#小四門(mén)# 沒(méi)必要在小學(xué)浪費(fèi)時(shí)間熏陶什么小四門(mén),除了歷史,多聽(tīng)點(diǎn),可以解決部分填空選擇之類(lèi)的知識(shí)點(diǎn),對(duì)歷史的其他答題,也沒(méi)有太大幫助。走到初中,歷史完全靠閱讀和分析能力,然后再附加上大量背誦的問(wèn)答題,最后一個(gè)大題,就是一篇小作文,而且是議論模式,關(guān)鍵還得是有自己見(jiàn)地的議論,太考驗(yàn)孩子的治國(guó)理政能力了。
尤其初中地理課,只需要上課跟著老師的節(jié)奏,把課堂上的知識(shí)點(diǎn)弄明白,考個(gè)滿分都沒(méi)問(wèn)題。提前學(xué)只會(huì)內(nèi)耗孩子,徒增挫敗感。跟老師一堂課下來(lái),才明白前期的投入,都是徒勞,不說(shuō)無(wú)功吧,估計(jì)也近似于無(wú)。
不如多留點(diǎn)時(shí)間,讓孩子多看書(shū),多寫(xiě)作,多做點(diǎn)語(yǔ)文閱讀理解,總結(jié)和熟悉答題模式。