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晴天的天
2017
發(fā)布于 2019-12-18 · 圖片1 
這是手機(jī)里收藏的一個(gè)圖片，握筆姿勢(shì)和年齡有關(guān)，急不來(lái)，時(shí)間到了，手部肌肉力量夠了，姿勢(shì)不對(duì)再糾正也不遲。如果家長(zhǎng)實(shí)在著急，可以讓孩子做點(diǎn)小手工增加手部肌肉力量鍛煉肌肉協(xié)調(diào)性。自己吃飯，使用筷子，隨便畫(huà)畫(huà)很多方法都可以讓孩子的小手鍛煉起來(lái)。
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推薦閱讀

16歲
想法
正確的握筆姿勢(shì)從幼兒園抓起 我們經(jīng)常聽(tīng)到小學(xué)低年級(jí)老師反映，由幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)大部分不正確，糾正非常困難，執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，不僅影響書(shū)寫(xiě)，而且影響視力。這得進(jìn)一步進(jìn)行原因分析和探討. 我們通過(guò)自然觀察和同事的經(jīng)驗(yàn)交談，對(duì)幼兒執(zhí)筆姿勢(shì)不正確的原因歸納為以下幾個(gè)方面： 1. 幼兒在幼兒園開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，由于畫(huà)畫(huà)時(shí)拿彩筆的姿勢(shì)，特別是大面積涂色時(shí)與寫(xiě)字的握筆姿勢(shì)有所不同。影響了幼兒正確握筆姿勢(shì)的形成。 2. 在老師尚未教寫(xiě)字時(shí)，幼兒在家已在書(shū)寫(xiě)數(shù)字和漢字，父母有時(shí)并不注意...
8歲
想法
孩子握筆寫(xiě)字的前提是可以很好控制自己的手

1,日常生活中手部精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)很重要，從還是小嬰兒時(shí)抓握玩具，撕紙，大一點(diǎn)練習(xí)使用勺子筷子等

2,玩益智玩具，涂鴉畫(huà)畫(huà)，練習(xí)使用剪刀剪紙，包括閱讀繪本時(shí)摳洞洞，給書(shū)翻頁(yè)等

3,握筆姿勢(shì)是需要糾正的，大人做示范

我家的都是我陪著一起，孩子的觀察力和模仿力是很強(qiáng)的！

我家的現(xiàn)在兩歲七個(gè)月，從六個(gè)月添加輔食開(kāi)始時(shí)，用手抓飯，后來(lái)自己用勺子吃飯，到兩歲左右可以用筷子夾菜。從小喜歡用彩筆畫(huà)畫(huà)涂色，已經(jīng)可以涂色不出邊框。不到兩歲練習(xí)是...
14歲
想法
看你家寶貝現(xiàn)在的握筆姿勢(shì)，其實(shí)更像是在“畫(huà)”字，而不是寫(xiě)字。面對(duì)這一姿勢(shì)，倒是不用急于糾正，因?yàn)檫@和我們常規(guī)說(shuō)的小孩寫(xiě)字時(shí)候握筆姿勢(shì)不對(duì)是不一樣的概念。

寶貝年齡還小，現(xiàn)在是不適合寫(xiě)字的，正規(guī)寫(xiě)字的話最好是大班才開(kāi)始。如果開(kāi)始開(kāi)始寫(xiě)字啟蒙，如果自己教，就需要教會(huì)寶貝正確的握筆姿勢(shì)，如果去機(jī)構(gòu)學(xué)，就要找一個(gè)會(huì)正確握筆的老師(很多所謂教寫(xiě)字的老師，自己的握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這樣的老師基本上就不用指望能教會(huì)小朋友正確的握筆姿勢(shì)了)，從學(xué)習(xí)的第一步就學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢(shì)。不然一旦養(yǎng)成...
9歲
想法
顧慮一：聽(tīng)說(shuō)太小寫(xiě)字對(duì)手不好，所以不敢糾正；

