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大K和小K的娘親
2019 2014
發(fā)布于 2024-09-13 · 圖片1

小K幼小銜接9月12日星期四完成學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、RAZ B 





2、二刷斑馬思維S3 第2單元 第7周
《圖形大小比較》
《圖形組合比較》
《數(shù)量集比較》
《綜合復(fù)習(xí)》
《出發(fā)去野餐》

3、幼小銜接作業(yè)
漢語(yǔ)拼音 a o e 各一行
數(shù)字4兩行
數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)第3頁(yè)
漢語(yǔ)練習(xí)冊(cè)第2頁(yè)

4、牛津自然拼讀作業(yè) 讀單詞錄視頻
#幼升小#
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11歲
想法
小K幼小銜接3月21日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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2、二刷Raz C 級(jí)



3、Raz G 級(jí)


4、幼小銜接倒計(jì)時(shí)99天一本通 （倒計(jì)時(shí)45天，44天）
5、識(shí)字：房 門 鈴 架 椅
6、英語(yǔ)外教課 1節(jié)
7、...
匿名花友
想法
入學(xué)準(zhǔn)備不單是知識(shí)儲(chǔ)備，更重要是心理儲(chǔ)備 我娃和樓主說(shuō)的情況類似，今年一年級(jí)下，入學(xué)前沒(méi)上過(guò)任何一個(gè)幼小銜接班，包括練字，拼音，上個(gè)學(xué)期基本在補(bǔ)這些課。即使是如此，個(gè)人覺(jué)得孩子仍然是不需要特別去學(xué)幼小銜接的知識(shí)的，理由如下：

一、大多數(shù)幼小銜接主要就是提前灌輸知識(shí)，還有些app也是拔苗助長(zhǎng)，在媽媽群聽(tīng)說(shuō)斑馬思維甚至銜接時(shí)都上了100以內(nèi)的加減法。如果孩子要提前學(xué)至此，上學(xué)怎么提起興趣呢。還有就是提前教的老師素質(zhì)如何，有些語(yǔ)文老師寧愿教一點(diǎn)沒(méi)學(xué)的孩子，因?yàn)槠匆舭l(fā)音或方法有些機(jī)構(gòu)教得外行。

二、孩子不可能永遠(yuǎn)靠提前學(xué)...
2 2 1
7歲
想法
成績(jī)和作業(yè)并不完全是等號(hào)關(guān)系 每個(gè)人都與眾不同。有很多孩子，初中三年書是空白的，不記筆記可以考前幾。有很多孩子不寫作業(yè)成績(jī)很好。也有很多孩子看似很辛苦，不出成績(jī)。衡量判定孩子成績(jī)的好壞不在于是否完成作業(yè)。老師布置作業(yè)可能是按照中等學(xué)生來(lái)進(jìn)行，亦或者老師布置的作業(yè)根本沒(méi)有科學(xué)性。你的孩子成績(jī)好不好，首先要看聽(tīng)課效率，其次只是掌握程度 ，再次學(xué)習(xí)習(xí)慣。以及復(fù)盤能力。僅僅一個(gè)作業(yè)很難判定。而且你這個(gè)問(wèn)題太模糊。什么叫成績(jī)好，那么家長(zhǎng)心里好的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)我肯定要說(shuō)只寫作業(yè)不夠。孩子的閱讀素養(yǎng)以及很多思維...
9歲
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Day30 小書桌 放假嘍～
下午我睡了個(gè)午覺(jué)，這個(gè)小朋友一會(huì)悄悄進(jìn)來(lái)給我旁邊放個(gè)作業(yè)，一會(huì)又聽(tīng)到搭積木的聲音。來(lái)回好幾趟，除了坐不定的屁股，做作業(yè)倒挺自覺(jué)的。

搭的積木倒了，崩潰大哭。安慰半天，自己還總結(jié)了一下收獲。也挺不錯(cuò)。

#墨墨的小書桌#
17歲
想法
本來(lái)應(yīng)該收拾收拾準(zhǔn)備明天返校，結(jié)果架不住被爸爸忽悠去爬了兩個(gè)山?；貋?lái)累得早早倒下，剩下的寒假作業(yè)留著明天早上補(bǔ)吧。天啊！寒假作業(yè)居然一直寫到了夏天！還說(shuō)啥呢？我感覺(jué)六一禮物是白買了。等他自激是不可能的??
6歲
11歲
想法
四年級(jí)5月31日-6月3日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 5月31日星期五
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9歲
想法
3月12日學(xué)習(xí)日志 上午：

木偶劇《阿里巴巴》，回來(lái)復(fù)述了劇情。

下午：

語(yǔ)文：
1，預(yù)習(xí)：
-《樹(shù)和喜鵲》會(huì)認(rèn)會(huì)寫字，自己獨(dú)立預(yù)習(xí)，先自己寫，寫完自己查字典訂正。
-《小公雞和小鴨子》課文，精讀課文。熟讀等到校內(nèi)完成，同義詞近義詞和詞語(yǔ)搭配等到校內(nèi)一起默寫，今天不弄。
2，校內(nèi)作業(yè)：
- 仿寫句子和閱讀理解

數(shù)學(xué)：兩套計(jì)算題

英語(yǔ)：復(fù)習(xí)及校內(nèi)作業(yè)
6歲
11歲
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四年級(jí)10月14日星期六完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

經(jīng)常有小伙伴留言問(wèn)，做完這些用多長(zhǎng)時(shí)間，孩子幾點(diǎn)睡。K媽很少對(duì)這類問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)。

因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的回答不能幫助任何小伙伴...
6歲
11歲
想法
進(jìn)去放假學(xué)習(xí)模式 接到老師的通知，這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)課就到此結(jié)束了，寒假學(xué)習(xí)表提前一個(gè)月就做好了，雖然還沒(méi)宣布開(kāi)始放假，但是我們這就準(zhǔn)備進(jìn)入寒假學(xué)習(xí)模式啦！
三年級(jí)12月26日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
語(yǔ)文類
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新愛(ài)好，掃雷 以前玩的經(jīng)典游戲，現(xiàn)在居然有這種版本，娃玩得也挺開(kāi)心的，電子游戲也可以不用電哈。

最近娃作業(yè)都沒(méi)帶回家，有大把的時(shí)間自由支配，主要原因是這學(xué)期和班長(zhǎng)一桌。

說(shuō)是班長(zhǎng)課間做作業(yè)，他也跟著做作業(yè)，作業(yè)都留不到晚上了。真好，謝謝你，神仙同座。
大K和小K的娘親
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