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我家那小子
2012
發(fā)布于 2017-04-09 · 圖片3 
生活在森林里的小熊一家，小熊不愛(ài)吃粥，于是爸爸媽媽，爺爺奶奶就把他的粥放在門外的樹(shù)樁上，粥說(shuō)你要不吃就讓魔鬼熊來(lái)給吃點(diǎn)。兒子聽(tīng)到這是就在想象魔鬼熊長(zhǎng)的什么樣子，是不是很可怕，很兇猛。給孩子創(chuàng)造了懸念，吸引住了。最后小熊做了個(gè)夢(mèng)，它第二天把粥全部吃完了，發(fā)生什么事了，魔鬼熊來(lái)了嗎？哈哈，原來(lái)是小動(dòng)物們來(lái)敲門了，他們都想喝粥呢。最后每天小熊把自己的粥喝完以外還另外準(zhǔn)備一碗放到樹(shù)樁上讓“魔鬼熊”吃。最近孩子吃飯比前段時(shí)間進(jìn)步很大，吃的吃夠都會(huì)說(shuō)我要多吃，長(zhǎng)的又高又壯。
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千萬(wàn)別去當(dāng)海盜
Melinda Long 著 / 新星出版社
因?yàn)橄矚g大衛(wèi)香農(nóng)，看到這本就買了回來(lái)。書(shū)里繪畫(huà)是大衛(wèi)香農(nóng)，從畫(huà)上就看書(shū)他的畫(huà)風(fēng)，色彩豐富，熱鬧非常。這本書(shū)里的小男孩雅各布在海邊玩的時(shí)候，幻想有海盜船開(kāi)過(guò)來(lái)，自己也變成了海盜，因?yàn)橛泻枚嗍虑楹１I不需要做，不用吃青菜胡蘿卜，不用刷牙，不用換睡衣，不用保持安靜，他覺(jué)得當(dāng)海盜真不錯(cuò)。但當(dāng)睡覺(jué)時(shí)候卻沒(méi)人給他塞被子，沒(méi)人給他講睡前故事，也沒(méi)有晚安吻。這時(shí)候又覺(jué)得千萬(wàn)別去當(dāng)海盜。最后結(jié)局是海盜把寶藏藏在了雅各布家的后院。很有趣的結(jié)尾。大衛(wèi)香農(nóng)的畫(huà)讓孩子讀著有過(guò)癮，刺激的感覺(jué)，也讓愛(ài)冒險(xiǎn)的...
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后來(lái)兒子在媽媽的影響下，很快就迷上了樂(lè)高，中間給兒子報(bào)了一年的樂(lè)高班，學(xué)的是wedo2.0的，孩子很喜歡每次去上課都無(wú)比期待！現(xiàn)在孩子一年級(jí)的，拼樂(lè)高就是我們課余的休閑和獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)玩樂(lè)高真的太花錢，還的控制自己的欲望，不然錢包受不了啦??
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森林大熊
[瑞士]約克·史坦納 著；[瑞士]約克·米勒 繪；孔杰 譯 / 新星出版社
讀了好多遍的一本書(shū)，一個(gè)那般令人扼腕悲涼的故事嘎然而止。書(shū)里那頭熊從冬眠中醒過(guò)來(lái)時(shí)，還不知道等待著它的是一場(chǎng)噩夢(mèng)，它不但在一個(gè)冬天就喪失了家園，而且連自己是誰(shuí)都不知道了。那頭可憐的熊當(dāng)然不是熊了，不過(guò)是工業(yè)時(shí)代人的一個(gè)縮影。正是在這種所謂的現(xiàn)代文明的壓迫下，人才會(huì)迷失自我，扭曲天性，最終自掘墳?zāi)顾土俗约骸?/span>
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書(shū)評(píng)
如何培養(yǎng)孩子的閱讀力
沙沙心語(yǔ) 著 / 古吳軒出版社
我家親子閱讀從孩子兩歲多開(kāi)始一直在堅(jiān)持，但看到書(shū)名是閱讀力，在喜馬拉雅聽(tīng)了一部分覺(jué)得還不錯(cuò)就買了一本看看。書(shū)里的一些觀點(diǎn)關(guān)于早起閱讀，雙語(yǔ)閱讀，分級(jí)閱讀，學(xué)齡期閱讀的方法和推薦的書(shū)籍。感覺(jué)收益頗多。不能只做會(huì)讀故事的媽媽，更多的是培養(yǎng)孩子的閱讀力，讓孩子通過(guò)讀書(shū)能夠增強(qiáng)他的專注力，思考力，想象力。對(duì)于指讀我家一直沒(méi)有指讀過(guò)，看了這本書(shū)后我才開(kāi)始進(jìn)行指讀。孩子也正在認(rèn)字期，當(dāng)他看到故事里有他認(rèn)識(shí)的字時(shí)特別激動(dòng)，對(duì)字也越來(lái)越有興趣了。
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東方娃娃: 嗒嗒嗒, 唱歌啦
江蘇省鳳凰少年兒童出版社