握筆是握筆，寫(xiě)字是寫(xiě)字，小孩子握筆，不等于開(kāi)始寫(xiě)字了，太小寫(xiě)字確實(shí)不利于孩子手部肌肉發(fā)育。

小孩子握筆大都是從亂涂亂畫(huà)開(kāi)始?？吹侥慵液⒆游展P現(xiàn)在還是滿把抓，這樣糾正握筆姿勢(shì)可能會(huì)困難點(diǎn)，言外之意，貌似現(xiàn)在不是糾正娃握筆最佳時(shí)期，或者說(shuō)孩子的手部肌肉發(fā)育還不足以支撐孩子用手指握筆，他只能本能滿把抓，你觀察孩子什么時(shí)候孩子不滿把抓著握筆，再考慮。

顧慮二：不糾正怕養(yǎng)成習(xí)慣以后不好改。

這個(gè)觀點(diǎn)，贊成，小花生里看到有不少吐槽小學(xué)...
12歲
想法
看了你家的照片，是在畫(huà)數(shù)字，這種叫涂鴉，不算正式寫(xiě)字吧？

這種涂鴉期是正常的。給孩子各種蠟筆，多讓孩子畫(huà)。比如美樂(lè)，最低幼適合一兩歲寶寶的蛋形蠟筆，然后3歲左右的大粗桿，再慢慢變細(xì)。到5歲以上，圓柱形的、三角的、六角的，各式各樣就都可以選擇了。

人家設(shè)計(jì)遵循了兒童正常的手部發(fā)育特點(diǎn)，一開(kāi)始是握拳，然后抓握，再然后拿，一步步精細(xì)化。

你家只要不是對(duì)著漢字，非得一筆一畫(huà)的寫(xiě)，你大可不必干預(yù)，小孩會(huì)自我發(fā)展的。
8歲
想法
小孩子剛開(kāi)始握筆就是那樣子的。著急和糾正起不了什么作用呀。平時(shí)多鍛煉孩子的手部精細(xì)動(dòng)作，像剝橘子皮剝雞蛋殼使用剪刀揉面團(tuán)等等。慢慢的肌肉可以很好控制之后就自然而然會(huì)握筆了，到時(shí)候可以在稍微糾正一下下。
9歲
想法
我家三歲多學(xué)畫(huà)畫(huà)，是把筆桿握在手心里，我一直糾結(jié)他的握筆姿勢(shì)，后來(lái)老師告訴我說(shuō)小孩在四歲以后握筆最好，四歲前肌肉張力，力量都不足以很好的控制筆，反而會(huì)讓胳膊肌肉緊張，讓寶寶感覺(jué)到很累，影響以后寫(xiě)字，孩子還小，順其自然最好
12歲
想法
三歲孩子不知怎么就開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)字，但是握筆姿勢(shì)不對(duì)，用不用矯正呢?

回答，三歲孩子學(xué)著寫(xiě)字，的確有點(diǎn)早，孩子的手臂力量有限，寫(xiě)一會(huì)兒手會(huì)很累的。既然孩子喜歡用筆涂涂畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始隨意啦，上學(xué)前班了，老師會(huì)有要求的。
10歲
想法
握筆姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該是必須要糾正的，不然養(yǎng)成了習(xí)慣以后不好改正，握筆姿勢(shì)不對(duì)還會(huì)帶來(lái)后續(xù)的許多問(wèn)題。

不過(guò)孩子現(xiàn)在三歲，正確握筆可能累或者有其他難度，適當(dāng)讓娃少用筆寫(xiě)字吧，可以用手指頭沾水寫(xiě)啊，握筆就要姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)
7歲
11歲
想法
少讓他寫(xiě)字可以涂鴉一下，手骨發(fā)育問(wèn)題，年紀(jì)沒(méi)到，糾正也基本很難。但是注意別養(yǎng)成錯(cuò)誤的姿勢(shì)。

分享一下我家的經(jīng)驗(yàn)。我家太早了，沒(méi)必要，帶老大沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。老二不會(huì)寫(xiě)這么早。

但是過(guò)程可以參考一下。
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