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大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

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泰然自潤

2016

2008

發(fā)布于 2021-11-13 · 圖片9

我平時陪娃時，都會有交叉，不過不是特別刻意。
比如我們看故宮主題的書，發(fā)現(xiàn)娃對日晷感興趣，就淘寶上買一套手工日晷DIY。做好后是晚上，就關(guān)掉屋里的燈，打開手機手電筒模擬太陽觀察，白天放在太陽下繼續(xù)觀察。
娃看《唐妞帶你游大唐》時，娃對絲綢之路感興趣，就拿出地球儀邊講邊畫路線。
娃對里面的古建筑感興趣，我就買來斗拱積木給娃體驗，帶娃去周邊有古建筑的地方參觀。
娃對書里面的唐朝美女沒概念，我就按里面的介紹給自己化妝，花鈿、斜紅、面靨畫到自己臉上。照片就不好放出來了?
……

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琥珀245

2歲

16歲

想法

大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

強烈推薦?全科核心知識英語讀本?幼兒園全科核心知識英語讀本這套書，從幼兒園開始，到六年級，每套書里都包含了各種學(xué)科。當然，我這里的跨學(xué)科指的僅僅是英語作為一種語言的融合。其實學(xué)科學(xué)習(xí)，語言類的是算不上的。因為我們本來就是通過語言來進行各種學(xué)科的學(xué)習(xí)。
但是，我還是要安利這套書。這套書就像是美國孩子的教輔書，用英語講了各種學(xué)科，比如文學(xué)、數(shù)學(xué)、戲劇、科學(xué)、傳記、英語文法、歷史、地理等等，大部分科目都涵蓋了，還是非常值得一讀的。

4 13 3

綠晨

13歲

想法

大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

站在小學(xué)階段的角度上，我覺得還談不上跨學(xué)科學(xué)習(xí)這個概念，最多是織網(wǎng)式學(xué)習(xí)。搭建一個粗淺的知識框架，文史哲地，數(shù)理化生，都能有所涉獵，有所思考，就已經(jīng)很好了。記得有一次帶娃一起讀一本文學(xué)名著，其中一個生動的描寫，娃立刻指出來不符合物理原理。還有讀一些戰(zhàn)爭故事的時候，中國人喜歡寫某方是如何神勇，如何機智，另一方如何蠢，進了別人的圈套，最終聰明的一方贏得了這場戰(zhàn)爭。而外國人寫的戰(zhàn)爭，喜歡寫雙方都犯了很多錯誤，某方錯得更加致命，所以他輸了。這種視角上的不同，能夠帶給人很多啟發(fā)。

再...

8 3 評論

Sally W

13歲

17歲

想法

大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

剛剛寫了一篇關(guān)于英語和數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的文章，請參考！

1 7 1

小Eva

16歲

想法

大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

其實我自己一直不太明白什么是跨學(xué)科學(xué)習(xí)，之前孩子學(xué)什么就是什么，從來沒有將不同科類的內(nèi)容給孩子整合過。但昨天我有了些想法。

事情是這樣的，我的孩子一直在堅持上科學(xué)課外班，也從小喜歡科學(xué)類的閱讀，包括大百科，天文地理科幻小說，我們也給她看很多動物類的紀錄片。除科學(xué)類小說類的閱讀外，她也開始了哲學(xué)啟蒙類的閱讀。另外我娃從小學(xué)習(xí)鋼琴和芭蕾，算是有點藝術(shù)啟蒙。

昨晚我陪孩子聽完一檔給孩子的未來簡史的音頻課后進行討論，我提的問題是當我們暢享未來的時候，尤其是想到音頻里的那些未來科技...

3 2 評論

Cicibomsica

14歲

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大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

這種？英文音樂自科捆？

書接上文的貓系列拓展又挑了這本書。

還是貓，各種貓。這本講了一只小貓想讓輸了球的爸爸高興起來于是邀請爸爸參加學(xué)校運動會，各種原因各種失敗。小貓沮喪了，但爸爸哈哈大笑說他很享受?？吹桨职指吲d了小貓也高興了，孩子就是這么容易滿足。

小妞對里面2人三足的活動超有愛，她踩著我一只腳，我們在床上我喊著：one，two，one，two。翻過山越過嶺邁過被子踩上枕頭。。。。小妞瘋笑著。

然后挑了首小貓圓舞曲，拿來辯音器，小鼓玩奧爾夫音樂。小貓咚的跳上琴鍵，...

