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簡單愛~丫丫
2011 2010
發(fā)布于 2019-09-26 
孩子今年剛升三年級，開始真正的寫作文了，之前一二年級的時候?qū)懣磮D寫話從來沒操心過，孩子也基本上寫的是不錯的，但是三年級的作文這剛開學讓她吃盡了苦頭，不知如何下筆，東一句西一句的拼湊字數(shù)，想想都頭疼大家有好招的也求分享經(jīng)驗
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推薦閱讀

15歲
想法
作文路上受挫經(jīng)歷很豐富啊，記得剛開始寫的時候各種磨蹭，拖拉，我好言相勸過，也河東獅吼過，但是都被我這個親媽咬著牙、瞪著眼（手里就差菜刀了）拖過來了，真的很難，但是又必須得這樣，因為我深深知道，萬事開頭難和好的開始是成功的一半，作文一開始養(yǎng)成好習慣了，以后會很順，像現(xiàn)在我們寫作文就不愁了，思路框架自己心里有數(shù)，平時的閱讀又為寫作做了基礎(chǔ)。所以受挫的話家長就陪孩子咬著牙挺過來吧！畢竟沒有什么是一帆風順的！

作文九問 跟特級教師蔣軍晶學寫作妙招(實戰(zhàn)篇) 作文九問 跟特級...
16歲
想法
問：

大家是怎么解決的呢?...

答：

1．家長向孩子提問：在你的心目中，陽光像什么？試著造2個句子。

例句一：陽光穿過樹葉的空隙照下來時，猶如利箭，一支一支地直刺陰晦的空間，又仿佛是巨大的天河，千瘡百孔，一股股金白色的流水正直瀉而下。（把陽光比作“利箭”和“天河”）

例句二：陽光隨著樹葉在風中搖晃，像無數(shù)飄動的金箔，在閃閃爍爍。（把陽光比作“金箔”）

例句三：因為峽谷太深，陽光仿佛要走過漫長的時間。照到這些百合花時，陽光已經(jīng)變得柔和了，柔和得像薄薄的、輕盈得能飄...
妞小學時的作文，不論是單元習作還是考場作文，基本遵循著我手寫我心的原則，一直以來都頗得老師好評，但最近才發(fā)現(xiàn)，與初中老師相比，就立意和表達而言，小學語文老師實在是太寬容了。這個結(jié)論來源于老師對妞上周的命題作文的評語。

上上周和上周的作文是同一個題目：《放學路上》。上上周的作文老師嫌她寫得太散，中心不突出；上周全班重寫，于是妞決定只寫一件事，如下：

看來這是一位對正能量抱著深深的執(zhí)念的新聞聯(lián)播型的老師，但又焉知這不是中考高分作文的要求呢？
?
據(jù)妞說班上最高分才80分，這樣...
6 7 1
9歲
13歲
想法
大娃剛上二年級，記憶中一年級下學期開始有寫話的作業(yè)，愿意寫幾句就寫幾句，然后開始有看圖寫話，基本上每周老師會布置一篇，然后單元測試卷上也會有，期末考試學校出的卷子上也有看圖寫話。

娃娃基本上是文盲入學的，識字量很少，入學前也不會寫字，所以這樣的寫話和看圖寫話的作業(yè)很畏難?？磮D寫話作業(yè)，我一般讓孩子有一些時間構(gòu)思，然后在草稿本上寫下來，然后我再幫他修正錯字和通順語句，所以在涂涂改改的過程當中，草稿本的頁面看起來就很混亂，以至于孩子在謄寫到正式的本子上時，還是錯誤百出。

在輔...
16歲
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小朋友在一年級寫話時，老師跟我說雖然小朋友的閱讀量挺大，但是似乎沒有在她的作文中體現(xiàn)出來。估計是小朋友的作文好詞好句不是很多。不過我個人覺得作文訓練應該要圍繞用簡潔語言說清楚事情這個原則，也一直和小朋友強調(diào)語言簡潔，因為經(jīng)常會聽到寫作文要怎么把字數(shù)寫夠，似乎能夠把字數(shù)湊夠是很重要的事情，于是一味追求好詞好句，用修辭手法，有時候是本末倒置。我覺得從作文能力來講，就是要去掉講廢話的習慣，要引導小朋友多思考多觀察，同樣的事情，覺得沒有內(nèi)容可以寫，主要的原因不是好詞好句積累不夠，而是...
15歲
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帶孩子寫作文，大家有過怎樣的“受挫”經(jīng)歷？

?我估計對于小學生，寫作文就是剛開始起步，還談不上什么受挫。最多是

1.文章通順與否

2.字數(shù)是不是夠了

3.總分總格式

4.有沒有用修辭手法

5.段落是不是清楚正確

6.注意錯別字

……

?目前遇到一個孩子寫作的問題——散，撓癢癢不到電

點兒

我家孩子很喜歡寫，基于從小就讓寫日記+總是以夸獎的方式鼓勵他，讓孩子一直覺得自己文筆不錯，而愿意寫作文。

但孩子寫得太散，一篇文章都是重點，就沒有重點了。

于是，這...
11歲
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我娃還沒到寫作文的年紀，但是可能是從小閱讀的關(guān)系，她口述描述事物有時候非常準確，我們四歲左右會去繪本館借書，有時候會聽故事，老師問的問題，她的回答堪稱精確，我都大吃一驚。我家孩子語言能力發(fā)展很好，我都不知道是天分還是從小閱讀的作用，可能是兼而有之吧。

我小時候就沒這么幸運，我爸不讓我讀小說，只給買作文選和一些兒童文學，幸好小學高年級以后有了新概念作文也算是開了回眼界吧。可是看了這么多作文書，我只想說兩個字:沒用。對寫作文毫無作用，按說我小時候也是書蟲一枚。不僅作文不好，閱讀...
14歲
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帶孩子寫作文，大家有什么受挫經(jīng)歷嗎？

確切的說，目前三年級還沒有正經(jīng)帶孩子寫過作文，我自己是不發(fā)愁新寫作文的，但是由于讀書少，寫作內(nèi)容不夠充實，好詞好句少?，F(xiàn)在就是讓孩子多讀書。

我們最多就是讓孩子寫周記，一周一篇很不錯了，不敢要求日記。結(jié)果很會偷懶，竟然寫：周一上課，周二周三都一樣……或者我今天讀了丁丁歷險記，包括……各種書名一羅列。

真是感覺這孩子也是沒誰了。
16歲
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我家是作文真的寫的丑的娃娃，流水賬分那種寫法，而且沒有什么心理活動，就是特別直男的那種。

沒有特別去輔導，娃兒現(xiàn)在大了，不喜歡我看他的作文了??

針對我家的情況，只能慢慢去引導他去思考，一點點的拆，這個時候你怎么想的，什么心情，如何去承上啟下啊這些
14歲
想法
沒有所謂的受挫，倒是在一次次的輔導中尋求方法。孩子寫作文最容易犯的錯一是提筆就寫，寫一句算一句，缺乏謀篇布局，另一個錯誤是形容詞多，形容詞多，雖然老師要求他們多寫形容詞，但是形容詞一多，細節(jié)自然就少了。所以我總是試圖從思維方式入手去引導他學習作文。
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2011
2010
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