典典倍倍
2017 2009
發(fā)布于 2023-06-16 · 圖片1
買的四五快讀到了,二妹興致勃勃的讀了三個(gè)單元的字,因?yàn)槎颊J(rèn)識(shí),還讓我要做個(gè)星號(hào)標(biāo)記。從第四單元開始就有不認(rèn)識(shí)的字了,書上有有趣的講解,我念給她聽,我們一起被逗笑了。把字卡后面的拼音拼了一下,很多不會(huì)的,拼音還需要加強(qiáng)。
刷英文繪本的時(shí)候,依然很抵觸,東摸摸西摸摸不專心。
上一對(duì)一在線英文課時(shí)還不錯(cuò),開口更多更大膽了,這是哥哥實(shí)踐過(guò)學(xué)英語(yǔ)很有效的方式,彌補(bǔ)了我這種英語(yǔ)渣的不足。
口算兩頁(yè),目的是做熟練,提高速度。目前一直全對(duì),估計(jì)后面出現(xiàn)連加連減后沒這么容易了。
妹妹最喜歡的還是看圖說(shuō)話,一開始就要求要說(shuō)四個(gè),說(shuō)完了還不盡興,要再說(shuō)兩個(gè)。有兩個(gè)故事妹妹都注意到了我沒注意到的細(xì)節(jié),讀懂了故事,有點(diǎn)小作文的苗頭??磥?lái)平時(shí)喜歡大量的聽故事對(duì)語(yǔ)言表達(dá)也是有幫助的。因?yàn)槲业纳ぷ硬缓?,讀故事很累,之前都是看叫叫和聽喜馬拉雅,現(xiàn)在著急讓她認(rèn)字,也是想她能盡快自主閱讀。最好是以后她讀我聽,然后一起討論。
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推薦閱讀

9歲
想法
hi,大家好,今天又給大家推薦識(shí)字游戲了。
今天是四五快讀三四冊(cè)第9課的詞組游戲,很有愛哦(′-ω-`)??

游戲名稱:愛心(?°з°)-?配對(duì)
游戲玩法:根據(jù)詞語(yǔ)找到和詞語(yǔ)搭配的另一半心形就完成啦。是不是很簡(jiǎn)單有趣呀。也可以讓小朋友把心形涂上顏色效果會(huì)更贊哦。
6歲
9歲
想法
在游戲中識(shí)字 帶孩子玩過(guò)很多游戲,有的跟著網(wǎng)上學(xué),也有自創(chuàng)的一些,反正就是變著法的玩,在玩中學(xué),保持孩子學(xué)習(xí)的興趣,孩子經(jīng)常玩的一個(gè)游戲是砸蛋殼(把漢字寫在蛋殼上,孩子讀對(duì)了才有權(quán)利砸,孩子很享受砸蛋殼的體驗(yàn),所以生字玩幾遍就會(huì)了??)
10歲
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盡量能同水平 啟蒙英語(yǔ)三年多,中文更早幾年讀繪本故事,基本上閱讀水平和中文同等水平,聽力優(yōu)于閱讀。中英文我奉行聽力先行,沒有急于認(rèn)字,都是先花大量時(shí)間親子閱讀和聽故事,培養(yǎng)閱讀興趣和語(yǔ)感,后續(xù)隨著上學(xué)認(rèn)字,中文閱讀水平慢慢地跟上然后完成自主閱讀,英文基本上是分級(jí)閱讀認(rèn)單詞。中文認(rèn)知水平高于英語(yǔ)不是壞事兒,閱讀中遇到很多英文單詞會(huì)自動(dòng)翻譯成中文,而且會(huì)把英文翻譯成中文和我討論,這樣慢慢地學(xué)會(huì)翻譯了,無(wú)形中又多學(xué)了一個(gè)本事啊,又是一喜。
7歲
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【6.15】下班后陪玩
中文繪本:認(rèn)知小百科兩本,開車出發(fā)系列,認(rèn)字游戲書
數(shù)學(xué)啟蒙:用巴士桌游學(xué)數(shù)數(shù)
英語(yǔ)啟蒙:raz八本
科普啟蒙:恐龍系列三本
藝術(shù)啟蒙:跟著視頻畫傘(娃不配合失敗了)
益智玩具:磁力片配合樂(lè)高
戶外活動(dòng):踩單車

ps:認(rèn)字游戲書呢,是微商購(gòu)入的,都是各種形式的認(rèn)字游戲,連線,迷宮,選擇,配合小圓片或者可擦筆完成。三歲娃的專注度,每次可以玩一兩頁(yè)就很不錯(cuò)了~
10歲
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小學(xué)入學(xué)前的學(xué)科準(zhǔn)備

數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)一直都是穩(wěn)抓穩(wěn)打地一點(diǎn)點(diǎn)提升著,正如之前那篇日記所計(jì)劃的,入學(xué)前的暑假順利解鎖了簡(jiǎn)單的小數(shù)和分?jǐn)?shù)運(yùn)算、多位數(shù)乘法以及除數(shù)是兩位數(shù)的除法,不過(guò)計(jì)算的地基加減法仍是王道,不可扔。

