發(fā)布于 2021-01-29
我覺得不承認(rèn)很正常啊。3歲多孩子,已經(jīng)具有自我意識了,想掩蓋一些事實很正常。首先,理解她,不能作為父母盛氣凌人的氣勢,這會讓她更不配合。其次,不建議在有情緒的時候處理,非讓她面對??梢源粋€時機(jī),自己情緒平穩(wěn)的時候和她談。最關(guān)鍵的,看什么事情,采取不同的方法。如果是不那么重要的小事情,那么可以幽默一點的方法,把證據(jù)一條條拿出來,明確告訴她,不管你承不承認(rèn),這個事情是存在,我是知道的,先不論事情對錯,你不承認(rèn)這件事情不對。傳達(dá)兩個信息,一是不要妄圖隱瞞,二不承認(rèn)事情不對。然后,和她慢慢一起還原事情的經(jīng)過,引導(dǎo)她說出她當(dāng)時的想法,為什么不承認(rèn)等。有了你的態(tài)度,孩子會配合的。
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5歲
13歲
想法
寶寶的高自尊最可能就是來自于父母過多的夸贊。我家娃,從小夸得多,小學(xué)后各種問題顯現(xiàn)出來后,傾向于指責(zé)別人的錯,逃避自己的責(zé)任,對于事情的解決總是一沒有態(tài)度,二沒有行為。最后,可能會傷害到小伙伴,而變得孤立。正確的辦法是:1,引導(dǎo)孩子正確面對錯誤,改正錯誤,更不要去掩蓋錯誤,錯上加錯。孩子越小錯誤越好矯正,越大越難,積重難返。2,嚴(yán)于律己,寬以待人。所謂“寬則得眾”,多交朋友,多參加集體活動,培養(yǎng)團(tuán)隊和協(xié)作精神。這點我也正嘗試在孩子身上實施。3,夸獎還要繼續(xù),積極性要調(diào)動起來。...
7歲
想法
不承認(rèn)不代表她不知道。

如果不知道可以好好地多次地告知,畢竟娃小,容易記不住。

如果只是不承認(rèn),那就更好說了,不跟娃較勁兒了,非得逞言語之強(qiáng)沒必要。你的目的是啥?是娃高喊著媽媽我錯啦我再也不這樣了嗎。只要她下次記住或者明白做的不對就夠了。

就算是大人,也不愿意被別人按著頭說自己錯了憑啥要娃承認(rèn)。

這么一說,我覺得“高自尊”的大人,更多些??。

再者,你糾正她時她故意反著來,那就說明生氣了,先緩緩再說。教育不以“勝負(fù)”為目的(啊,你可能覺得自己沒有非要“勝”,但是孩子...
10歲
想法
不到三歲的小朋友,高自尊不肯認(rèn)錯。

首先自尊是一種強(qiáng)烈的自我認(rèn)知情緒,是由于孩子自我評價發(fā)展以后產(chǎn)生的一種自愛自重,并且要求他人也對自己愛和尊重的情感體驗。三歲以內(nèi)的寶寶,實際上談不上是否是高自尊,因為他們的自我評價還沒有達(dá)到這么高的水平。其次,不知道孩子是犯了什么錯誤,讓你覺得她應(yīng)該認(rèn)錯。在這個年齡段,孩子經(jīng)常會由于生理發(fā)展的局限犯一些小錯誤,也會由于心理的發(fā)展自我意識的萌芽,而去嘗試試探成年人設(shè)置的底線。所以還是要去探究一下她犯錯的原因和目的是什么。

如果是推薦書籍的...
3歲
9歲
想法
自尊心強(qiáng)說明孩子認(rèn)識到自己了,不是一件壞事,孩子發(fā)展都有一個過程,3-6歲基本都是以自我為中心的這樣一種心理狀態(tài),孩子在這個階段還不太可能做到從別人的角度上去考慮事情。對于對錯的問題,首先是要有明確的規(guī)則的,如果明確規(guī)則下,犯錯了,如果抵死不承認(rèn),暫時先放過,等回頭雙方都心平氣和了,把這件事情再重新捋一遍,然后問孩子自己,這樣的情況下你應(yīng)該怎么做?你覺得怎么怎么樣是不是對的?…孩子還小,還是要慢慢引導(dǎo)。正面管教一類的書家長都可以看看參考下。
7歲
想法
媽媽看的書《正面管教》我還買了一本《3-6歲敏感期》你可以看看有沒有0-3歲的,我覺得寫的還不錯。
13歲
13歲
想法
不要當(dāng)時立馬讓她承認(rèn)錯誤,等事情平息了,不經(jīng)意的時候再慢慢提起來這件事,引導(dǎo)她感覺自己做錯了,她會比較容易承認(rèn)錯誤。

承認(rèn)后也不要責(zé)怪,而是表揚(yáng)她,說她真是好勇敢,敢于承認(rèn)自己錯誤的孩子,有時候比不犯錯更棒
7歲
想法
和我們家神獸斗智斗勇的過程中,我總結(jié)的,其實不用在認(rèn)錯這件事上太較真,小孩子心里都門清的,有時候就是你說的自尊心作祟,其實心里已經(jīng)服軟了,想想我們大人自己有時候也這樣。我們就盡可能控制自己的情緒(不要暴躁大吼大叫,吼了我們的說服力就下降了),言簡意賅指出孩子做的不對的地方,明確我們的態(tài)度,示范正確的做法。
7歲
想法
這么小…有啥錯誤不錯誤的,原則性的你告訴她應(yīng)該怎么做,為什么要這么做就好了,沒有必要非得說出我錯了這三個字…

本來規(guī)矩就是人定的,什么對與錯,都是人的主觀想法,而不是自然本身的規(guī)則,沒必要這么早就開始強(qiáng)調(diào)所謂的對與錯。
16歲
想法
你需要心理學(xué)書籍了解孩子撒謊和自尊心背后的原因。
?
父母挑戰(zhàn)以理論為基礎(chǔ),字字珠璣。

孩子挑戰(zhàn)以各種案例為切入點,實際操作很強(qiáng)。

父母: 挑戰(zhàn)

孩子: 挑戰(zhàn)(兒童心理學(xué)奠基之作, 童書媽媽三川玲作序)
羊羊羊723
羊羊羊723
2014
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