首先，你要尊重客觀規(guī)律。兩歲九個月的孩子，注意力集中就是在十分鐘左右。如果你看到別的孩子能集中好長時間哦，那可能是他分散過，然后又被這件事吸引了。

其次，你要尊重孩子。你說很多回答都是孩子不喜歡樂高，為什么要逼他學(xué)。你的回答是，你覺得孩子專注力不夠，所以要選擇一個項目訓(xùn)練他。這里面就有問題了。第一，專注力只有在孩子感興趣的時候才會有，不感興趣的東西怎么會全情投入，專注進(jìn)去？第二，我覺得能培養(yǎng)的不是專注力，而是遵守規(guī)則的能力，但是三歲不到的時候，我覺得可以和他說說規(guī)則這個概念，并不能強(qiáng)迫。對于遵守規(guī)則，可以從玩桌游開始培養(yǎng)哦。第三，如何真的想看到孩子的專注力，那不應(yīng)該替他選擇一個項目比如樂高，而應(yīng)該真的從孩子的角度出發(fā)，看他對什么感興趣，然后引導(dǎo)他培養(yǎng)他堅持這個興趣。你說孩子喜歡拿著東西“開地鐵”，我特別能理解，因為我女兒也是這樣啊，或許很多孩子都是這樣，就是喜歡這種掌控感，喜歡推著東西在地上滑來滑去的感覺，而且樂此不疲。我就給我女兒引進(jìn)了車，從一歲多開始的扭扭車，滑板車，到兩歲多的平衡車。從一開始的推著走，到現(xiàn)在騎車跑得飛快。運(yùn)動，比賽，真的很能鍛煉孩子，比如遵守規(guī)則，比如要專注，比如要堅持到底。你也可以看看他愿不愿意推著平衡車開地鐵？然后騎一騎？然后參加訓(xùn)練，參加比賽。等到三歲以后還可以去學(xué)輪滑，我女兒反正已經(jīng)想好了，三歲禮物要一雙輪滑鞋。

另外，如果真的要選一種方式，培養(yǎng)孩子的專注力，我會選親子繪本閱讀吖。抱著他，或者坐在一起，聲情并茂的讀完一本書。能專注地讀完一本書，我覺得就可以了。以后再兩本，三本，四本，五本，繼續(xù)下去。

最后，我想說，我女兒和你孩子差不多大。也是個不愛樂高，不愛拼圖，一刻不停的孩子。我也曾經(jīng)焦慮，規(guī)定她要玩拼圖要玩樂高，可是人家就是不喜歡吖。我培養(yǎng)了她對讀書的喜歡，發(fā)現(xiàn)了她對挖沙子的熱愛，引導(dǎo)她愛上了平衡車，最近還引進(jìn)了桌游讓她懂得什么是規(guī)則。我覺得這樣就可以了。

僅供參考哦，祝順?biāo)???ω??)??