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桐媽2015
2015
發(fā)布于 2020-05-25 · 圖片9

RAZ

RAZ和一些書(shū)的聯(lián)結(jié)
1. 《那些重要的動(dòng)物》
RAZ里提到的不少動(dòng)物，該本書(shū)都有，家長(zhǎng)可以對(duì)照著給孩子看看。

2.  Mgic tree house 
第3本講Mummy的和RAZ L級(jí)別的Ancient Egypt可以對(duì)照看
第9本Dolphins at Daybreak 和 RAZ L級(jí)別的Deep in the Ocean可以對(duì)照看，孩子就會(huì)比較了解submersible了， 孩子也會(huì)非常喜歡對(duì)比看Jack 和Annie坐的submersible和RAZ中的submersible圖片。

3.  I Wonder Why
RAZ中的主題，很多章節(jié)書(shū)都有相似的主題。比如Mummy和金字塔的主題（RAZ不少級(jí)別都出現(xiàn)這個(gè)主題，Magic Tree House第三本，A toZ Mysteries第M，Dragon Masters第2本），可以一起對(duì)照讀讀。I wonder Why有本 I wonder Why Pyramids Were built也可以一起拓展閱讀。
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贊19
收藏81
5年前
好細(xì)心
5年前
Jing Lin 好細(xì)心
其實(shí)這些都是我女兒發(fā)現(xiàn)告訴我的……
5年前
謝謝分享，先收藏了
5年前
謝謝分享(*°?°)=3
5年前
那些重要的動(dòng)物 英文版也特別好，可以給娃直接看
5年前
謝謝分享學(xué)習(xí)了哈
5年前
擴(kuò)展做的好棒啊。
發(fā)布

推薦閱讀

5歲
書(shū)評(píng)
哇! 嚇一跳: 動(dòng)物神奇在哪里
[英] 尼古拉·戴維斯 著,[英] 阿比·卡梅倫 繪,孫莉 譯 / 天地出版社
《哇！嚇一跳：動(dòng)物神奇在哪里》這是一本來(lái)自英國(guó)的博物繪本，前BBC自然歷史頻道主持人、樸茨茅斯圖書(shū)獎(jiǎng)獲得者、《紐約時(shí)報(bào)》年度十佳繪本得主尼古拉·戴維斯力作。繪本采用英式幽默的語(yǔ)言，設(shè)置猜謎等游戲，家長(zhǎng)可以帶著孩子扮演一名自然觀(guān)察者一起探索大自然的奧秘。

家長(zhǎng)在為孩子閱讀這本繪本時(shí)，有以下6點(diǎn)可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1、繪本的環(huán)襯頁(yè)是墨綠色為底色，印有白色的許許多多野外探險(xiǎn)需要用到的裝備，如望遠(yuǎn)鏡、水壺、手電筒等等，共讀時(shí)可以給孩子科普一下這些裝備的用途。

2、繪本從第三視...
12歲
想法
歷時(shí)116天，刷完L，正確率89%。

L只有78篇，一周6篇+一天復(fù)盤(pán)，加最后總復(fù)盤(pán)3天，應(yīng)該是94天，不知道多出的二十來(lái)天干嘛了??

很慢，但好像給不了更多時(shí)間給RAZ了，就這樣吧，明天進(jìn)入M。
希望暑假能稍微多點(diǎn)時(shí)間給英語(yǔ)，爭(zhēng)取暑假結(jié)束N。
6歲大童英語(yǔ)啟蒙路線(xiàn) 蓋老師的書(shū)重讀，微博上分享的一篇6歲大童英語(yǔ)啟蒙的文章也重讀后，終于開(kāi)竅找到了正確的路，解答了自己之前的疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)自己之前很多方法都是錯(cuò)的！后悔也沒(méi)用了，還是強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)力優(yōu)先，聽(tīng)力！聽(tīng)力！聽(tīng)力！重要的事情說(shuō)三遍！
現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是，sss兒歌，big muzzy精學(xué)（看動(dòng)畫(huà)，講臺(tái)詞，反復(fù)聽(tīng)），圓媽英語(yǔ)也采取這個(gè)辦法
一定要反復(fù)聽(tīng)，這個(gè)階段不要求孩子讀，記住了，所以raz可以停掉了，現(xiàn)在讀raz他的詞匯量沒(méi)達(dá)到，讀了也是白讀啊
一定要積累詞匯至少1000以上后再讀，那時(shí)候raz會(huì)...
2 9 3
6歲
想法
10.16
??閱讀
甜心英語(yǔ)
what are you doing 里面的動(dòng)物都可以對(duì)應(yīng)出來(lái)了 pull up blanket 還是很愛(ài)，哄每一頁(yè)的小動(dòng)物睡覺(jué)
sing along if you happy and you konw it 跟著我唱的一起做動(dòng)作
??游戲
卡片投遞 現(xiàn)在越來(lái)越靈活，我會(huì)教他認(rèn)顏色和數(shù)字，不過(guò)目前，對(duì)顏色還是空白??
shopping list 能夠獨(dú)立找完一張list的東西，多了也就不玩了
拼圖 這幾天進(jìn)步很大，基本可以完全插入了
樂(lè)高，...
5歲
想法
Learn with me | 3歲前一天的親子時(shí)光 寶貝5月12日生日??
提前一晚我們先一起讀了Bluey的第三集臺(tái)詞本，about the game—Keepy uppy，小朋友超能get里面Aussie的笑點(diǎn)；然后一起讀了牛津樹(shù)1+的三本關(guān)于Kipper一家的繪本，還看了會(huì)廖彩杏書(shū)單繪本，一共差不多一個(gè)半小時(shí)。
小朋友又要求在abc reading上讀了RAZ aa的一本Birthday主題繪本，順便給小朋友強(qiáng)化：Hey, tmr is ur birthday! It is your birthday. Your can...
15歲
想法
小學(xué)階段，你希望孩子英語(yǔ)達(dá)到什么水平？

