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Yearling

2016

發(fā)布于 2023-06-19 · 圖片7

王爾德的好些童話都是悲劇，所以楊志成才畫得這么朦朧么？整本書都有種距離感，似乎在隱隱暗示悲傷的結(jié)局。我還挺喜歡這個(gè)配圖，跟故事氣質(zhì)很合。

本版是全譯，也保留了作者的用詞，比如coquette譯成“蕩婦”，flirt譯成“調(diào)情”。并沒有因?yàn)榕履承┥窠?jīng)過敏的家長(zhǎng)舉報(bào)而改掉用詞，給編輯點(diǎn)贊。

因?yàn)槟骋粋€(gè)詞，某一句話就否定一本書的事真是見多了，真希望這些根本沒好好看過書的人消停點(diǎn)兒，別一天到晚瞎舉報(bào)瞎排雷，搞得大家都沒書看?？梢圆幌矚g，但保持尊重是為人的基本素養(yǎng)。

我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)故事：

“快樂王子的雕像高高佇立在城市上空的一根圓形石柱上。他渾身鑲滿上好的薄金葉，雙眼是閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石，劍柄上嵌了顆光彩奪目的紅寶石……”

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書評(píng)

Many Luscious Lollipops

Ruth Heller / Penguin

好看、但不適合啟蒙的“形容詞”書。

1、用詞較深，不適合啟蒙。有不少有難度的詞，如：Star-spangled、gumdrop（膠姆糖、橡皮糖）、luscious、mesmerizing、trapeze等。

2、估計(jì)是為了強(qiáng)調(diào)形容詞，不少頁面會(huì)用多個(gè)詞疊加修飾某一個(gè)名詞。雖然加粗的都是形容詞，但對(duì)初學(xué)者來說遣詞造句都偏難。比如這句：a weary, wounded, bearded and bandaged tennis ace.

簡(jiǎn)而言之，作者認(rèn)為：1.形容詞是可以修...

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9歲

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蛋糕哪兒去了?

鄭宗瓊編繪 / 二十一世紀(jì)出版社

又是訓(xùn)練讀圖能力的一本無字書。同類現(xiàn)在已經(jīng)不少，但我還是挺喜歡這本。1、畫面不雜亂（不是找威利那種能把眼睛找瞎的類型）2、畫面細(xì)節(jié)符合邏輯，連貫性和敘事性很好。著眼任何一個(gè)角色，都能找到屬于它的一條線。3、結(jié)尾圓回來了，尤其“山不是山，而是恐龍”的設(shè)定，很合娃的心意?？偟膩碚f，故事講得適度又完整。

PS：不擅讀圖的慎入。

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Yearling

9歲

書評(píng)

鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕

[日]五味太郎文·圖；上誼編輯部譯 / 明天出版社

這本目前每天最少講兩遍?！坝赂摇薄昂ε隆薄八⒀馈边@些詞都是從這本書里學(xué)會(huì)的。小妹明顯很喜歡小鱷魚，連帶愛上其他繪本里的鱷魚形象。昨天打針，我剛說了一句“要勇敢”，她就接了句“小鱷魚，要勇敢”，可見對(duì)這本還是念念不忘。

缺點(diǎn)：本意是想教育她刷牙的，然而根本沒用。每次問“小鱷魚都沒忘記刷牙，你刷了嗎？”小盆友就把手伸進(jìn)嘴里，來回劃拉幾下，大聲說：“刷了！”

畫風(fēng)談不上喜歡，但同樣的字，體現(xiàn)出圖畫中不同角色的相同反應(yīng)，不得不說很有童趣，是本低幼佳作。

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Yearling

9歲

書評(píng)

數(shù)數(shù)小兔子

瑞克·沃爾頓文，佩吉·米格里奧圖，漪然譯 / 接力出版社

畫風(fēng)很漂亮。譯者是漪然，看得出很用心地在還原原作的韻腳?？上н@套書已經(jīng)絕版。有人說每頁的文字框影響畫面，不如看原版。原版也是這樣的框框好吧。信口開河胡亂批評(píng)，也該先看看原版再說。

但話說來，這種韻文詩歌類的書，的確看原文感覺更好。語言特性決定，譯過來總會(huì)有所缺失。

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Yearling

9歲

書評(píng)

白國王和黑國王(平)

