回家學(xué)習(xí)分學(xué)校作業(yè)部分和家庭啟蒙部分,基本上都安排上內(nèi)容了。不過并非都是寫字看書,也有游戲、跳繩、陪讀英漢書籍。見附圖的一周的日程安排表。
上小學(xué)明顯時間緊張的多,原先大班階段的狀態(tài)完全被打亂了,不得已進行調(diào)整。重中之重,還是先把作業(yè)完成習(xí)慣建立起來。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立:自從上周開始貼一周學(xué)習(xí)任務(wù)安排表,還是比較有效果的,這兩周完成的挺好。笑臉獎牌實物禮物的激勵作用不可小覷。
尤其到了這周四,第1次放學(xué)回家主動完成作業(yè)。雖然作業(yè)不算多,卻從下午3點半到家做到6點,中間給我打過幾次電話問不會做的內(nèi)容。起碼主動性有了,獨立作業(yè)的效率后面再慢慢提升吧。
心得:陪作業(yè)不僅是陪作業(yè),更是培養(yǎng)時間管理的意識,看得見日積月累中堅持努力和成長。
一周任務(wù)表的執(zhí)行,讓家庭啟蒙部分也開始朝著明朗化的方向前進了。
英語游戲、英漢閱讀都有了時間去做。游戲是娃的最愛,能和媽媽在家里各種折騰就開心的不行。閱讀方面也熱衷起來了,開始有讀不夠的狀態(tài)了。娃爸也進一步轉(zhuǎn)身,獨自擔(dān)起了漢語閱讀的陪讀任務(wù),讓我得以休息一會的同時父女兩的關(guān)系也更好了。
心得:①計劃是必須要有的。②計劃是用來破壞的。③每多完成一項任務(wù),都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的滿足和開心。基于以上3點思想原則,每天就可以快樂的執(zhí)行計劃了,效果真的會出乎你的意料。