我們開(kāi)始的晚，走了不少?gòu)澛贰，F(xiàn)在因?yàn)槭谴笸?，所以走的基本是“原版”加“?yīng)試”相結(jié)合的道路。

平時(shí)每天早上會(huì)讀“新概念+RAZ”，新概念我的要求不高，讀書(shū)到會(huì)背，看網(wǎng)課講解語(yǔ)法，做練習(xí)冊(cè)，看有沒(méi)有空，往往兩三天才完成一個(gè)unit。感覺(jué)孩子還比較輕松不抵制。同時(shí)讀1-2本新RAZ，復(fù)習(xí)1-2本舊的。周末時(shí)間寬裕，把這周的5-6個(gè)quiz都做掉，基本全對(duì)吧。

我們家慢熱，強(qiáng)度大了抗性大，還是形成習(xí)慣和他的天性合作比較輕松。最近我每拿新...
7歲
想法
新學(xué)年規(guī)劃 #新學(xué)年規(guī)劃#
內(nèi)蒙古包頭市 私立幼兒園 四周歲九月讀大組

經(jīng)過(guò)暑假反思了一下，雞娃規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整，由原來(lái)的20項(xiàng)，減少到10項(xiàng)左右。語(yǔ)、數(shù)、外，其他四大類(lèi)，進(jìn)行以下調(diào)整：（增??為增加學(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)時(shí)間，減??為反之）
????????????????????????????????
??語(yǔ)：
【識(shí)字】增??重點(diǎn)增加識(shí)字量！原來(lái)學(xué)了230多個(gè)字，最近一測(cè)就剩150個(gè)左右了。
1、以前只學(xué)洪恩識(shí)字?，F(xiàn)在增加小羊山上進(jìn)行鞏固，每天晚上他給我讀兩本。
2、開(kāi)學(xué)后上書(shū)法課，每節(jié)也...
7歲
想法
《鴨子騎車(chē)記》是美國(guó)著名繪本作家、畫(huà)家大衛(wèi)·香農(nóng)代表作之一，入選美國(guó)紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種繪本”。機(jī)緣巧合，這本書(shū)成了娃的床頭讀物，每天醒來(lái)“晨讀”。在陪讀過(guò)程中，也慢慢地走進(jìn)它。封面的標(biāo)題“鴨子騎車(chē)記”里隱藏著主角鴨子的嘴巴、腳掌和自行車(chē)的輪胎。大概是熱情、愛(ài)冒險(xiǎn)的鴨子用它的言語(yǔ)和行動(dòng)感召農(nóng)場(chǎng)的伙伴們加入到騎???♀?隊(duì)伍中。蝴蝶頁(yè)各有五條彩帶，尷尬的我是在第三次陪讀的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是鴨子??把手旁的裝飾物。然而神奇的是娃竟然發(fā)現(xiàn)文中有一頁(yè)車(chē)上的鈴鐺不...
10歲
想法
湯圓從最初認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，會(huì)唱簡(jiǎn)單的兒歌，到啟蒙8個(gè)月的時(shí)間海尼曼gk、G1，培生幼兒英語(yǔ)，蘭登1、2級(jí)，小豬小象，皮特貓，學(xué)樂(lè)RAZ等已經(jīng)能自主閱讀了。啟蒙一年左右進(jìn)入了橋梁階段，目前我們讀的是RAZ-h,I,j，猴子，比利和小怪物，小豬梅西，牛津探索等。一年的時(shí)間我們讀了三千多本書(shū)，為了買(mǎi)書(shū)方便，后來(lái)我干脆做了圖書(shū)代理。每天晚上湯圓自由挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，不喜歡的書(shū)就扔一邊。他只看圖片，不看字的時(shí)候我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他默讀沒(méi)有指讀的時(shí)候，我也沒(méi)有焦急。孩子想讀什么書(shū)？在哪兒讀...
6歲
11歲
想法
幼小銜接該應(yīng)該學(xué)些啥？5月21日
5月21日星期三完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、牛津樹(shù) L5
2、二刷Raz D級(jí)


3、Raz H級(jí)

4、美國(guó)小學(xué)英語(yǔ) 2A

5、幼小銜接倒計(jì)時(shí)99天一本通 （倒計(jì)時(shí)21天）
6、口算 60題
7、中文閱讀 《灰姑娘》5頁(yè)
8、牛津自然拼讀課 1節(jié)
9、牛津自然拼讀作業(yè)
#幼升小#
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