昨晚上與班主任發(fā)短信說(shuō)孩子最近不愿意學(xué)習(xí)?。老師今早與她談心,投訴與我的關(guān)系緊張因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)退步的原因歸結(jié)在玩游戲上。她說(shuō)她也很想和我溝通學(xué)習(xí)的問(wèn)題但是自己還沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題。老師希望我們?nèi)揭黄鸾y(tǒng)一戰(zhàn)線為孩子找到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這個(gè)階段的孩子呢,第一內(nèi)心極其矛盾,第二沒(méi)有辦法正確的看待自己的內(nèi)心需求,所以她其實(shí)是一個(gè)矛盾共同體吧,所以可能家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得有時(shí)候她挺讓人匪夷所思的,所以對(duì)于孩子大是大非的問(wèn)題,我們要極力的去干預(yù),但是對(duì)于這樣一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題,我們還是要找到孩子,就是引導(dǎo)他主動(dòng)進(jìn)行正確的歸因。孩子休息也不怎么好,這兩天如果條件允許,可以接回家住住,多溝通,幫助她快速調(diào)整。班主任說(shuō)錚堯很懂事,今天談話時(shí)哭的稀里嘩啦的 眼淚止不住往外流。老師讓我不要緊張,一兩次退步,都是為了蛻變。成長(zhǎng)需要過(guò)程,但長(zhǎng)大有時(shí)候只需要一瞬間。多聽(tīng)孩子講,不著急追求一步到位的溝通。
自我感覺(jué)娃的吃喝玩樂(lè)都沒(méi)落啊……好好檢討一下。周六給她買奶茶甜點(diǎn)做小龍蝦,周日一班的同學(xué)一起打球,中午聚餐,晚上小學(xué)的同學(xué)吃飯逛街,周一又是牛肉大餐。讓她學(xué)習(xí)只有幾個(gè)小時(shí)。可能是我嘮叨得多吧,那就不念了。哈哈哈老師說(shuō)給孩子多傳達(dá),因?yàn)楹⒆咏邮盏降闹挥袑W(xué)習(xí)。
說(shuō)實(shí)在的和老師聊完之后一直堵得慌。自己全心全意為提高她的學(xué)習(xí)花費(fèi)那么多精力,最后換來(lái)是孩子的厭惡。這和小學(xué)不一樣了,小學(xué)還會(huì)按家長(zhǎng)的要求,現(xiàn)在卻極力反對(duì)家長(zhǎng)干預(yù)學(xué)習(xí)。在孩子與老師眼中,我就是高壓媽媽。真是費(fèi)解。她不讓我管學(xué)習(xí),其實(shí)我只是要她及時(shí)完成作業(yè)。一天只有一兩個(gè)小時(shí)做作業(yè)的。我這周也說(shuō)了。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還你自己,你需要幫助的時(shí)候我們?cè)僖黄鸱治?。她約同學(xué)去圖書館去打羽毛球其中一個(gè)目的是為了拿手機(jī)玩游戲。
下班后自己走在大街上遛達(dá)一下緩和一下心情。