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2021
發(fā)布于 2022-08-31 · 圖片1

閱讀的第一年

從去年9月1日開始，正式開始親子閱讀，到今天剛好一年。

這一年培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，從不知道什么是書，到現(xiàn)在主動(dòng)要求讀書，我認(rèn)為閱讀習(xí)慣以后對她學(xué)習(xí)，乃至人生都是至關(guān)重要的。畢竟一個(gè)愛看書的媽媽自然一樣有個(gè)愛看書的寶貝。

這一年，英文閱讀比重遠(yuǎn)大于中文。一是自己感覺中文認(rèn)知的啟蒙可能在生活中同樣可以完成，中文語言的啟蒙可以等孩子再再大一點(diǎn)開始。而作為一個(gè)英語僅僅過了六級(jí)的媽媽而言，英文啟蒙在生活中無法完成。給孩子讀英文繪本的過程，也是自我學(xué)習(xí)、自我提升的過程。我逐漸開始撿起多年放下的英文，買了大天使的課程重新學(xué)習(xí)發(fā)音。從時(shí)間到精力到金錢，是今年投入最多的項(xiàng)目。相應(yīng)的，孩子也有不錯(cuò)的反饋，但是我覺得這種對大腦發(fā)育的刺激可能要很久很久以后才能看到，或者很久很久以后也很難顯現(xiàn)。但是我不后悔自己當(dāng)下的選擇。

當(dāng)然，這一年的過程中，也充滿著懷疑、懈怠、迷茫。特別是當(dāng)自己有所期待時(shí)，比如希望讀過她就能有印象，或者讀過簡單的之后接受有難度的，再或者迅速接受一本新書，孩子的反應(yīng)和現(xiàn)實(shí)的落差不免讓人感到懷疑。但是反過來想想，她有她自己的閱讀習(xí)慣、閱讀喜好，每個(gè)孩子、每個(gè)年齡段接受的時(shí)間也不同，為什么總是用自己的期待去綁架孩子呢？

新的一年，一樣自己能保持熱情，更勤勉、更平和的對待親子閱讀。
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每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，成果非?？捎^哦！
比如這個(gè)暑假，我們就是每天晚上堅(jiān)持讀書一小時(shí)左右，截止到上周末，已經(jīng)完成費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》，余秋雨的《文化苦旅》，朱光潛的《談美》。目前開始讀李娟的春牧場，打算讀10篇，然后再讀王開嶺的《古典之殤》，計(jì)劃6篇，再然后讀讀小說，選的是世界文學(xué)雜志出品的《小說中的小說》，長篇來不及，讀點(diǎn)短中篇?！犊茖W(xué)技是美麗的》也在計(jì)劃中，希望開學(xué)前能讀幾篇。另外，我們每天的讀書項(xiàng)目中，除主書，還會(huì)安排讀一至兩篇作文或者雜文。
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10歲
想法
娃長這么大，做的最對的事，就是堅(jiān)持閱讀。
有段時(shí)間是用花生記錄，慢慢的，也不去記錄了，因?yàn)橥摒B(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣著實(shí)是好。

①娃的見識(shí)增長了，好多事沒講他就懂，問他，說是從書上看的；
②不知不覺認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)字，現(xiàn)在跟成人的識(shí)字量幾乎持平；
③語文不用怎么做練習(xí)，大部分就都會(huì)做；
④數(shù)學(xué)題從來不用別人讀題。
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10歲
想法
不怕慢，就怕站 每天閱讀一小時(shí)，接近4歲到接近5歲，英語啟蒙聽力、閱讀從零基礎(chǔ)到初章/中章。
每天晨讀半小時(shí)，一年，小古文可學(xué)習(xí)200-300篇+古詩詞背誦300首。
學(xué)習(xí)生涯十幾二十年，這是馬拉松，不是百米跑，不用爆發(fā)力，要耐力。每天閱讀一小時(shí)，長時(shí)間積累下來，非?？捎^的閱讀量。
說到閱讀量，按照我家目前速度，一小時(shí)，1-1.5章節(jié)書，或150-200頁的中文書。這一年下來，幾個(gè)人等高？
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7歲
想法
如果沒人陪沒人玩的時(shí)候，能自己主動(dòng)拿起書看，不再是那個(gè)無時(shí)無刻都需要陪伴的小孩了…
看完新書新故事，哪怕是RAZ，不單能復(fù)述，能講出故事的寓意，經(jīng)常會(huì)說“給了……啟發(fā)”…
如果沒有疫情，可能也不會(huì)有大把大把的時(shí)間啟蒙，啟蒙兩年多，收獲不少…
沒做過這種定量的實(shí)驗(yàn)，也沒精確地計(jì)算過每天的閱讀時(shí)間，
對我娃而言，閱讀不是一件需要“堅(jiān)持”的事，而是一件愉悅自己的事。
有些天閱讀的時(shí)間長，有些天閱讀的時(shí)間短。
至于變化和收獲，可大可小，可多可少，得看從哪個(gè)角度來說，參照對象是什么，討論的目的是什么……
10歲
想法
每天閱讀一小時(shí)會(huì)帶來很多積極效果。

