我家哥哥11歲才開始原版啟蒙的。雖然他的聽力，閱讀這一年來進(jìn)步飛速，從繪本到中章了。孩子的讀寫老師（哥倫比亞大學(xué)教育碩士）說按美國cscs標(biāo)準(zhǔn)，孩子的閱讀相當(dāng)于美國五年級水平，寫作是三年級下學(xué)期。前天，孩子自己測了個詞匯量，大約相當(dāng)于國內(nèi)大學(xué)四級水平。其實(shí)作為超晚干預(yù)孩子英語教育的家庭，我覺得孩子能到這樣已經(jīng)挺不錯了，而且他應(yīng)對校內(nèi)考試應(yīng)該綽綽有余。實(shí)際上，孩子的校內(nèi)成績并沒有什么變化。原版之前，校內(nèi)基本95分以上，原版之后，校內(nèi)也還是到不了滿分。一般都處在拼寫，單復(fù)數(shù)，人稱變化這些錯誤。畢竟是小學(xué)，我也不太在意這些問題，只要在學(xué)，總會慢慢提高的。下學(xué)期孩子就升初中了，不知道校內(nèi)會應(yīng)對的如何，希望可以更順利一點(diǎn)。
2017
2009
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