Alinababy
2014
發(fā)布于 2020-12-31 · 圖片2
后ket時代。。

今天娃只有半天游園會,中午接了她去醫(yī)院給老爹送飯,怕她無聊,特意帶了兩本書給她消磨時間,布置了一篇小作文,規(guī)定字數(shù),一會就灑灑洋洋寫好了,回家后我才仔細檢查,除了最后兩個單詞缺胳膊少腿,其他拼寫還好,明年計劃考p,100字作文走起!
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5年前
太厲害了,你家娃娃!
4年前
這些詞都用的好難,關(guān)鍵精準
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推薦閱讀

13歲
想法
六下20240311 周一到周五作息比較規(guī)律
??4點放學,回到家4點半,5點-6點寫學校作業(yè),7點-7點半練口語,看一集短片。然后背單詞。
??今天的寫作部分的任務:復習昨天看過的范文,仿寫/自己寫Part1和Part2,看寒假集訓練習冊里的1套寫作范文??戳艘恍┓段?,還是覺得困難,最低要求是抄寫,她肯定不會,那就討論下,找到自己的思路內(nèi)容,借用范文的結(jié)構(gòu)和某些句子短語,看和寫是兩回事,一定得多寫。寫著寫著就突破了。今天的1套算是順利寫完了。明天繼續(xù)。
??今天用just dance續(xù)命……
15歲
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說說作文寫作體會:上學期期末,娃娃數(shù)學和英語得了雙百,鑒于平時成績相對穩(wěn)定,感覺數(shù)學和英語是找到了方法,欣慰!
語文成績不理想,很是苦惱,問題在于作文上,經(jīng)過一個寒假的打磨,對于寫作,總結(jié)如下:1、作文先要看要求,根據(jù)要求來是一定的,是材料作文,還是命題作文?還是半命題作文?是應用文,還是記敘文?一定要弄清楚,比如我們上次期末考試就是寫的一封信,這就需要孩子要嚴格按照信件的格式來,所以信件等應用文的格式要掌握;2、作文的開頭要簡單明了,點題,要有吸引力。而結(jié)尾要呼應開頭。3、...
看了一下問主的信息,娃大概是三四年級,貼兩篇對應年級的舊文供參考。巧用作文雜志,提高寫作能力 怎么引導孩子寫敘事類記敘文
提升寫作能力,閱讀名著名篇是公認的必經(jīng)之路,但在養(yǎng)育妞的過程中,我發(fā)現(xiàn),對處于學習寫作的初級階段的孩子而言,用好作文雜志也是一項相當有效的方法……
12歲
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記錄:胡亂摸索和培養(yǎng)聽英文音頻習慣的階段:

從幼兒園大班算起,我娃兒啟蒙5年半了。

現(xiàn)在,聽高章書《哈利波特》系列,自主閱讀像I survived這樣的中章書。

我是高中英語老師,在工作中一直尋找高效學英語的方法,但始終無法突破??吹綄W生們學英語的狀態(tài),我心里又著急又無奈。

通過朋友的介紹,我了解到“英語原版閱讀”,決心在孩子身上試一試。萬一走通了,我的學生們也就有辦法了。

但是,很可惜,由于我的盲目自信,在Chip剛啟蒙時,沒有用習得的方法來。

我親自上陣,想做...
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11歲
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全勤366天,牛牛牛! 這個我一定要曬曬,我們的2020沒有虛度,每一天都在堅持閱讀,全年共閱讀三千多本。哪怕是去奶奶家或者出去玩,也是抱著kindle有機會就看看。
2020年對娃來說是量變到質(zhì)變的一年,所有的努力都有回報,所有之前的積累都在這一年爆發(fā)。
英文閱讀從分級邁入初章,然后中章直到現(xiàn)在的高章。ar從4.3到6.3。raz從L讀到X。立個flag吧,2021年我們繼續(xù)努力,站穩(wěn)高章,raz通關(guān),聽力自由,作文200詞以上。
2020年語文從剛開始識字到自主閱讀,從剛開始背古詩到閱讀理解小古...
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12歲
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寒假進階 1.9打卡
1.語文 默寫小達人p9-10,聽寫20詞,晨讀15分鐘 寒假作業(yè)2頁 1h
2.英語 四下U1單詞 10個 0.5h
3.課外閱讀 1h 半小時漫畫黨史

1.10 4h
1.語文 寫字-琥珀,默寫小達人p11-12
晨讀15分鐘 作文九問 日記1篇 2h
2.數(shù)學 寒假作業(yè)2頁 0.5h
3.英語 口語100APP跟讀 0.5h 詞匯1000-U2 0.8h 單詞聽寫10個

1.11 4h
1.語文 寫字,默寫小達人p13-14 聽寫2...
高二 還談不上“焦慮”,只能說是相對而言心里不大有底、需要特別關(guān)注、并且有希望取得明顯進步的,就是語文的作文,目標是穩(wěn)定在一類文偏上的水平。
一方面要加強書寫,在保證速度、于規(guī)定時間內(nèi)寫完作文的前提下,盡可能地字跡美觀舒展,卷面賞心悅目。
另一方面要加強寫作,在觀點,結(jié)構(gòu)、文采上下功夫,通過多種途徑搜集素材,學習B站滿分作文大佬的經(jīng)驗,并在擅長此道的老師指導下認真思考和修改。
14歲
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我有更系統(tǒng)的學法…… 2020年開年我們的英語學習做了一些微調(diào),用wonders G3作為精讀主教材,聽力換成了listening time,寫作用的是write source G1,一般一個單元六次課完成,每次課20-30分鐘。六次課的安排是:第一次,聽力練習。在換成listening time之前,我們是用的RAZ來做聽力練習,比較而言,listening time確實是更專業(yè)的聽力材料,題型有選擇、判斷、填空。尤其是其中的聽記特別能夠鍛煉小朋友的單詞拼寫和記錄速度。第二次,單詞學習。完成wo...
11歲
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五升六暑假來臨 五升六暑假已經(jīng)開始快十天,五年級的總結(jié)遲遲沒有動筆,自己越來越忙,煩心事越來越多,也越來越懶惰。
五年級兩個學期成績比起四年級有所下降,我也沒有監(jiān)督的那么緊,不像小低年級每一樣都過目,很多時候都交給了孩子,暫且稱之為過渡時期吧??荚嚺琶兴陆抵?,孩子自己也從懵懵懂懂中反應過來,之前總以為自己毫不費力就能拿第一,現(xiàn)在看著身邊的好朋友超過自己,也有點上心了。我總結(jié)孩子學習態(tài)度會受到幾個方面的影響:首先是對自己的定位,如果孩子一直還不錯,面對成績的下降,自己也會有所關(guān)...
14歲
想法
假期的語文作業(yè)是一張試卷,最后是作文,關(guān)于動物的作業(yè)文。
娃說,寫不了,因為沒養(yǎng)過小動物(其實是養(yǎng)過的,只是那時還在上幼兒園)。強烈要求給買只小動物!以便他近距離觀察,然后寫作文。義正言辭的說,作文是不可以瞎編的!總之,不買就是拉他后腿的架勢。??
討價還價一番之后,去買了一只小兔子。路上就取好了名字--四三,就是4月3號買的意思(這是中了《明朝那些事兒》里朱元璋原名朱五四的毒了。然后,保證明天早上就把作文寫好。