家有動(dòng)物迷男娃一枚，看到動(dòng)物類的書(shū)就特別喜歡。這套東方娃娃雜志所配套的幼兒大科學(xué)，以前在看的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)，收到的都在那放著了。最近收拾東西，把雜志都搬到了臥室的架子上，結(jié)果晚上兒子在找書(shū)看得時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，最近就一直在看這套。一晚三本，每期里面內(nèi)容比較全，有動(dòng)物，博物館，自然現(xiàn)象，小制作，職業(yè)等。特別好的雜志，推薦給幼小同學(xué)！
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一起玩形狀游戲
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這本書(shū)以“形狀”的形式，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫胶椭C的創(chuàng)作和表現(xiàn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比“讓我們來(lái)玩游戲吧”更讓他們驚喜的了。目前，家里大多一個(gè)孩子，父母會(huì)給孩子買各種各樣的玩具，電動(dòng)的，遙控的，布娃娃，還有陪伴孩子的電視和電子產(chǎn)品。父母會(huì)覺(jué)得只有給孩子更多的物質(zhì)才是對(duì)孩子更深的愛(ài)。然而越多的東西只會(huì)讓他們更快的感到無(wú)趣，無(wú)聊。其實(shí)我們小的時(shí)候，沒(méi)有什么玩具，有時(shí)一個(gè)紙片，幾根小樹(shù)枝，幾個(gè)小石頭都能晚上半天，還會(huì)跟小伙伴一起做游戲。這本書(shū)讓我們看到了簡(jiǎn)單的游戲可以讓孩子揭開(kāi)創(chuàng)意和...
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常常會(huì)有時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺(jué)，尤其是當(dāng)看著自己的孩子熟睡的側(cè)臉，仿佛上一秒他還在自己的懷里呢喃，下一刻卻就要離家遠(yuǎn)航。而總有一天，他也會(huì)如自己這般，深情地凝望著孩子的睡臉，也許到那一天，他終將懂得此刻你的心情。一本詩(shī)一樣的繪本《有一天》，感動(dòng)無(wú)數(shù)人。
13歲
書(shū)評(píng)
世界真奇妙(上)
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這本里有四個(gè)故事：便便，走路，影子，睡覺(jué)啦。便便這篇讓我們知道了，不僅人類便便，動(dòng)物也要便便的，便便的作用；走路這篇讓我們知道人們走路姿勢(shì)有不同，穿不同的的鞋子走路，有的還要借助工具。影子和我們是好朋友，晚上可以和孩子玩影子游戲。睡覺(jué)讓大腦休息，可以讓我們精力充沛。
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葡萄
文·圖/鄧正祺 / 明天出版社
我真的很喜歡《葡萄》這個(gè)中國(guó)原創(chuàng)繪本，敘述的是一只小狐貍種葡萄的故事，圖文作者鄧正淇和我一般大。
狐貍，像竹、松、杜鵑、柳樹(shù)、月亮、紅豆等一樣，經(jīng)常出現(xiàn)在文學(xué)作品里，傳遞意象。在中國(guó)的語(yǔ)境下，狐貍通常意味著狡詐，經(jīng)典形象就是“狐貍精”。但對(duì)很小的孩子來(lái)說(shuō)，狐貍一般意味著聰明可愛(ài)，正如大灰狼意味著可怕。
聰明可愛(ài)的形象利于孩子接受、認(rèn)同，成為影響孩子一生的自我鏡像?！镀咸选返暮偢侨绱恕?/span>
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森林里的躲貓貓大王
（日）末吉曉子 著,（日）林明子 繪,彭懿 譯 / 貴州人民出版社
林明子的畫(huà)風(fēng)讓人感覺(jué)很清新溫暖，她的每本書(shū)我都很喜歡，孩子也很喜歡。這本《躲貓貓大王》講的惠子回家是誤闖入一片森林，碰到了躲貓貓大王和森林里的小動(dòng)物，一起玩了起來(lái)，孩子看的時(shí)候可以比賽一下看誰(shuí)先找到隱藏起來(lái)的動(dòng)物們。所有孩子應(yīng)該都會(huì)喜歡玩躲貓貓的游戲吧，記得兒子小的時(shí)候，我們就會(huì)經(jīng)常玩躲貓貓，我也會(huì)假裝找不到他，能玩很長(zhǎng)時(shí)間。
誰(shuí)吃了我的粥
作者:（英） M.克麗斯蒂娜·芭特樂(lè) 著；丹尼爾·豪沃斯 繪；汪芳 譯
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2008-09
我家那小子
我家那小子
2012