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圖巴
2011
發(fā)布于 2024-12-22

只要不摸魚，潛力是無窮的

初中以來，兵荒馬亂，幾乎每個周末寫作業(yè)都是痛苦的，都要周日晚上寫過 12 點。原因就是她一直摸魚，一字不寫，直到周日晚上再要死要活的寫。
這個周末，周六去表演，回來就晚上十一點了，作業(yè)當然是一筆未動，我都有心理準備，她周日晚上又要上演要死要活的戲碼。
今天還要和同學做小組活動的PPT，我的內(nèi)心本來是絕望的。結(jié)果她出去圖書館和同學做ppt 加寫作業(yè)，早上八點出去，晚上九點回來，三餐都在外面吃?；貋砭尤话阉袝孀鳂I(yè)寫完了，只剩下英語朗讀，還做了小組活動的PPT。這真是驚喜來的太突然，以后每個周末還是趕出去圖書館吧，在家里真是一個字都寫不了，坐在桌子前，三分鐘就躺床上了，一躺就是一上午。她看爹媽難受，爹媽看她也難受。
出去圖書館，換個環(huán)境，效率高多了，和同學在一起，比和家長待在一起，效果好多了。
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1年前
她還和同學一起逛了商場。
1年前
畢竟班一啊，不想在同學面前丟臉??
1年前
也很難想象，班一寫作業(yè)居然要死要活，同學會怎么想，在家可以擺爛，同學面前不能啊??
恭喜你，找到好方法！
1年前
happyliu?? 也很難想象，班一寫作業(yè)居然要死要活，同學會怎么想，在家可以擺爛，同學面前不能...
娃大了，周末在家里，她看爹媽不順眼，爹媽看她也不順眼。出去和同學一起，玩的開心，學習也專心。不得不慢慢放手了。
1年前
圖巴 娃大了，周末在家里，她看爹媽不順眼，爹媽看她也不順眼。出去和同學一起，玩的開...
我們都是被迫放手，不放都不行，說女孩子乖聽話，真的不見得，硬抵抗軟抵抗都是抵抗
發(fā)布

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老二三年級，一年級起開始有英語課。圖一 老二校內(nèi)英語教材，圖二，老二剛看完的一套書。
老大六年級，也是一年級開始有英語課。圖三，老大校內(nèi)的英語作業(yè)，圖四，老大在看的書。
老二做老大的英語作業(yè)，可以做個七七八八。
贊 2 3
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學校現(xiàn)在實行5+2政策之后，大部分的孩子中午都有在學校，而且晚上回來的時間也比較的多，相對來講家長真的是非常輕松啊。中午和傍晚的時候，老師如果你在班級都有輔導孩子做作業(yè)，相對速度快的孩子來講，其實都可以在學校把作業(yè)做完，還是有部分比較拖拉的孩子。不管怎么樣，今年國家的政策真的是非常的棒。
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好的習慣，漸漸養(yǎng)成了… 從小對娃要求就比較嚴格，所以生活習慣和學習習慣都還不錯，今年運動和戶外活動有所加碼，小糯適應得也還可以。
真正今年養(yǎng)成的新習慣大概是自己記作業(yè)、寫作業(yè)和收拾書包。記作業(yè)是學校老師教的，專門發(fā)了一本小的田格本用來記每天布置的作業(yè)，簡寫、拼音和圖畫齊上陣，挺有意思的。寫作業(yè)我要求他按記事本的記錄，把所有需要用到的東西都先拿出來放在桌子右手邊，坐下打開計時器后一項項拿到面前完成，寫完的放到桌子左上角，學校作業(yè)現(xiàn)在我完全不用管。最后按照課程表收拾書包，目前為止運行良好。
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三年級時下午5：00放學，回家5：20
偶爾戶外活動，6點半吃飯
7：00寫作業(yè)一個半小時
8：40自由活動一會兒
9點睡覺
有時候嘮嗑得10點多，10點半睡覺
現(xiàn)在娃四年級
作業(yè)量增加，對自由玩耍的需求度高
睡得更晚了
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坐標深圳，圖書館資源利用起來，真香！ ??中文繪本??從無意中去了深圖后就不怎么買中文繪本了，藏書很豐富，80%都很新，比區(qū)里面圖書館要新，原本計劃買的中文繪本全部能借到，每次去都有意外收獲，總是能發(fā)現(xiàn)沒聽過沒計劃去讀的書，個別借不到的再搜搜南山區(qū)的圖書館，基本也都有。
??英文繪本??英文的藏書量也很豐富，松果媽媽帶貨的基本都有，連牛津樹、學樂小讀者、大紅狗等等這些分級也有（這些書讀的話肯定是要買的，圖書館也找不全，但買之前可以去體驗），現(xiàn)在自己買的就英文點讀繪本了。我跟爸爸兩個賬號全部升級成最大額度20本，每...
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一年級沒有書面作業(yè)，只有戶外活動和閱讀 其實雙減也挺好的，孩子小低年級培養(yǎng)學習習慣和學習興趣。一年級我們學校沒有布置書面作業(yè)，學校只要求讀背。我們除了戶外活動，就是在家閱讀，感覺跟幼兒園時期挺相似的。孩子也很開心，對上學興趣也很濃厚。二年級才帶一些作業(yè)回家，都不算太多，只是娃寫得相對慢。有時拖延到晚睡（寫到9點我就覺得晚了），我比較抓狂。因為身體健康第一位，沒有健康一切都是零。而且睡眠是影響長高、記憶力等重要因素。我寧愿作業(yè)不做完（我說寫不完，我可以跟老師說明情況，第二天再補寫），也不要影響睡覺?？墒峭薹且獙懲昀蠋?..
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開學忙亂，認清現(xiàn)實 開學一周了，每天晚上都手忙腳亂，10點半才上床。

感覺校內(nèi)作業(yè)多了，也可能量并沒有增加，是難度提升了，娃做起來沒那么輕松了。周一走月亮仿寫，娃搞了一個半小時，直接耗到11點+??

每天的媽媽牌跟往常一樣，語數(shù)各同步練一份，+聽寫+計算，其實跟以前沒差別。感覺學霸語文的閱讀理解對娃來說有點點難，開放題多，要寫得多，娃做得慢。K3現(xiàn)代詩就好像讀不懂似的。。。講評比較費時間。

每周的奧數(shù)一章節(jié)，40題，每天怎么的要做五六道，有時候不順就很費時間。。。

仿寫練筆和中文閱讀就根...
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輔導孩子確實心累，發(fā)火更累，明確的目的，見好就收，不能多浪費自己的精力，讓娃知道在學習上拖拉不認真，媽媽可是很兇的??！
1.明確計劃表，讓娃知道作業(yè)目的，正確認識娃水平，校內(nèi)作業(yè)拖拉不允許，但成績優(yōu)秀常拿滿分的那種當我沒說，否則直接上戒尺，我懶得動用精力發(fā)火。小學階段不像幼兒園有那么多時間，習慣不好作業(yè)不寫，我尺子就拿出來了，娃自動提高效率。媽媽牌作業(yè)拖拉，我會調(diào)整作業(yè)，不想把娃繃緊出厭學情緒，細水長流。
2.心理期限放長遠，告訴自己，孩子自制力一般，需要陪到初高中(可能因...
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