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Liam Cheng
2015
發(fā)布于 2025-05-13

英文先拉升聽力能力，閱讀能力自然水到渠成

英文啟蒙路線老生常談，按照聽、說、讀、寫的順序來做。
中班小朋友，正是拉升聽力能力的黃金時(shí)期?？蓮膕ss兒歌開始，再過渡到簡單的動畫片，慢慢提升動畫片難度。聽力材料要滿足可理解性窄輸入選擇，具體執(zhí)行上就是動畫片音頻先看后聽，大量重復(fù)。慢慢地孩子的聽力詞匯積累多了。
動畫片音頻聽的多了，孩子自然會開始輸出，這和學(xué)習(xí)中文是一個(gè)道理。沒開口就是輸入得還不夠。
關(guān)于過渡到閱讀，有兩條路，一是聽力詞匯3000后，可以學(xué)自然拼讀，使用解碼書慢慢提升閱讀能力。二是聽熟的動畫片指讀臺詞本，也可以達(dá)到積累閱讀詞匯的效果。也可以兩項(xiàng)結(jié)合使用。
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4月前
所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
4月前
小七和檸檬 所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
我覺得是。等聽力拉起來了，RAZ低階都可以跳過。
4月前
Liam Cheng 我覺得是。等聽力拉起來了，RAZ低階都可以跳過。
因?yàn)槲矣悬c(diǎn)焦慮，之前RAZ能跟讀到A，兒歌會邊看邊唱，有些動畫片也會看，就想繼續(xù)上分級，結(jié)果她很排斥。目前就只看sss和數(shù)字積木，她的興趣點(diǎn)在于有趣，能唱跳，一旦回到RAZ和牛津樹就不情愿。那她兒歌和動畫片每天要如何安排聽力時(shí)間，需要聽多久和怎么聽？
4月前
小七和檸檬 所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
英文啟蒙，興趣很重要，興趣濃輸入才有效果。我們家當(dāng)時(shí)啟蒙是小班，兒歌大概聽了小一年，我覺得中班您可以先嘗試半年。前期的視聽材料輸入是必不可少的，畫面會讓材料變?yōu)榭衫斫庑圆牧稀?BR/>動畫片我以小豬佩奇為例，我家當(dāng)時(shí)的執(zhí)行，您參考。一集五分鐘，每天看5集，一天25分鐘，早期每周每天重復(fù)看，其余時(shí)間聽音頻，反復(fù)聽，這個(gè)算是小循環(huán)。每天2小時(shí)打底，上不封頂，多多益善，我家當(dāng)時(shí)是疫情期間，每天睜眼到閉眼都是聽音頻，因?yàn)榇笕艘ぷ?，沒時(shí)間管他。
看得多了，小循環(huán)可以變?yōu)橹醒h(huán)，可以變?yōu)橐患镜拇笱h(huán)。另外要注意，孩子提出想重復(fù)看哪一集，滿足她。
不要總是問聽不聽得懂，能聽下去就是可以聽得懂。聽力不要求100%聽懂，能懂六七十就行了。
4月前
小七和檸檬 所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
前面慢一點(diǎn)，后面熟悉了可以加快，到更后面的5/6季可能就可以直接裸聽了，或者先聽后看。
整個(gè)執(zhí)行不是一成不變的。要按照孩子的狀態(tài)調(diào)整具體的操作。
4月前
小七和檸檬 所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
raz相對枯燥，分級我家選的牛津樹，當(dāng)時(shí)用的童老師講牛津樹這套，前5級中英文混合，很快過掉，后面就都是純英文的了。這套書我家也是先聽，后自己閱讀的牛津樹。
4月前
小七和檸檬 所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
RAZ 我們是入章后才快速刷過的，具體您找一下我刷的答題，我有詳細(xì)說
4月前
小七和檸檬 所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
前期拉高聽說讀能力，RAZ精讀與泛讀結(jié)合。這個(gè)題目的。
4月前
小七和檸檬 所以現(xiàn)階段是不合適加任何分級嗎
從0到1是最難的，英文啟蒙亦是如此。媽媽堅(jiān)持的同時(shí)多觀察娃娃的狀態(tài)，聽力先行這條路徑絕對沒有問題。
4月前
Liam Cheng 從0到1是最難的，英文啟蒙亦是如此。媽媽堅(jiān)持的同時(shí)多觀察娃娃的狀態(tài)，聽力先行這...
我現(xiàn)在每天都讓她聽兒歌和看動畫片，就是這個(gè)聽的時(shí)候要什么時(shí)候比較合適？玩的時(shí)候或者睡前聽嗎？如果專門挑一個(gè)時(shí)間聽，她估計(jì)是坐不住的。
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5歲
6歲
想法
我覺得可以不著急讀分級，也有好些適合低幼的英文繪本哎，比如DEAR ZOO、GOOD NIGHT MOON、BROWN BEAR BROWN BEAR WHAT DO YOU SEE. FROM HEAD TO TOE這一類的，還有可以直接在小花生看看不同年齡段的熱門圖書。
#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
11歲
想法
之前回答過差不多的。