從知識(shí)積累方面來說，長期堅(jiān)持能收獲大量知識(shí)。閱讀不同類型的書籍，無論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是其他領(lǐng)域，都能拓寬視野。例如閱讀歷史書能了解不同時(shí)期的事件和文化，閱讀科普書籍可以學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)。

在語言能力提升上，能夠增強(qiáng)詞匯量和語言表達(dá)能力。接觸到豐富的詞匯、多樣的句式，有助于提高閱讀理解和寫作水平。比如經(jīng)常閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，能學(xué)習(xí)其中細(xì)膩的描寫手法。

從思維能力培養(yǎng)來講，有助于鍛煉邏輯思維和批判性思維。比如閱讀推理小說可以培養(yǎng)邏輯推理...
8歲
想法
每天應(yīng)該也沒有一小時(shí)吧，就是保持了閱讀的習(xí)慣，每天的輸入時(shí)間也不算太短。應(yīng)該說，四五年下來，孩子的認(rèn)識(shí)中至少閱讀是生活里蠻重要的一個(gè)部分？慢慢長大一些，感覺她能接受的閱讀類型也總算豐富起來?！谖壹倚℃さ那闆r里，就是那種一開始聽兩句就跑的小朋友，一歲以后看到英語書就扔，三四歲對大部分科普書還是完全不感興趣，直接說不好看、不要看。到了五歲，愿意學(xué)一點(diǎn)英語，能聽一些非虛構(gòu)的書，也是一種可喜的改變吧。
大體情況如上述。平時(shí)其實(shí)幾乎沒參與過小花生的什么話題，為什么看到這個(gè)問題突然想...
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12歲
想法
古人說，“一日不讀書，便覺面目可憎”。確為良言。讀書其實(shí)面臨兩個(gè)問題，一個(gè)是讀書時(shí)間，另一個(gè)是讀什么書。我認(rèn)為后者比前者更重要。讀書時(shí)間如果緊張，哪怕每天讀半個(gè)小時(shí)也可以，書卻一定要選好書。好書的定義很廣泛，不可一概而論，舉凡對人生富有建設(shè)意義的書，都可以。我讀書很雜，文學(xué)的、歷史的、心理學(xué)的、社會(huì)學(xué)的、中醫(yī)的、養(yǎng)生保健的，可以說不是特別偏理工科的，都有所涉獵。二十余年下來，不僅是知識(shí)量大增，人的氣質(zhì)有著很大的變化，更重要的是心胸、眼界都更開闊，現(xiàn)在雖年過四十，卻越來越喜歡更...
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9歲
想法
收獲 4歲半時(shí)，每天堅(jiān)持讀巜學(xué)前快讀600字》，到5歲半讀完，識(shí)字量700+。
然后開始指讀繪本，橋梁書。6歲開始自主閱讀。
6歲又開始朗讀《日有所誦》一，二年級(jí)。有拼音的版本。讀完識(shí)字量大概1300左右。
可以自讀《湯小團(tuán)》注音版。
現(xiàn)在巜75+80》朗讀快結(jié)束了，讀熟了160+首詩。
還混了一個(gè)運(yùn)動(dòng)耳機(jī)，感謝小花生！?。?！
7歲
想法
熱愛生活，懂得感恩 讀書，就像吃飯睡覺，慢慢變成了娃生活必不可少的一部分，慢慢地有些東西就像種子一樣會(huì)無聲無息地不知道什么時(shí)候就種在她心里了。

最近，她明顯變得體貼、寬容，懂得共情，明白同理心，比如她看到嬰兒車?yán)锏男殞殨?huì)問我：“媽媽，我也是從這么小一丟丟長這么大的嗎，把我養(yǎng)這么大你一定很辛苦吧，你真不容易，我以后會(huì)更加聽你的話……”

閱讀會(huì)在無意識(shí)中教會(huì)孩子愛的能力，學(xué)會(huì)愛自己，學(xué)會(huì)愛父母，學(xué)會(huì)愛生活。。。
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