[日]小杉早苗著；[日]立本倫子繪；香冰譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

《黑國王和白國王》
很好的顏色書，黑白國王因?yàn)橐蝗翰噬男“?，慢慢變成朋友的故事。小朋友每個(gè)顏色都喜歡，看到小矮人在森林畫畫，自己也要去筆出來畫。

看第二遍剛開始介紹黑白國王那幾頁，還會(huì)說：“他們還沒見到呢？”然后指指白國王，再指指黑國王，說：“你快給他打電話”！哈哈哈~

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9歲

書評(píng)

Gyo Fujikawa's A to Z Picture Book

Gyo Fujikawa / Sterling

非常喜歡gyo fujikawa的插畫，這本字母書到處都缺貨，美亞買回來。一頁黑白，一頁彩色，個(gè)人感覺黑白頁比彩色頁還沒。細(xì)節(jié)豐富，畫風(fēng)溫馨，非常喜歡的一本字母書。還能順便學(xué)學(xué)單詞。每個(gè)小圖都能拿出來講，基本上黑白頁是單詞，彩色頁是小詩或句子

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Yearling

9歲

書評(píng)

朗文十萬詞詞典

培生教育出版中國有限公司辭典及翻譯部編 / 外語教學(xué)與研究出版社

沒想到不到兩歲的娃居然喜歡翻字典，翻到中間的彩圖，這個(gè)那個(gè)的指著問是什么。特別喜歡情緒那頁，生氣，傷心，痛苦，開心都能看出來。字典本身收詞還比較全，以后給孩子上學(xué)用也可以。不過紙質(zhì)字典翻閱不方便，紙張薄字體小也算是通病了。將就用吧。有條件還是入個(gè)卡西歐更好

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Yearling

9歲

書評(píng)

我最想做的事

“沒有人在乎時(shí)間流逝到哪里去，只有生命有限的人想了解，而我正是其中的一個(gè)?！?br/>
“我在乎時(shí)間，在我所有的時(shí)間結(jié)束之前，我要仔細(xì)花用。我想去做——最想做的事?！?br/>
其他不說了，這種語句，確定是小孩的心聲？之后就是各種碎片化的所謂“心愿”。除了接近末尾的一個(gè)心愿：“縫個(gè)跟我一模一樣的娃娃送給媽媽，讓她在想念我的時(shí)候可以抱著它?！逼渌脑?，個(gè)人認(rèn)為都缺了點(diǎn)童趣，實(shí)在有些生硬造作。

總的來說，我真不知道哪個(gè)小孩會(huì)去預(yù)設(shè)“我所有的時(shí)間結(jié)束之前……我要去做什么？”不是跟時(shí)間、死亡之類的...

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9歲

書評(píng)

草叢中

[日] 加藤幸子著；[日] 酒井駒子繪；李丹譯 / 首都師范大學(xué)出版社

本來是粉繪者買的，但覺得這本的畫風(fēng)不適合這個(gè)故事，也可能先看了比較暗的風(fēng)格，不太接受這個(gè)稍顯明快的故事設(shè)定。整個(gè)畫面總有種想拿手去擦擦的沖動(dòng)。是我不懂欣賞，繪者無辜。
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故事情節(jié)就是小女孩追蝴蝶追進(jìn)草叢，在草海中經(jīng)歷了新奇、害怕、有趣等一系列心理變化。對(duì)有過相同經(jīng)歷的小朋友來說，中段的這些細(xì)節(jié)或許能有代入感?？偟膩碚f，刻畫比較細(xì)膩，結(jié)尾也挺溫馨，整本書氛圍不錯(cuò)。
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文字方面，比較反感到處都是語氣詞和贅字。“呀”“哇”“呢”，“的”……不是童書用這些用多了就親切，保持點(diǎn)語言...

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Yearling

9歲

書評(píng)

The Glorious Flight

Alice Provensen & Martin Provensen / Puffin

總的來說流水賬。就是一次又一次地改進(jìn)飛行器，最終成功的故事。開頭路上那段兩車相撞的情節(jié)實(shí)屬多余。本來火冒三丈的一群人，看到頭頂有飛艇飛過就立馬喜笑顏開了？實(shí)在有點(diǎn)扯。用這種手法來烘托主線，看得出作者很努力了，但依然很尬。插圖也欣賞不來，不是我的菜。