roxue
2017
發(fā)布于 2020-12-08
我還是更喜歡好點的學(xué)校的,不過孩子如果跟不上也會有比較大的心理壓力。對于抗壓的孩子好的氛圍會帶來提升,對于不抗壓的孩子則會帶來負(fù)面影響。如果覺得孩子能力不行,快樂教育就好,如果覺得不甘心想努力一下,就去試一試
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12歲
想法
關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué),家長要非常的慎重,主要從兩個方面來講會比較好,第一考慮一下,學(xué)校是不是離家比較近,孩子上學(xué)會不會比較的方便,家里是不是有能夠及時接送孩子的長輩幫忙,這也是必須要考慮的外部因素之一。畢竟孩子上學(xué)6年的時間會比較的長,如果能夠固定在某一所學(xué)校上課的話,對孩子來講也更有利于孩子的持續(xù)性學(xué)習(xí)和成長。我家大娃以前,我就是把他帶在自己的身邊,相對來講因為是第一個孩子比較有許多的精力放在孩子的身上,所以即便是學(xué)校不一定是特別的好,但是自己帶的話也格外放心。還有的話,如果你想轉(zhuǎn)學(xué)的...
11歲
想法
我覺得轉(zhuǎn)學(xué)不轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)該不只是月齡的問題,越到后來月齡的問題其實影響越小,如果對學(xué)校很不滿意,孩子又學(xué)有余力我建議轉(zhuǎn),當(dāng)然孩子的性格也要好好考慮,是否有適應(yīng)新環(huán)境的能力。

另外,有句話我特別贊同,小學(xué)教育的主戰(zhàn)場在家庭。公辦學(xué)校是怎樣的,特別雞血型的,占用大量的家庭自主時間,我就不推薦。以上是我的分析。
11歲
想法
首先,需要考慮的是家長的精力,是否有時間陪伴和教導(dǎo)孩子,轉(zhuǎn)學(xué)會對此造成什么影響。

其次,轉(zhuǎn)學(xué)的目的是奔著好老師、好的學(xué)習(xí)氛圍,但這些都離不開家長的投入,缺少家長的配合牛校里也有不牛的學(xué)生。

最后,有機會、有能力、有意愿,應(yīng)該毫不猶豫的選擇最好的,這里應(yīng)該選擇牛小。提前和孩子做好溝通,征求他的同意,祝好!
2歲
10歲
想法
二年級的娃了不能在拿月齡當(dāng)差距的理由了。

該抓的得抓起來了。越往后月齡差越不是問題,差距只來自付出的精力。(僅限普娃。天牛不在考慮范圍內(nèi))

先按目標(biāo)學(xué)校的要求和難度跟一陣子??春⒆拥姆磻?yīng)。如果補補跟得上那就轉(zhuǎn)吧。

如果跟起來費勁,太為難,還是要慎重的。
如果只考慮月齡小的話,我建議轉(zhuǎn)。

原因:1.您的表述已經(jīng)感覺到您對現(xiàn)在小學(xué)教學(xué)的不滿。2.二年級東西不難,有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和好的教學(xué)老師,難得;有機會與更好的同學(xué)為伴和更好的老師啟蒙,值得。3.小學(xué)還有四年的時間,努力學(xué)習(xí),我覺得差距是可以補上來的,尤其是把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好,跟著老師按部就班,沒有問題的。4.看過一本好像是某所小學(xué)校長寫的書,說不要總用孩子小當(dāng)借口,判卷老師不會知道誰的年齡小而多給幾分。退一步講,以后步入社會,跟孩子競爭的人不一定都是一個年紀(jì)的,難道那時候也...
12歲
想法
普校普娃小月齡的孩子該不該轉(zhuǎn)學(xué)?

回答,同樣普校普娃同齡小朋友,入學(xué)當(dāng)初就是想讓孩子就近入學(xué)。公立小學(xué)的校內(nèi),大多數(shù)都是大綱教學(xué)。同樣小月齡孩子,數(shù)學(xué)慢,我覺得這個問題老師很難解決個別孩子的個別的問題,需要我們自己查漏補缺,可以嘗試一周做一份卷子,分析卷子,查漏補缺。
11歲
想法
老師講講教案就算也就忍了,可以說水平有限,但是要么罰作業(yè)罰到做不完要么沒作業(yè)也能忍嗎?老師沒水平還沒態(tài)度留在這學(xué)校圖什么呢?有機會有條件轉(zhuǎn)去牛小當(dāng)然轉(zhuǎn)啊,錯過把孩子放在更優(yōu)秀群體的機會多可惜,這跟是不是小月齡完全不相關(guān)。
13歲
想法
月齡沒關(guān)系吧?我看小區(qū)我娃朋友大她也兩歲半是同年級,學(xué)習(xí)還不如我娃。小學(xué)知識就那么點兒,應(yīng)付考試完全在家長。

肯定轉(zhuǎn)啊,環(huán)境對娃心理影響很大的。
12歲
想法
如果是我,會轉(zhuǎn)。直接進(jìn)牛小還有什么好想的,我家月齡更小,八月底的…
roxue
roxue
2017
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