別說孩子不愛讀,作為家長,我也不愛讀呀!這個就很糟糕了。不論是從家長對待散文的態(tài)度還是從遺傳學(xué)的角度來講,總覺得我家娃以后的散文閱讀要不妙啊。雖然娃現(xiàn)在才小一,但是有時候看看娃的語文書和老師給發(fā)的配套閱讀理解的練習(xí)冊,感覺大多數(shù)的內(nèi)容應(yīng)該都算是散文,好在現(xiàn)在這些文章比較短,娃讀得快,還沒有表現(xiàn)出來太反感,可能我要做的不是如何引導(dǎo)娃去讀散文,而是不要把我對散文的態(tài)度傳遞給他就好。