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小可貓可咪
2010
發(fā)布于 2021-05-01 
知識(shí)遷移，請(qǐng)了解一下，您家應(yīng)該試一下提高母語(yǔ)理解力 這樣就可以做對(duì)類似題。

知識(shí)遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，是在學(xué)習(xí)這個(gè)連續(xù)過(guò)程中， 任何學(xué)習(xí)都是在學(xué)習(xí)者已經(jīng)具有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已獲得的動(dòng)作技能、習(xí)得的態(tài)度等基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
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12歲
想法
做quit要從簡(jiǎn)單的級(jí)別開始。。你直接從h級(jí)開始做quit，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)太難了。。。

我家那會(huì)是讀到橋梁初章才開始讀c級(jí)，開始做題。。。

而且同意有上wonders，然后套路告訴小朋友。。。很快就上手了。。。
10歲
想法
太厲害了??我們啟蒙兩年還不識(shí)字，quiz應(yīng)該是考察總結(jié)歸納能力的，沒必要太糾結(jié)。
10歲
想法
8個(gè)月從aa到H，太牛了！

我家以超級(jí)慢的速度從A開始讀的。quiz一直做的。到H確實(shí)是一個(gè)坎。感覺我家剛開始H時(shí)也有過(guò)錯(cuò)誤率飆升的情況，當(dāng)時(shí)在群里感覺很多孩子都會(huì)在H感覺困難。然后讀著讀著也過(guò)來(lái)了。作者意圖這個(gè)也有套路，多做幾本娃基本就有數(shù)了。家長(zhǎng)也可以跟娃聊聊文章體裁啥的。感覺G啊還是H有一本就是簡(jiǎn)要說(shuō)文章體裁的。

然后讀到K感覺又是一個(gè)坎，到三分之一左右才適應(yīng)。目前我們只到L，后面還有哪個(gè)坎不知道。
3歲
8歲
想法
之前看過(guò)一篇文章，說(shuō)這其實(shí)不是語(yǔ)文理解的問(wèn)題，而是中西方思維習(xí)慣、文化的差異。有很多在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)得很厲害的孩子，去考國(guó)外的學(xué)校卻過(guò)不了，很多題都沒辦法做。不是英語(yǔ)本身的水平問(wèn)題，而是中西方的思維方式不同。具體是哪篇文章，請(qǐng)去搜索一下，留學(xué)考試中討論這方面問(wèn)題的文章很多。也有很多好的的應(yīng)對(duì)辦法介紹。

你們這年齡還小，可以多以?shī)蕵?lè)、聊天等輕松的方式跟孩子討論，思維方式拓展開了就好了，現(xiàn)在能有興趣、快樂(lè)的學(xué)到知識(shí)就好。目前不要太過(guò)于介意對(duì)錯(cuò)，多討論沒準(zhǔn)從另外一個(gè)房間吸收的知識(shí)更多...
12歲
想法
讓我感嘆一下先！寶貝兒好棒啊……

八個(gè)月做到quiz??????????

堅(jiān)持當(dāng)然是個(gè)好事，我感覺一直刷raz有時(shí)會(huì)覺得挺無(wú)聊的哈……要不要給孩子加點(diǎn)別的讀物看看呢……我家孩子就是不愛讀raz……特別不喜歡非虛構(gòu)類的
10歲
想法
理解問(wèn)題也是問(wèn)題，閱讀的目的不是讀下來(lái)，認(rèn)識(shí)每個(gè)詞，而是懂作者的目的，文章的主旨，以及背后的寓意。

剛開始可以多給孩子講一講這一類題目的思路，有助于更好理解文章本身。
7歲
10歲
想法
我們的情況是孩子六歲，裸聽能聽dragon masters,牛津樹11-13等。聽力最高ar值在4.3這樣。但是我還是在繼續(xù)找2-4的給他選著聽。

閱讀是50天前開始的，當(dāng)時(shí)只會(huì)背26個(gè)字母。從自然拼讀開始，加入常見詞。最近開始刷raz.我們從a開始刷。每篇讀完都需要回答quiz,正確率很高。前期聽力鋪墊，理解力可以，他很會(huì)猜。
10歲
想法
我家也快8個(gè)月了，從F刷到M，quiz每篇必做，娃的詞匯量上去了，但是對(duì)于答題技巧還是不夠，還有就是懶惰不夠動(dòng)腦，導(dǎo)致的答題錯(cuò)誤。Fiction容易，準(zhǔn)確率高，一般少過(guò)錯(cuò)2個(gè)，但Non- fiction那些問(wèn)題就暴露出來(lái)了。只能每次不停講解題技巧，分析內(nèi)容。希望會(huì)進(jìn)步。
10歲
想法
我家也是到H，隨機(jī)做了十來(lái)本，差不多60%-80%的正確率，后面就不做quiz了，感覺才6歲還沒上學(xué)的娃，沒必要刷題，打算讀完J或K后再?gòu)腄開始在過(guò)一遍，
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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