小時候陸陸續(xù)續(xù)背過一些古詩,從去年開始采用了更為系統(tǒng)的學習方式。
1. 10-15首古詩為一組,導進喜馬拉雅聽單,睡覺前當背景音聽。
2. 每天一首詩講解(后來改為自己看書上講解,然后講給我聽),包括字詞解釋,背景講解以及和類似詩或同一背景下詩的比較。
3. 詩詞默寫/抄寫。
4. 通過大語文概念(詩詞大會、大語文課,各種書籍)將背景和孤立詩詞連結成知識網(wǎng)絡。(這是一個潛移默化的過程)
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