啟蒙階段不太推薦精讀課這類，媽媽可以多給孩子看難度適中的動畫片，推薦一本書做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師: 中國兒童英語… 每一步聽讀看什么都寫的超級詳細(xì)，我們孩子小時(shí)候做了很大部分的參考，覺得不錯。
另外分級讀物我認(rèn)為在擴(kuò)充孩子的單詞量上是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)，如果不認(rèn)識的詞，可以選擇點(diǎn)讀筆，比媽媽幫忙查百度快很多，不影響閱讀?；蛘吆⒆娱喿x前，家長給孩子提前查好詞字，標(biāo)注上音標(biāo)，孩子遇到問題媽媽及時(shí)講解。
重在每日堅(jiān)持，這期間也會間歇性的遇到瓶頸或者迷茫...
6歲
想法
中班可以用動畫片、兒歌來啟蒙，前提是找到孩子喜歡的動畫，讓他們在動畫場景理解單詞的意思，用小時(shí)候?qū)W中文一樣的方式，天天聽我們說，慢慢的就會喊爸爸媽媽，會說很多詞語，再過渡到句子，他們學(xué)會這個(gè)語言就是靠天天的語言環(huán)境，完全無痛習(xí)得，那英文也可以采用這樣的方式，用孩子喜歡的內(nèi)容，在家里營造一個(gè)英語環(huán)境，時(shí)間到了就會開口說英語的，我家就是用這個(gè)方法，現(xiàn)在雙語隨便切換
11歲
想法
非虛構(gòu)的，這么小大概率是不喜歡的??我們家二年級看過幾本raz的，一樣不喜歡。
還小，多聽聽有趣的故事，就挺好的。我家4年級才開始非虛構(gòu)，從花生2級開始，上升進(jìn)度很快的。主要是前期聽力基礎(chǔ)打得非常牢。
虛構(gòu)故事，并不代表詞語都是虛構(gòu)的，涉及到的非虛構(gòu)詞匯并不會少的。
3歲
想法
對兒歌感興趣是個(gè)很好的開端呀 找一些簡單和她生活息息相關(guān)的兒歌，多陪她唱、聽、表演。尤其是一些動作的時(shí)候可以自己先做帶動孩子一起做。身體部位呀，家里物品等名詞更不用說了，看到就可以指著說一下，從單詞到This is 開始。
建議媽媽學(xué)習(xí)一下日常口語，起床刷牙穿衣等，可以自顧自的說起來，先讓孩子熟悉原來媽媽也說“英語”呀，不必要求她說，愛說不說你就自顧自的說就行，她是聽得到的。
開始時(shí)候把分級當(dāng)故事講，或者用簡單繪本開始，多用一些夸張的詞，或者孩子感興趣的內(nèi)容。哎呀，他怎么了 他在干嘛，你幫我看看這個(gè)是什么...
11歲
想法
對啥感興趣就用啥進(jìn)行興趣培養(yǎng)，加大劑量，至少五倍起。進(jìn)行強(qiáng)刺激。
Liam Cheng
Liam Cheng
2015
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