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自然的孩子

想法

大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

英語和古文，數(shù)學(xué)和英語，歷史和地理……這個還談不上跨學(xué)科學(xué)習(xí)呢。我倒是覺得這幾個科目是可以聯(lián)合學(xué)習(xí)

比如英語和古文，這個是不同的語言，又分古今。英語中也分古英語和現(xiàn)代英語，漢語也分古漢語和現(xiàn)代漢語，但說到底是語言學(xué)習(xí)?？词窃鯓拥慕Y(jié)合唄。比如前陣子一位演員用英語演繹的《出師表》就非常生動，是英語和古漢語的一次完美對接。這就是讓孩子大受震撼，產(chǎn)生興趣的語言學(xué)習(xí)的機會。語言是相通的，為了表意與傳達，這是共性，但是語言的背后又是不同的文化，這個就是深入學(xué)習(xí)之后才能夠接觸和感受得到。...

1 2 評論

栗子媽媽

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大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

我家娃學(xué)校歷史地理是一門綜合課，叫“人與社會 Individual & Society”，歷史會配合地圖及地理環(huán)境特點講，人類社會歷史的演變一定和地理環(huán)境相關(guān)，地理因素有時觸發(fā)了變革，有時又阻礙了發(fā)展，現(xiàn)代的考古探測更是要深入研究地殼運動、氣候變遷等自然因素，因此，史地確實有很多可以融會貫通的方面。

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小可貓可咪

15歲

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大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

知識遷移就是“一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響”。在學(xué)習(xí)這個連續(xù)過程中，任何學(xué)習(xí)都是在學(xué)習(xí)者已經(jīng)具有的知識經(jīng)驗和認知結(jié)構(gòu)、已獲得的動作技能、習(xí)得的態(tài)度等基礎(chǔ)上進行的。這種原有的知識結(jié)構(gòu)對新的學(xué)習(xí)的影響就形成了知識的遷移。

其實案例蠻多，我沒有你那么高大上，都是遷移到玩上

1.古詩，就詩作畫，然后猜古詩(小朋友們很喜歡，首先幾個孩子一起背詩，然后總復(fù)習(xí)時，每個人都畫自己的古詩畫，讓別人猜)

2.某頁畫面豐富的書，限制看幾遍秒，然后開始玩眼力大pk,摳書中的細節(jié)

3.讀科普c...

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草莓寶寶

17個月

9歲

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大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

沒有刻意去做學(xué)科交叉的學(xué)習(xí)，只是在繪本閱讀的過程中能拓展就拓展，在小朋友專注力挺好的基礎(chǔ)上培養(yǎng)發(fā)散思維。小朋友自己也喜歡發(fā)現(xiàn)共性，例如讀了in a dark dark room，自己就給我講了個long long ago，there's a mountain，in the mountain there's a temple...說，這不就很像嘛。還有很多故事，讀英文的時候會說幼兒園里老師講過中文版，哪些情節(jié)相同，哪些情節(jié)不一樣。此外，小朋友也喜歡發(fā)現(xiàn)書中不合理的地方，例如RA...

1 收藏評論

Claudiayiya

10歲

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大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

跨學(xué)科學(xué)習(xí)太深奧??對小娃來說還不如玩中學(xué)更實際。不管是什么名稱吧，實施起來都相當困難，需要教育者自己有強大的知識儲備和寬闊的視野，做到信手拈來，不著痕跡，不然還沒開始娃就跑啦??我前段時間陪娃玩織布機，臨時起意，做了一次工業(yè)革命史啟蒙，效果還不錯。我把跟娃的對話整理了一下，截圖給大家參考哦。

圖片里的對話完成后我說這就是第一次工業(yè)革命的來龍去脈。經(jīng)過這一系列改革英國就飛速發(fā)展，成為世界強國了。然后娃就問我那第二次工業(yè)革命呢？我們又就這個話題聊了很久。