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讀章節(jié)書，發(fā)現(xiàn)很多生詞拼讀不出來，用查嗎

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貝殼的胡桃匣子

2012

發(fā)布于 2019-01-22

還是要查的。只是查的時機，并不是在正在閱讀的當下。章節(jié)書泛讀階段，碰到不認識的單詞，如果并不影響對整個章節(jié)的意思的理解的話，完全可以略過。一氣呵成的閱讀比中途停下來查單詞要重要的多。但是，當泛讀完成，進入精讀階段的話，碰到不認識的單詞還是需要查詞典的。

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發(fā)布

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美玫媽

想法

讀章節(jié)書，發(fā)現(xiàn)很多生詞拼讀不出來，用查嗎

說說我家這個階段同樣問題的處理模式。

章節(jié)書我家定義的就是泛讀書目，重點放在了閱讀和理解能力的培養(yǎng)與建立上，所以我一般不會打斷孩子的閱讀連貫性，由她自己讀，理解詞義為主。

至于是不是讀的出來，還是要看之前孩子在單詞學習的積累上有多少技巧，比如我家這個有一些構詞法（前后綴、拉丁語、希臘語常用詞根）的基礎，碰到的生詞經過上下文的理解后也能把單詞分解一下，自己大概能讀得出來了；還有一般章節(jié)書生僻詞是很少的，如果她真遇到自己不會讀的，她問我，我就直接告訴她，反正她和我都沒耐心再去...

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小可貓可咪

15歲

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讀章節(jié)書，發(fā)現(xiàn)很多生詞拼讀不出來，用查嗎

進入章節(jié)書后，孩子在閱讀時不會讀的并且自然拼讀也不能拼出來的單詞，用查嗎？

?答:僅僅是不會讀，但可以猜出意思否？

看樓主的目的了，你家閱讀此本章節(jié)書是提高閱讀理解，還是打算精讀，不同的思路。

以我個人，我不會章節(jié)書查字典，孩子基本自己上下文明白故事大意就好，除非特別關鍵的詞，他自己要求查~這樣才有讀書的樂趣

查字典的，精準每個詞都認識的，是用reading exporer或wonders，他會查字典并且精確讀出來，重點單詞默寫并運用

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alina嘟嘟

13歲

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讀章節(jié)書，發(fā)現(xiàn)很多生詞拼讀不出來，用查嗎

看泛讀還是精讀！泛讀的話，閱讀的連續(xù)性和愉悅性非常重要！一有單詞不認識就去查的話，孩子就破壞了泛讀的這份美感！而且孩子自己完全能夠憑著語境和情節(jié)去推測單詞意思的，就算推測錯了也沒關系，關鍵詞反復出現(xiàn)在不同的文章中，孩子自己會去修正單詞的正確含義的！但若是家長引領的精讀，那還是有必要把每一個單詞的英英意思確認好，方便開展精讀拓展！

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My little Samuel

13歲

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讀章節(jié)書，發(fā)現(xiàn)很多生詞拼讀不出來，用查嗎

14年寶寶就讀章節(jié)書了！首先容許我表達一下自己的敬佩之情??????

一般章節(jié)書fiction比較多，我們自己讀中文小說的話，好像也不怎么查字典，一般根據(jù)上下文猜詞義，不影響閱讀就不會查。

不過如果孩子詞匯有很大缺口的話，還是要補上的，我覺得找教材或者raz這樣的查單詞比較有效，小說里的單詞畢竟不是按照詞匯頻率等級出現(xiàn)的，學教材或者分級里的詞匯比較有效率。

如果想精讀章節(jié)書的話，單詞也是要查的，要理解呀。

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擇生

12歲

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讀章節(jié)書，發(fā)現(xiàn)很多生詞拼讀不出來，用查嗎

單詞非常重要！單詞非常重要！單詞非常重要！重要的話說三遍！

我家的孩子還在讀初章書，就是有圖有字的英文書，一開始還會積極地查字典，到了后來為了及時看完書，不會的單詞全都靠猜，有時會突然考考他，指著一個生僻英語單詞，他也能猜出意思，很是無可奈何啊！現(xiàn)在放假了！要抓單詞??！孩子主動性不夠，只好自己和他一起學了！

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靜水深流246

11歲

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讀章節(jié)書，發(fā)現(xiàn)很多生詞拼讀不出來，用查嗎

如果是販泛讀的話，應該要控制生詞量吧，可以不用查，猜測詞在句子中的意思即可，主要是把握文章的整體意思。但是生詞太多了，肯定會影響閱讀理解，那就查吧。我記得我讀大一的時候，學校發(fā)的英文讀物滿篇百分之七八十我都不認識，但是一個學期下來，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力提升了一大步，以前的那些生詞不再是生詞了。查詞典還是必要的?

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