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鈐鈐
2015
發(fā)布于 2023-01-29 · 圖片1 
成績(jī)總是明顯低于班級(jí)平均分的孩子，有一個(gè)共同的特點(diǎn)：做作業(yè)速度慢。甚至別人都交了卷以后，這樣的孩子還有好幾大題沒有做完。做作業(yè)越慢，就越不容易集中注意力。



在一年級(jí)一開始，就刻意地培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)。早期不要求正確率，只要求速度，速度能夠帶動(dòng)孩子將注意力集中在這個(gè)事情上;不要求寫得多工整，但是嚴(yán)禁邊做作業(yè)邊玩。
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2年前
邊做邊玩兒的，太氣人了！
2年前
是滴，從小把規(guī)矩定好養(yǎng)成習(xí)慣。
2年前
我們家還幼兒園提前學(xué)習(xí)起來。
2年前
有些孩子速度慢是因?yàn)椴粫?huì)呀，
2年前
說的有道理。比如口算，并不是不會(huì)，但也慢，就是沒有全神貫注的計(jì)算
發(fā)布

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10歲
想法
我覺得作息很重要的，我們娃班上的學(xué)霸就是媽媽定好計(jì)劃，每周一張表打印出來，孩子自己會(huì)按照計(jì)劃完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，他媽媽工作很忙的，晚上回家就檢查一下當(dāng)天的任務(wù)完成了沒有?。他們分享過計(jì)劃表的，任務(wù)也不算很重，完成的話時(shí)間還是有富余的，我們這個(gè)寒假也照他們的計(jì)劃表做了一個(gè)，孩子還是可以完成的，但是要陪讀，這就是差距。
18 32 11
7歲
12歲
想法
個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1、幫助孩子做好時(shí)間規(guī)劃，然后監(jiān)督他執(zhí)行。每天什么時(shí)間該做什么，讓孩子心里有數(shù)。幫助他提高效率，養(yǎng)成不拖拉的習(xí)慣，能在初高中賺取更多睡眠時(shí)間；
2、每天留出閱讀的時(shí)間，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣；
3、書寫，從最開始寫作業(yè)就要求孩子卷面整潔，字體清晰。低年級(jí)時(shí)間寬裕，最好每天練字；
4、做題時(shí)劃重點(diǎn)詞，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣可以極大降低審題錯(cuò)誤率；
5、寫字和握筆姿勢(shì)，最開始就做對(duì)遠(yuǎn)比后期糾正容易；
4歲
10歲
想法
這個(gè)問題也是我極為關(guān)注的。我家老大二年級(jí)，父母在的時(shí)候缺乏獨(dú)立思考能力，遇到問題總喜歡問。對(duì)于學(xué)習(xí)上的問題，我通常會(huì)先判斷下，這些問題是不是她通過一定的努力能自行解決的，如果是我會(huì)告訴她要自己想辦法。如果是學(xué)習(xí)之外的問題，我會(huì)反問，你覺得呢？或者給出開放性的答案，多種答案讓她自行判斷。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)原因在于：一是她思想上的懶惰，比如不想寫拼音???不想查字典，二是害怕出錯(cuò)，有完美主義的傾向。
回到題目，我認(rèn)為低年級(jí)的好習(xí)慣包括：獨(dú)立思考、運(yùn)動(dòng)，閱讀和有時(shí)間概念。
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15歲
16歲
想法
正月里，和孩子生氣了一次，氣起來我就離家出走了??????我反省這些年沒有用心培養(yǎng)孩子的同理心，培養(yǎng)他做家務(wù)的習(xí)慣。第二天他打電話給我，說要到我那。我說可以，不過早飯得你煮，其它時(shí)候我煮菜你得洗菜洗碗，答應(yīng)了可以來。
他來了之后煮早飯時(shí)，有個(gè)親戚過來，結(jié)果我還沒起床????不知道這個(gè)親戚會(huì)不會(huì)去奶奶那打小報(bào)告呢??
我現(xiàn)在覺得做事的能力比學(xué)習(xí)知識(shí)的能力重要，然而已經(jīng)養(yǎng)偏，學(xué)習(xí)上又不擅長(zhǎng)～～
9歲
想法
我覺得是一個(gè)是專注的習(xí)慣。課堂上專注停課，做作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)專注不開小差。做到這個(gè)的孩子已經(jīng)不會(huì)差了。
另外一個(gè)是時(shí)間規(guī)劃。比如，放學(xué)后那個(gè)時(shí)間開始安排作業(yè)。作業(yè)之前有沒有先復(fù)習(xí)。作業(yè)是先完成難的還是簡(jiǎn)單的，背誦安排在哪。
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10歲
想法
我覺得低年級(jí)的好習(xí)慣有時(shí)間規(guī)劃，自學(xué)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持長(zhǎng)久做事的習(xí)慣，其實(shí)娃能不能養(yǎng)成這些習(xí)慣很大程度上看大人引導(dǎo)的怎么樣。這個(gè)寒假我重點(diǎn)培養(yǎng)娃自學(xué)的習(xí)慣，每天的任務(wù)給娃布置好了，參考書和視頻準(zhǔn)備好了，剩下的讓娃自己搞，我回來檢查自學(xué)成果，目前為止堅(jiān)持的還不錯(cuò)。自學(xué)雖說大人不用陪，但可以通過一些檢測(cè)手段驗(yàn)證效果。
8歲
11歲
想法
我娃三年級(jí)了……
作為一個(gè)在經(jīng)歷的家長(zhǎng)，還是有點(diǎn)慘痛教訓(xùn)的！
其實(shí)我們小學(xué)一年級(jí)就報(bào)了硬筆課，但我覺得我還是關(guān)注的不夠，寫字不夠好看。這一點(diǎn)一定腰提前花大力氣關(guān)注。寫字一定要好好練認(rèn)真練并且要出效果！這里的子包括數(shù)字，英文字母和漢字
自己做作業(yè)的習(xí)慣.自己檢查對(duì)錯(cuò)。
體育鍛煉也是任重道遠(yuǎn)的習(xí)慣之一啊
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9歲
14歲
想法
天生的成分大 上面很多樓都給出了各種答案，比如速度，專注。我想說，很大程度上來說，這些都是天生的，真的很難改變。

各位雞娃老母親，要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。自己或者隊(duì)友，是不是小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，是不是寫作業(yè)不著急，假期結(jié)束最后一天瘋狂補(bǔ)作業(yè)。

孩子就是父母的翻版，進(jìn)因突變的幾率太小了
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11歲
想法
低年級(jí)的娃，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣有幾點(diǎn)是要必須培養(yǎng)的：首先就是預(yù)習(xí)的習(xí)慣，語(yǔ)文要提前閱讀課文和預(yù)習(xí)生字，自己練習(xí)組詞，數(shù)學(xué)就是預(yù)習(xí)一下看有沒有不會(huì)的問題；其次是復(fù)習(xí)，回家之后把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，做點(diǎn)習(xí)題鞏固一下；然后是時(shí)間的管理，利用好放學(xué)后的時(shí)間，到睡前有幾個(gè)小時(shí)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)以及閱讀的時(shí)間都分配好。
6歲
10歲
想法
我們二年級(jí)已經(jīng)欠賬了，做事慢吞吞，不著急，就比如火燒屁股了，他也不急。作業(yè)后天都要交了，他還有一大堆，不急。我都佩服他的心理素質(zhì)！晚上刷牙也是，能給你整半小時(shí)。喊他做什么，總是說馬上，然后又不見來?。。。?/span>
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鈐鈐
鈐鈐
2015
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