我們番茄月齡差不多，現(xiàn)在的閱讀量大概在一天15-20本，這其中大部分是重復(fù)閱讀，一周有5本左右的新書加入。

我覺得這個月齡的孩子盡量還是讓孩子自由選擇比較他愿意的書好。孩子一般都會選擇不停的重復(fù)閱讀。因為熟悉的東西能夠引起更大的興趣，另外由于這個階段孩子的大腦飛速發(fā)展，同樣的書隔半個月再看可能都有非常不一樣的反饋。如果孩子一直在重復(fù)同樣的書，我們可以考慮從不同的角度來解讀這本書。如果有配套兒歌，甚至可以唱起來?？傊f書新讀，也一樣能有很多收獲。

但這并不是說就完全不添加新書了，添加新書有助于擴展孩子的思路，也可以往更深入或是更廣闊的范圍去引導(dǎo)孩子，隨后就有可能看到孩子的飛躍。我再給番茄添加新書的時候，會遵循一下幾個原則:

1，和他的生活密切相關(guān)。

就是新書上的主要內(nèi)容，他最近見過/接觸過/或是在之前的繪本上已經(jīng)很熟悉了。這樣新書實際上并不完全新的，他仍然能夠找到他熟悉的感覺。比如去了趟海洋館，我會適當(dāng)?shù)脑黾雍Ｑ髣游镱惖目破諘Ｄ軌蚵?lián)系上實際看到的東西，番茄是非常有成就感的。這個過程他既享受看海洋館時候的樂趣，又對新書增加了很多親近感。再比如在后面書單中附上的關(guān)于毛毛蟲和蝴蝶的書，我們就是從好餓的毛毛蟲入手，到各種關(guān)于昆蟲的書，到生命的故事中真實的化蛹成蝶的過程，這樣慢慢往橫向縱向擴展的。

2，和他的愛好密切相關(guān)

愛好能夠大大降低孩子對陌生事物的戒備感，提升他的挑戰(zhàn)遇，所以根據(jù)孩子的愛好加入新書，接受度也會比較高。番茄作為小男孩，喜歡各種工程車是意料中的事情。所以我給他關(guān)于車子的新書的時候，都接受的很快

3.成系列的故事可以分多次給孩子引入

系列故事有時候一大套內(nèi)容相當(dāng)多，如果一次性引入，孩子可能會產(chǎn)生抗拒感。分次引入，當(dāng)孩子對故事的主角產(chǎn)生興趣之后，有時候自己就會提出看新的了，都無需我們費神。番茄至今為止，有十來個系列的書，都只看了其中和自己有密切相關(guān)的幾本，其余的都還在很緩慢的引入中。

4.新書的引入一定要少量，如果孩子接受度低，在滿足上面三條選擇的情況下，可以過上幾個月在給。

總之，不管是重復(fù)閱讀，還是引入新書，觀察孩子的興趣，尊重孩子的需求是第一位的，之后可以根據(jù)孩子的綜合能力，去選擇書籍。在這其中，爸爸媽媽們千萬不要有功利心，有攀比心，否則親子閱讀就變味了。

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