語(yǔ)文:廣泛閱讀大量閱讀是王道,會(huì)閱讀的小盆友才會(huì)有完整的邏輯通道來(lái)進(jìn)行更立體多面的思考。不過(guò)最近有點(diǎn)著迷漫畫(大中華尋寶記真是一套成功的國(guó)產(chǎn)漫畫),文字書看的有點(diǎn)少了,已經(jīng)和她約定好,上學(xué)之后只有周末可以看漫畫。古文的基礎(chǔ)和導(dǎo)入幾乎為零,這點(diǎn)是我們做的不足的地方,但是...
9歲
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學(xué)多久這個(gè)也要看識(shí)字量 我們小班就開始了四五快讀 識(shí)字量還不錯(cuò),所以拼音在大班就跟著老師學(xué)了聲母韻母復(fù)韻母,還沒學(xué)過(guò)拼讀就疫情家里蹲了。后來(lái)一年級(jí)上又是網(wǎng)課,我們?cè)诩揖妥x了讀拼音兒歌的書,基本就差不多了。識(shí)字量大幫助他學(xué)習(xí)拼音非???,感覺就是和英語(yǔ)里先有一定量的單詞再學(xué)自然拼讀一個(gè)道理。
9歲
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歡迎來(lái)到小學(xué)一年級(jí) 上小學(xué)之前,父母自認(rèn)為奉行的是“素質(zhì)教育”,讓孩子以“零基礎(chǔ)”入學(xué),結(jié)果就是娃各種落后,各種被打擊,尤其是僅一個(gè)月教學(xué)計(jì)劃的拼音學(xué)習(xí),需要每天大量練習(xí)讀、寫,寫字都寫不溜的娃,每天一哭是常態(tài),估計(jì)內(nèi)心已自問(wèn)一百遍:我是怎淪落到今天這步田地的!
幸而父母內(nèi)心還算強(qiáng)大,對(duì)娃的現(xiàn)狀也多以“接納”的態(tài)度,只是,對(duì)娃“就是記不住”的問(wèn)題,仍充滿了疑惑和無(wú)奈,不停變換方法教,真是費(fèi)爹媽,著實(shí)不明白小朋友的腦回路到底是怎么跟大人不一樣的……我們也想“慢慢來(lái)”,但每天課堂默寫的壓力...
11歲
想法
最近一直在看一位花友的文章,里面很系統(tǒng)地總結(jié)了孩子每年的成長(zhǎng)變化和經(jīng)歷,以及每門學(xué)科的pain point和應(yīng)對(duì)方法。除了反復(fù)閱讀以外我還做了些小筆記,在這過(guò)程中也對(duì)小李的成長(zhǎng)變化有了更深感觸,本來(lái)模糊的印象變得更具體明確。

昨天在孩子上網(wǎng)課的同時(shí)小小記錄一下,不僅進(jìn)步明顯,而且是體現(xiàn)在方方面面。我們確實(shí)需要不時(shí)進(jìn)行總結(jié)并且梳理,才能更好地掌握現(xiàn)狀。解決焦慮的最好方法是了解自己,才能避免盲目跟風(fēng),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

識(shí)字量持續(xù)增加
我突然發(fā)覺小李能夠看懂電影字幕是在...
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3月復(fù)盤 本月大概到了傳說(shuō)中的語(yǔ)言爆發(fā)期,開口頻率和內(nèi)容都令媽感動(dòng)。
另外也到了數(shù)字敏感期,最大的驚喜是兩位數(shù)基本沒教的情況下,娃自己摸索出了查數(shù)的規(guī)律,兩位數(shù)突然有一天自己就都能查了。
識(shí)字前100個(gè)很快,基本以一天10個(gè)字的速度順暢完成,100以后速度驟降,打算觀察娃狀態(tài)決定進(jìn)度,不追求量,每天溜著舊的。
☆改進(jìn)項(xiàng):
?晨讀真是效率超高、體驗(yàn)感超好,希望娃能常常早起
?媽應(yīng)加強(qiáng)時(shí)間管理,高效利用碎片化時(shí)間,增加自雞內(nèi)容
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4月目標(biāo)
1. 英文閱讀繼續(xù)保每...
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8歲
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先抓校內(nèi)不急于拓展 知道了薄弱點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了,這樣就可以制定計(jì)劃去逐一攻克,切忌不要既要又要,什么都在同一時(shí)段抓,最終會(huì)啥也抓不住。

首先可以過(guò)下一年級(jí)的課程大綱,最起碼要跟上校內(nèi),不要急于拓展。
學(xué)齡前娃的最后沖刺—計(jì)劃表管理
寫字:一年級(jí)上的上的生字表打印出來(lái),過(guò)一遍字體結(jié)構(gòu)。不用要求量,重要的是寫對(duì),寫一頁(yè)錯(cuò)的不如寫一行對(duì)的。
拼音:拼音很簡(jiǎn)單的,先認(rèn)讀再拼讀,還有音調(diào)規(guī)則,一般2個(gè)月就能拿下:每天10分鐘的拼讀,每周2到3次的拼音練習(xí),重要的是堅(jiān)持。
數(shù)學(xué):1到100的認(rèn)讀(推...