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見(jiàn)素書(shū)房
2018 2015
發(fā)布于 2017-07-08 · 圖片6 
這是一本介紹城市場(chǎng)景的機(jī)關(guān)書(shū)。場(chǎng)景包括公路公共交通、商業(yè)區(qū)、地下世界、公園、超市商店、安全和緊急事件、住宅區(qū)和城市變化。這本書(shū)的玩法非常多，除了普通的翻頁(yè)機(jī)關(guān)外，路上的車(chē)是可以拉動(dòng)的，然后有一頁(yè)是工人在清洗外面的玻璃窗戶(hù)，那個(gè)工人的那個(gè)吊車(chē)是可以上下拉動(dòng)的，在介紹地下工程和下水道系統(tǒng)的時(shí)候，那個(gè)頁(yè)面翻開(kāi)來(lái)可以讓孩子很好的發(fā)現(xiàn)地下工作的細(xì)節(jié)。目前閨女的年齡，我只是教她認(rèn)一些物品、人物、職業(yè)的名稱(chēng)，還模擬聲音、動(dòng)作等，閨女很喜歡。在戶(hù)外遇到相同的東西時(shí)，我就再?gòu)?qiáng)調(diào)一次物品名稱(chēng)，回家打開(kāi)書(shū)再問(wèn)她是什么東西。等閨女再大一點(diǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)可以做很好的編故事的素材和靈感。
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Room on the Broom
Julia Donaldson, Axel Scheffler (Illustrator) / Macmillan
去英國(guó)的時(shí)候好友送的禮物。這本書(shū)據(jù)說(shuō)在英國(guó)火得很。圓貝也喜歡里面的小貓（她目前對(duì)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物都很感興趣）。文字很押韻，故事也動(dòng)人。不過(guò)我不是很喜歡偏于黑沉的畫(huà)風(fēng)和顏色。

一個(gè)月后再拿出來(lái)給貝兒看，換了個(gè)更輕松愉快的方式來(lái)講故事，模擬聲音啦，模擬場(chǎng)景啦，編一些亂七八糟的曲子啦，加入日常生活里貝兒已經(jīng)熟悉的東西啦，她終于開(kāi)始感興趣了。而我本人也開(kāi)始喜歡這個(gè)畫(huà)風(fēng)了！

記錄在2017年8月5日：這幾天又把書(shū)拿出來(lái)看了，一定要大聲念，聲情并茂地念，這文字真是寫(xiě)得抑揚(yáng)頓挫，像詩(shī)歌一樣。...
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自從看了龍貓的電影后，圓貝就愛(ài)上了這個(gè)圓圓的生物~這本書(shū)是紀(jì)念龍貓25周年出的，選取了電影里的原畫(huà)，寫(xiě)了一個(gè)完整的故事，哪怕沒(méi)有看過(guò)電影也可以讀得很舒服。
現(xiàn)在閨女看這本書(shū)已經(jīng)一個(gè)半月了，她還是非常的興致勃勃，今天早上起來(lái)的時(shí)候，又跟我一起看了快一個(gè)小時(shí)。她很喜歡指著圖告訴我這個(gè)人在干什么，會(huì)學(xué)他們的動(dòng)作，她還自己看著圖學(xué)會(huì)了翻筋斗耍雜技?？吹烬堌?jiān)谟曛谐霈F(xiàn)的奇幻情景，外面忽然下起了雷雨，這個(gè)實(shí)在是太貼切了，寶貝大叫了一聲totoro，然后就很興奮的跑出去到窗邊看雨了。
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我說(shuō)：“你可以去練武術(shù)?！?br/>
娃：“什么是武術(shù)？”

我：“武術(shù)就是打架的技巧，學(xué)了武術(shù)就很會(huì)打架，可以保護(hù)自己了?！?br/>
娃興奮地說(shuō)：“我要學(xué)武術(shù)！”

我搜了個(gè)武當(dāng)山道士練劍的視頻給她看。她覺(jué)得還挺好玩，但是她不想看男生練劍，想看女生的。

我就給她看了一段華宵一的《點(diǎn)絳唇》，娃...
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書(shū)評(píng)
Mes premières vacances à découvrir
這是一本畫(huà)風(fēng)很萌，細(xì)節(jié)很多，很耐看的游戲書(shū)。我現(xiàn)在兩歲半，他里面東西很多，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，看的津津有味，但是也有一些動(dòng)物植物可以進(jìn)行深入一點(diǎn)的再認(rèn)識(shí)。最好玩的還是跟她一個(gè)一個(gè)的看書(shū)里面的細(xì)節(jié)，鍛煉觀(guān)察力，也可以增進(jìn)跟書(shū)的互動(dòng)。
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l'ours affamé
冬天來(lái)啦！饑腸轆轆的小熊吃光了自家儲(chǔ)存的蜂蜜，又吃光了鄰居們的冬糧。哎呀，是誰(shuí)背著個(gè)袋子進(jìn)了小熊的小木屋？原來(lái)是熊媽媽帶著蛋糕和糧食來(lái)探望小熊了。

