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BJ城市邊緣
2011
發(fā)布于 2019-09-20 
帶孩子寫作文，大家有什么受挫經(jīng)歷嗎？

確切的說，目前三年級還沒有正經(jīng)帶孩子寫過作文，我自己是不發(fā)愁新寫作文的，但是由于讀書少，寫作內(nèi)容不夠充實，好詞好句少?，F(xiàn)在就是讓孩子多讀書。

我們最多就是讓孩子寫周記，一周一篇很不錯了，不敢要求日記。結(jié)果很會偷懶，竟然寫：周一上課，周二周三都一樣……或者我今天讀了丁丁歷險記，包括……各種書名一羅列。

真是感覺這孩子也是沒誰了。
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15歲
想法
作文路上受挫經(jīng)歷很豐富啊，記得剛開始寫的時候各種磨蹭，拖拉，我好言相勸過，也河?xùn)|獅吼過，但是都被我這個親媽咬著牙、瞪著眼（手里就差菜刀了）拖過來了，真的很難，但是又必須得這樣，因為我深深知道，萬事開頭難和好的開始是成功的一半，作文一開始養(yǎng)成好習(xí)慣了，以后會很順，像現(xiàn)在我們寫作文就不愁了，思路框架自己心里有數(shù)，平時的閱讀又為寫作做了基礎(chǔ)。所以受挫的話家長就陪孩子咬著牙挺過來吧！畢竟沒有什么是一帆風(fēng)順的！

作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實戰(zhàn)篇) 作文九問 跟特級...
16歲
想法
問：

大家是怎么解決的呢?...

答：

1．家長向孩子提問：在你的心目中，陽光像什么？試著造2個句子。

例句一：陽光穿過樹葉的空隙照下來時，猶如利箭，一支一支地直刺陰晦的空間，又仿佛是巨大的天河，千瘡百孔，一股股金白色的流水正直瀉而下。（把陽光比作“利箭”和“天河”）

例句二：陽光隨著樹葉在風(fēng)中搖晃，像無數(shù)飄動的金箔，在閃閃爍爍。（把陽光比作“金箔”）

例句三：因為峽谷太深，陽光仿佛要走過漫長的時間。照到這些百合花時，陽光已經(jīng)變得柔和了，柔和得像薄薄的、輕盈得能飄...
妞小學(xué)時的作文，不論是單元習(xí)作還是考場作文，基本遵循著我手寫我心的原則，一直以來都頗得老師好評，但最近才發(fā)現(xiàn)，與初中老師相比，就立意和表達(dá)而言，小學(xué)語文老師實在是太寬容了。這個結(jié)論來源于老師對妞上周的命題作文的評語。

上上周和上周的作文是同一個題目：《放學(xué)路上》。上上周的作文老師嫌她寫得太散，中心不突出；上周全班重寫，于是妞決定只寫一件事，如下：

看來這是一位對正能量抱著深深的執(zhí)念的新聞聯(lián)播型的老師，但又焉知這不是中考高分作文的要求呢？
?
據(jù)妞說班上最高分才80分，這樣...
6 7 1
9歲
13歲
想法
大娃剛上二年級，記憶中一年級下學(xué)期開始有寫話的作業(yè)，愿意寫幾句就寫幾句，然后開始有看圖寫話，基本上每周老師會布置一篇，然后單元測試卷上也會有，期末考試學(xué)校出的卷子上也有看圖寫話。

娃娃基本上是文盲入學(xué)的，識字量很少，入學(xué)前也不會寫字，所以這樣的寫話和看圖寫話的作業(yè)很畏難?？磮D寫話作業(yè)，我一般讓孩子有一些時間構(gòu)思，然后在草稿本上寫下來，然后我再幫他修正錯字和通順語句，所以在涂涂改改的過程當(dāng)中，草稿本的頁面看起來就很混亂，以至于孩子在謄寫到正式的本子上時，還是錯誤百出。

在輔...
16歲
想法
小朋友在一年級寫話時，老師跟我說雖然小朋友的閱讀量挺大，但是似乎沒有在她的作文中體現(xiàn)出來。估計是小朋友的作文好詞好句不是很多。不過我個人覺得作文訓(xùn)練應(yīng)該要圍繞用簡潔語言說清楚事情這個原則，也一直和小朋友強(qiáng)調(diào)語言簡潔，因為經(jīng)常會聽到寫作文要怎么把字?jǐn)?shù)寫夠，似乎能夠把字?jǐn)?shù)湊夠是很重要的事情，于是一味追求好詞好句，用修辭手法，有時候是本末倒置。我覺得從作文能力來講，就是要去掉講廢話的習(xí)慣，要引導(dǎo)小朋友多思考多觀察，同樣的事情，覺得沒有內(nèi)容可以寫，主要的原因不是好詞好句積累不夠，而是...
15歲
想法
帶孩子寫作文，大家有過怎樣的“受挫”經(jīng)歷？

?我估計對于小學(xué)生，寫作文就是剛開始起步，還談不上什么受挫。最多是

1.文章通順與否

2.字?jǐn)?shù)是不是夠了

3.總分總格式

4.有沒有用修辭手法

5.段落是不是清楚正確

6.注意錯別字

……

?目前遇到一個孩子寫作的問題——散，撓癢癢不到電

點兒

我家孩子很喜歡寫，基于從小就讓寫日記+總是以夸獎的方式鼓勵他，讓孩子一直覺得自己文筆不錯，而愿意寫作文。

但孩子寫得太散，一篇文章都是重點，就沒有重點了。

于是，這...
11歲
想法
我娃還沒到寫作文的年紀(jì)，但是可能是從小閱讀的關(guān)系，她口述描述事物有時候非常準(zhǔn)確，我們四歲左右會去繪本館借書，有時候會聽故事，老師問的問題，她的回答堪稱精確，我都大吃一驚。我家孩子語言能力發(fā)展很好，我都不知道是天分還是從小閱讀的作用，可能是兼而有之吧。

我小時候就沒這么幸運，我爸不讓我讀小說，只給買作文選和一些兒童文學(xué)，幸好小學(xué)高年級以后有了新概念作文也算是開了回眼界吧?？墒强戳诉@么多作文書，我只想說兩個字:沒用。對寫作文毫無作用，按說我小時候也是書蟲一枚。不僅作文不好，閱讀...
16歲
想法
我家是作文真的寫的丑的娃娃，流水賬分那種寫法，而且沒有什么心理活動，就是特別直男的那種。

沒有特別去輔導(dǎo)，娃兒現(xiàn)在大了，不喜歡我看他的作文了??

針對我家的情況，只能慢慢去引導(dǎo)他去思考，一點點的拆，這個時候你怎么想的，什么心情，如何去承上啟下啊這些
14歲
想法
沒有所謂的受挫，倒是在一次次的輔導(dǎo)中尋求方法。孩子寫作文最容易犯的錯一是提筆就寫，寫一句算一句，缺乏謀篇布局，另一個錯誤是形容詞多，形容詞多，雖然老師要求他們多寫形容詞，但是形容詞一多，細(xì)節(jié)自然就少了。所以我總是試圖從思維方式入手去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)作文。
每次給孩子輔導(dǎo)作文，最怕是自己的思想占了主導(dǎo)，所以每次都是盡量的保持孩子原來的話和她自己的想法。每次讓她想想有什么特別值得寫的東西。我只給她改語法和錯別字。但是經(jīng)常是讓從草稿本抄完，讓我看時，我給改過的地方她一點沒改，錯別字一片……受挫??????
BJ城市邊緣
BJ城市邊緣
2011
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