 評價593 · 書評16楊其鐸湖南科學技術出版社
小羊上山兒童漢語分級讀物第1級（全10冊）22536人有 · 評價17428 · 書評18孫蓓 主編；童趣出版有限公司 編人民郵電出版社 / 2020-10
很多人推薦用四五快讀，我門家用小羊上山來解碼，識字。
故事性，科普性，接地氣，娃喜歡，愿意投入，對家長的使用也比較友好。
小羊上山的繪本會有反復出現(xiàn)的高頻此，反復記憶，雖然有時有些地方感覺變扭，但整體還不錯。
語文之母伊凡媽媽建議我們讀到小羊上山第四階，基本能夠實現(xiàn)簡單自自讀
確實，雖然目前累積了200個字，昨晚拿出了漢字桌游，確認還沒有玩開，單個字都認識，
哈哈，看來要升級到小羊上山第四或五階，300個字才能像姐姐那樣子玩開了。
最后是回歸到閱讀，也是識字的開始的地方
日有所誦 蝸牛出門 3-4歲 （全2冊）7963人有 · 評價5583 · 書評27徐冬梅,丁云,胡志遠 編廣西師范大學出版社 / 2015-03
最后用《日有所誦》，母語兒歌，包括孩子的生活看到的各種現(xiàn)象，人物，節(jié)日，短小而有趣，娃讀起來很有成成就感。
在朗讀中，通過指認，把“音”與“字”給對應上。
第一本3-4歲的上，基本是靠音頻聽力給完成的，讀的非?？?/p>
第二本3-4歲的下，主要靠媽媽讀，
第三本4-5歲的上，我讀一遍，她讀一遍，或者自己讀出來，順便復習上一本讀過的那些。
在聽故事中，累積更多的詞匯量
聽力的內容，有Gaga老師推薦的《奶泡泡成語故事》
小張老師推薦的《神奇圖書館》
好友xinxin推薦的豆丁爸爸講《西游記》
大班，小學后，用學而思大語文分級誦讀
學而思 大語文分級誦讀 二級296人有 · 評價175學而思教研中心編寫組 著山東電子音像出版社 / 2023-06
用字的小詩來表達字的含義
字的小詩·字字有意思1841人有 · 評價801 · 書評7林世仁 著吉林美術出版社 / 2018-01
一般推薦的小羊上山讀到六級，這樣子學前都有500字左右。能讀得題
等有一定的識字量之后，可以對漢字進行分類，學習部首跟偏旁，為桌游識字做準備。
（感謝小張老師推薦）
小小朗讀家·一起念識字歌127人有 · 評價60 · 書評1蝸牛房子福建少年兒童出版社 / 2020-04
最后用Yaofish 的大語文桌游來復習
玩中學，學中玩。
----后續(xù)拓展
語言表達啟蒙課(名詞)2037人有 · 評價893 · 書評2藍燈童畫 著四川教育出版社 / 2020-12-01
在日常繪本中，去加深印象，多音字的講解
累計更多的詞匯量，為語法啟蒙做準備。
上古詩，字大
飛花令，也當作高頻字學習 。
古詩帶你去探秘(美繪版 第一冊)1126人有 · 評價667 · 書評1DOWEL 創(chuàng)作中心華東師范大學出版社 / 2022年5月
………………補充：
一類
人文地理主題活動的輸入：高頻字
比如龍年，參加陳老師的活動，
開展一場尋龍之旅，認識“龍”這個字。
到潮州的牌坊街，認識“茶”，“潮汕”
在杭州，“西湖”
在廣州，“廣州塔”
二類，觀察，發(fā)現(xiàn)，總結
自然教育主題的活動：偏旁
昆蟲：總結都帶有“蟲”
植物：“木”“艸”草字頭
觀鳥：“鳥”
田園：“禾”
等公交車時，可以把站名都刷一遍。
在車上，也可以聽廣播，對應識字
2019
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