誰還在走錯(cuò)誤的英語啟蒙路線

    英語學(xué)習(xí)路線前期習(xí)得，后期學(xué)習(xí)，這兩個(gè)階段缺一不可，所謂聽說讀寫，聽說習(xí)得，讀寫學(xué)習(xí)，你這里的問題屬于習(xí)得階段，所以學(xué)習(xí)階段不談，想看的可以到主頁看關(guān)于教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
    所謂習(xí)得，其實(shí)就是創(chuàng)造環(huán)境，聽和說的環(huán)境。第一個(gè)要保證的就是時(shí)間，每天接觸音軌的時(shí)間1.5-2小時(shí)，在這1.5-2小時(shí)內(nèi)，聽，說，看動(dòng)畫，閱讀都可以，只要是英語即可。
     時(shí)間保證的情況下看內(nèi)容，習(xí)得階段的聽力分成理解性閱讀階段和裸聽階段，理解性閱讀階段是聽所有看過的動(dòng)畫和書，當(dāng)然父母不能很好的操作的時(shí)候，很多人選擇外教，也是可以的，性價(jià)比不高，但也確實(shí)有效，看過很多成功案例，這里就看家里的選擇。裸聽階段是聽沒有看過的動(dòng)畫和書，原則是i+1原則，i是會的部分，1是不會的部分，拾級而上，逐步增加英語聽力，一般讀完raz H級別的書后，可以開始嘗試裸聽。
    再來說動(dòng)畫和分級如何使用，動(dòng)畫在積累聽力階段，是必須要進(jìn)行的，因?yàn)閳鼍按笄邑S富，更適合增加聽力詞匯量，動(dòng)畫片的重點(diǎn)在聽，看一集之后要多聽，只看不聽，等于沒看。分級要刷起來，一天5-8本，刷起來，幾乎不用重復(fù)，因?yàn)榉旨壉旧砭褪鞘凹壎系?，一個(gè)單詞在同級別中有橫向的重復(fù)，在往上的級別中有縱向的重復(fù)，前進(jìn)即復(fù)習(xí)！前進(jìn)即復(fù)習(xí)！前進(jìn)即復(fù)習(xí)！重要的事情說三遍，聽不懂說明級別不對，降一個(gè)級別去看平行書籍，看完聽完，自然上去。一個(gè)基本差不多一個(gè)月，三個(gè)月沒有出現(xiàn)上不去，要拓展同級別的書的時(shí)候，說明你的速度不對！
    再說回到底層邏輯，中文的學(xué)習(xí)場景是多種對樣的，誰家孩子靠一套書習(xí)得？怎么可能，一定是多種多樣的場景，一個(gè)詞在不同場景，不用句子里出現(xiàn)，和就死磕一本書里的詞哪種好？哪種理解的更靈活？如果只磕一本書，或者低級別徘徊，good，就只是形容詞好的意思，可是good也有名詞解釋，不接觸不同場景怎么知道？
    聽說習(xí)得，聽基本就在這里了，方法對，操作很快，進(jìn)步很快，說的部分大家自行到主頁搜索