2歲半娃的raz aa完成總結(jié)

一、raz aa的前世今生

  raz是著名的分級(jí)讀物reading a-z ，共27個(gè)級(jí)別（也有29個(gè)級(jí)別的分法），分級(jí)體系龐大，每個(gè)級(jí)別的數(shù)十笨書(shū)，全套下來(lái)超過(guò)2000本，以大量的non-fiction和巨大的詞匯量，吸引了國(guó)內(nèi)的很多學(xué)校和家長(zhǎng)，某著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還出了配套教材，幾乎是家喻戶(hù)曉。

   aa級(jí)是raz最簡(jiǎn)單的級(jí)別，但是別小看這個(gè)級(jí)別，全學(xué)下來(lái)，詞匯量也有數(shù)百。無(wú)論大娃小娃，只要零基礎(chǔ)都適合。

   aa因?yàn)橹饕菃卧~和短語(yǔ)，所以顯得比較枯燥，需要家長(zhǎng)花費(fèi)比較大的經(jīng)歷來(lái)給孩子講得聲情并茂，我剛開(kāi)始給cc刷的時(shí)候就是吃了不會(huì)講的虧，浪費(fèi)了大量時(shí)間。

二、與raz的初遇

      說(shuō)起來(lái)我家刷raz aa級(jí)別整整刷了五個(gè)月，中間經(jīng)歷了各種中斷，進(jìn)度慢，險(xiǎn)些放棄，但終于是回歸正軌，堅(jiān)持了下來(lái)。

    我家raz aa是從孩子兩歲整開(kāi)始的，剛開(kāi)始不敢太激進(jìn)，孩子年齡也偏小，所以就是拿了一本出來(lái)，用點(diǎn)讀筆邊點(diǎn)邊讀給他聽(tīng)。因?yàn)榭梢渣c(diǎn)讀一開(kāi)始吸引了他的注意力，但是很快他就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不會(huì)唱歌。原因是我家之前的點(diǎn)讀書(shū)是sss ，wee sing和牛津小土豆，都是能唱歌的。所以他一下子就覺(jué)得這套書(shū)沒(méi)意思，后來(lái)費(fèi)了很多心思來(lái)引起他對(duì)raz aa的好奇。

   所以，各位家長(zhǎng)朋友再給孩子第一本的時(shí)候，一定要引起孩子的興趣，后面才能比較順利。

三、raz aa第一輪

    第一輪刷raz aa的方法，就是我先給他講解一遍，用手指，做動(dòng)作，結(jié)合部分中文翻譯，讓他明白每一頁(yè)講得內(nèi)容，因?yàn)楹⒆拥呐d趣不是很強(qiáng)，所以每天只講一本，這也是我們之所以會(huì)刷了五個(gè)月的根本原因。

   看論壇里各種牛爸牛媽都是十幾本甚至幾十本一天的速度來(lái)刷，我也很焦慮。只是我家這低齡普娃實(shí)在接受不了那么多，他能專(zhuān)注聽(tīng)我講完一本我就謝天謝地了，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他沒(méi)有耐心聽(tīng)完。所以我家的第一輪就是在龜速中慢慢磨的，aa有九十多本，所以這一套我家刷了三個(gè)半月以上才把第一遍勉勉強(qiáng)強(qiáng)完成。

四、功勞最大的raz aa第二輪

    我家的第二輪其實(shí)是和第一輪并行的，而且屬于笨法子，不建議大家照著做。

    每次我講完算這本書(shū)的第一次，第二次就是孩子自己在日常生活中時(shí)不時(shí)拿點(diǎn)讀筆自己點(diǎn)，自己讀圖自己學(xué)。憑借第一次的講解自己聽(tīng)，然后說(shuō)。這部分是白天我去上班他自己在家完成的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在三個(gè)半月的不斷重復(fù)中他實(shí)際上已經(jīng)記住了大半的單詞，只是效率很低的?？晌壹襯az aa的主要積累全是靠這個(gè)階段的努力。

   很多時(shí)候我在想，在進(jìn)入下一個(gè)級(jí)別的時(shí)候，絕對(duì)不能再這么慢，要提高速度，不強(qiáng)求每一本都全會(huì)。

五、分類(lèi)閱讀的第三輪

    在經(jīng)過(guò)前面的蝸牛爬后，才突然醒悟過(guò)來(lái)，孩子的時(shí)間不能虛耗，還是應(yīng)該父母付出更多的陪伴和努力。于是我開(kāi)始制定計(jì)劃，每天晚上拿出二十到三十分鐘來(lái)陪孩子讀。

    這一次我沒(méi)有按照順序來(lái)，而是根據(jù)每本書(shū)的主題就行分類(lèi)。一到兩天一個(gè)類(lèi)別。在這個(gè)過(guò)程中我就發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)的弊端。

   他只挑他喜歡的聽(tīng)了，所以在第三輪的時(shí)候，明顯有些書(shū)本他非常熟，每一頁(yè)我用手一指，他立馬就準(zhǔn)確說(shuō)出來(lái)。有的他不感興趣的書(shū)就跟沒(méi)看過(guò)一樣。

   所以這一輪就成了查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)他不熟悉的書(shū)，然后讀熟，當(dāng)然這期間他依然在每天自己點(diǎn)讀，這一輪下來(lái)基本上常見(jiàn)的詞就都能說(shuō)出來(lái)了，句子還不太行，所以打算后面海尼曼gk和a b c一起刷了，刷句型。

六、小結(jié)

    實(shí)在不想在來(lái)一輪了，時(shí)間也實(shí)在太久了，所以aa就算過(guò)了。這一輪的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是效率和陪伴。

    雖然每天陪孩子的時(shí)間實(shí)在有限，但是也還是要擠出來(lái)時(shí)間專(zhuān)門(mén)陪他讀英語(yǔ)，不然效率太慢。

    以上就是我的一些共讀經(jīng)歷和教訓(xùn)，分享出來(lái)共勉，一起努力吧。

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