書(shū)中充滿(mǎn)了貝兒喜歡的場(chǎng)景：白雪皚皚的深山，原木做成的小木屋，蜂蜜、煎餅。。

我喜歡里面畫(huà)的風(fēng)景，但是動(dòng)物的形象畫(huà)得有點(diǎn)兇兇的。
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真是很喜歡tout petits docs1到3歲這個(gè)系列的科普書(shū)。深入淺出，每頁(yè)只有一句話(huà)到兩句話(huà)，小小一本書(shū)，就把垃圾車(chē)怎么收垃圾的過(guò)程說(shuō)得清清楚楚。更好玩的是，書(shū)中還有一個(gè)主線(xiàn)人物，讓孩子有比較深的代入感。貝兒會(huì)問(wèn)，哎呀，這個(gè)司機(jī)怎么沒(méi)有出現(xiàn)??？我說(shuō)在這一頁(yè)他沒(méi)有被畫(huà)出來(lái)，但是你可以在下面幾頁(yè)找一找。然后她就去專(zhuān)門(mén)找有司機(jī)的那幾頁(yè)畫(huà)。
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昨天圣誕，給娃放假一天，不用學(xué)課文也不用復(fù)習(xí)。今天復(fù)習(xí)了三篇課文。弟弟睡覺(jué)的時(shí)候一起做了手工。我剪了一棵樹(shù)，讓娃剪一些小鳥(niǎo)蜜蜂蝴蝶什么的貼上去。娃畫(huà)了一只憤怒的蜜蜂，那小表情快笑死我了????我問(wèn)為什么要畫(huà)一只憤怒的蜜蜂？她說(shuō)因?yàn)樗鼪](méi)找到花。我就說(shuō)可以給它畫(huà)一朵花，這樣它就開(kāi)心了。

吃早飯的時(shí)候，弟弟不吃，老大很有姐姐樣第跟他講道理：“弟弟，你想不想像姐姐一樣上學(xué)前班，然后上一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)？九年級(jí)之后就沒(méi)有了，因?yàn)榫攀?..
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米奇去露營(yíng)
當(dāng)初我下單這一套書(shū)，米奇妙妙屋的數(shù)學(xué)啟蒙故事，是因?yàn)殚|女非常喜歡米奇米尼這些迪士尼的經(jīng)典形象，我也曾經(jīng)從圖書(shū)館里面借過(guò)原版。想不到中文版的印刷、顏色比原版還要好。這一套主要是認(rèn)識(shí)數(shù)字，很有一些簡(jiǎn)單的邏輯推理。閨女不一定能通過(guò)這些故事就能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字，但是這些故事本身是非常的吸引她的。我個(gè)人也很喜歡這些故事，每次跟閨女一起共讀，都覺(jué)得非常的開(kāi)心，也有很多好玩的細(xì)節(jié)可以去發(fā)掘。配圖是同一系列里面的另外一本書(shū)，叫淘氣的數(shù)字。
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Mon premier memo les animaux
今天在圖書(shū)館看到這本新書(shū)，非常的驚喜，因?yàn)樾∝悆鹤钕矚g這種認(rèn)知游戲書(shū)，這本書(shū)有四種玩法，第一當(dāng)然是可以認(rèn)動(dòng)物，第二是在右邊頁(yè)面里全部關(guān)上窗口后找出相同的動(dòng)物，第三是隱藏動(dòng)物，第四可以根據(jù)顏色或動(dòng)物特性指認(rèn)左邊頁(yè)面的動(dòng)物。畫(huà)風(fēng)很可愛(ài)，設(shè)計(jì)也真的很棒哦。
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這是一本關(guān)于顏色的認(rèn)知記憶游戲書(shū)。書(shū)的左邊是日常生活用品物品的認(rèn)知頁(yè)，右邊有八個(gè)活動(dòng)窗口，每個(gè)窗口后邊有一個(gè)不同顏色的物品。這樣一本書(shū)可以有四個(gè)玩法，第一是記憶游戲，把所有的窗口蓋起來(lái)，然后讓孩子找出同樣顏色的物品在那兩個(gè)窗口。第二就是查找游戲，出現(xiàn)在右邊窗口的物品，也會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在左邊的認(rèn)知頁(yè)里面，可以讓孩子找一找這些物品在哪里。第三個(gè)就是躲貓貓游戲，先把右邊頁(yè)面的所有窗口打開(kāi)，再讓孩子把相同顏色的兩個(gè)物品的窗口關(guān)起來(lái)。第四個(gè)就是可以讓孩子指認(rèn)左邊認(rèn)知頁(yè)上物品的顏色。
Dans la ville animée
作者:Anne-Sophie Baumann, Didier Balicevic (Illustrations)
出版社:Tourbillon
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