孩子不愛學(xué)、記不住怎么辦？

降低難度的飛花令可以很好地帶動(dòng)孩子背誦古詩(shī)的積極性。我們玩過圓周率飛花令、字眼飛花令、顏色詞飛花令還有姓氏飛花令，以下是我們之前玩的記錄


那天看到詩(shī)詞大會(huì)冠軍昔日“外賣小哥”雷海為參加《國(guó)學(xué)小名士》中令人贊不絕口的圓周率飛花令視頻，我也躍躍欲試和孩子玩一玩類似的飛花令。說做就做，這個(gè)星期早上送娃上學(xué)的路上我們就玩起來了。




第一天我們降低難度，先從類似圓周率的數(shù)字飛花令玩起，只要詩(shī)句里有數(shù)字就行。開始之后，孩子答上來不少，特別是那首“一去二三里”的數(shù)字詩(shī)一下子就有不少數(shù)字。然后我想起來節(jié)目里那些選手好幾次都被零這個(gè)數(shù)字考住了，而我腦海中其實(shí)也只有“零丁洋里嘆零丁”這一句詩(shī)，另外一句“零落成泥碾作塵”是宋詞里的，孩子還沒接觸到。我就對(duì)孩子說零這個(gè)數(shù)字恐怕比較難，你估計(jì)對(duì)不上了。孩子想了一會(huì)說“為誰零落為誰開”，是王安石寫的《梅花》中的一句。我覺得很驚喜，給他點(diǎn)了贊。

數(shù)字被挖掘得差不多之后，孩子說換“天”字飛花令，于是我們倆就你一句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，我一句“疑是銀河落九天”，這樣說了七八句之后到學(xué)校門口了，第一天的飛花令也意猶未盡地結(jié)束了。娃說下次要來真的飛花令，什么意思呢，就是玩“花”字飛花令。于是那天我上班路上就先搜腸刮肚地想了一通，又作弊一下到網(wǎng)上搜了搜。



周三，還是上學(xué)路上，“花”字飛花令走起。先是“能開二月花”、“霜葉紅于二月花”，再到“閑看兒童捉柳花”、“閑敲棋子落燈花”?？吹剿さ臅r(shí)候就適時(shí)提醒他想想都有什么花，如桃花、荷花等等，于是又說出來好幾句。

通過這次飛花令，發(fā)現(xiàn)古人對(duì)桃花甚是鐘情，我們說了好幾句帶桃花的，如“竹外桃花三兩枝”、“桃花一簇開無主”、“山寺桃花始盛開”、“桃花流水鱖魚肥”。

花字說得差不多了，我們又說“月”字。提醒他“月”字除了月亮的詩(shī)句還可以是關(guān)于月份的，如“二月春風(fēng)似剪刀”等等。就這樣，一路上輕松有趣，老母親開始想下一次飛個(gè)什么。



周五早上我們玩了新一輪的“顏色”飛花令。孩子第一句說的是“白毛浮綠水”，我順口接一個(gè)“紅掌撥清波”。這個(gè)令還算容易，除了常見的“紅黃綠白青”顏色，我們還挖掘了碧、翠、銀等顏色，玩得挺過癮，下面按顏色記錄一下，大部分是孩子說的。

紅: 紅泥小火爐 映日荷花別樣紅 半江瑟瑟半江紅 霜葉紅于二月花

黃: 上有黃鸝深樹鳴 黃河遠(yuǎn)上白云間 九曲黃河浪里沙 黃河之水天上來

白: 白日依山盡 呼作白玉盤 白水繞東城 天寒白屋貧

綠: 明年春草綠 綠蟻新醅酒 萬條垂下綠絲絳

青: 青山橫北郭 兩岸青山相對(duì)出 一行白鷺上青天 青草池塘處處蛙

碧: 接天蓮葉無窮碧 碧水東流至此回

紫: 日照香爐生紫煙 萬紫千紅總是春

銀: 白銀盤里一青螺 疑是銀河落九天

翠: 晴翠接荒城 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳



通過這樣的飛花令，充分調(diào)動(dòng)了孩子對(duì)詩(shī)句的搜索記憶，不經(jīng)意間也是一種歸納總結(jié)，有趣又好玩。好了，我要開始思考下周的主題了。