九齡001
2022 2019
發(fā)布于 2024-03-04

英文識字三板斧

我們老大花牛識字三板斧
1.a-z字母
2.高頻詞100個(gè)
3.熟讀成誦(跟讀/聽)
然后就認(rèn)識個(gè)七七八八了。

遲點(diǎn)再來個(gè)查漏補(bǔ)缺。
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匿名花友
想法
沒必要,沒學(xué)過。

直道快,不代表彎道快;
平地快,不代表坡道快;
坡道快,不代表山道快;

跑的再快,不懂得規(guī)劃路線,一樣寸步難行。

要想一直領(lǐng)先,不能只盯著眼下,要把目光放長遠(yuǎn),提前儲備后面賽道所需的能力和能量。
3歲
10歲
想法
時(shí)間充裕,為了自主閱讀可以學(xué)一學(xué) 很小的時(shí)候去兒童書店就接觸英文繪本,就是I can read 系列,Eric Carl那些,后來又刷各種分級,英文書看得夠多,一些單詞已經(jīng)混的眼熟了,學(xué)高頻詞卡后,就會自主閱讀級別低些的英文書了。在幼兒園畢業(yè)raz看到O又有老二后,我就沒有那么多精力管她英語了,現(xiàn)在重點(diǎn)在學(xué)數(shù)學(xué),英語就主要學(xué)語法書。每個(gè)孩子的情況不同,家長想法也不同,聽說讀寫,你想讓孩子到達(dá)什么程度可以自己先做個(gè)考量,有的家長對孩子口語要求高,我這方面就沒有執(zhí)念,有了語言環(huán)境很快就會,沒有環(huán)境忘得也快,先用應(yīng)...
9歲
9歲
想法
買了高頻詞卡片,但是只用來檢測閱讀效果的。
多套分級同時(shí)刷,偶爾過一遍高頻詞,把不太熟悉的單獨(dú)放,過一段時(shí)間再來一遍,不熟悉的明顯變少了很多。隨著持續(xù)并且大量的閱讀,輕松無痛就把高頻詞過完了?,F(xiàn)在總結(jié)下來沒有必要特意買卡片哈,閱讀過程中就掌握了,而且也熟悉了語境和用法。
10歲
想法
高頻詞在英語閱讀材料中出現(xiàn)頻率很高。學(xué)會高頻詞后,孩子在閱讀簡單文章時(shí)能更容易理解文意。例如像“the”“and”“I”這些高頻詞,會讓孩子閱讀時(shí)更順暢,增強(qiáng)他們的閱讀自信心。

而且學(xué)習(xí)高頻詞對孩子積累詞匯量也很有幫助,是孩子從簡單閱讀過渡到復(fù)雜閱讀的重要基礎(chǔ)。
16歲
想法
感覺沒有必要專門去刷“高頻詞”啊!實(shí)際上各級教材都是按照所謂的“高頻詞”來編寫的,把教材學(xué)懂吃透掌握了就沒什么問題了。
不過真正有時(shí)間有精力的話,學(xué)一下也沒有什么不好的,畢竟有投入總歸有產(chǎn)出。只要孩子不抗拒不厭煩,學(xué)就學(xué)吧。
3歲
12歲
想法
自拼階段穿插高頻詞,事半功倍 何時(shí)開始:我們是在RAZ E、牛津樹6、培生提高級及海尼曼G1階段,聽力詞匯儲備約2000的情況下開啟自然拼讀,在自拼間隙偶然情況下開啟一輪高頻詞專項(xiàng)學(xué)習(xí)。在完成牛津自拼前三本后,在親子共讀高階分級時(shí),偶然一次娃指著一個(gè)簡單詞匯讀出來了,趁機(jī)測試了其他幾個(gè)單詞,那瞬間感受到自拼的作用了。也是因此,意識到可以開始高頻詞,幫助開啟自主閱讀。
用的材料:自拼用的是牛津自拼,高頻詞選了sight word練習(xí)冊(共4本)、美國加州高頻詞練習(xí),前者使用頻率最高,真正派上用場,后者則是通...
9歲
9歲
想法
可以學(xué),但不是必學(xué) 對于啟蒙初期想快速識字,或者快速進(jìn)入默寫的小朋友來說,學(xué)高頻詞,或者是默寫高頻詞,是英語入門的一個(gè)非常好的方式。因?yàn)楦哳l詞非常的簡單,而且常見。對于小寶寶來說,如果你認(rèn)識了高頻詞,他會快速的進(jìn)入識字階段,不會覺得英語太難。而對于大童來說。先默寫高頻詞,也比默寫別的單詞來的更容易。是無痛學(xué)英語的敲門磚。不同年齡的孩子可以用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果對于啟蒙更早,或者以聽力口語為基礎(chǔ)的孩子,不要求讀寫,就沒必要一定從高頻詞開始,或者單獨(dú)學(xué)習(xí)高頻詞了。
11歲
想法
我個(gè)人覺得還是有必要的,不過不能零基礎(chǔ)開始直接硬學(xué),還是要有些英文聽、說的基本能力之后,系統(tǒng)學(xué)一下高頻詞,從200個(gè)sight words開始,單詞4000這種練習(xí)冊都是不錯(cuò)的選擇。
15歲
想法
我個(gè)人覺得沒必要。
印象里高頻詞就200多個(gè)。
專門學(xué),又陷入背單詞的泥塘。
不如就在讀中學(xué):多讀,自熱就會多見,更何況它們是高頻詞。
我家是從簡單的開始讀,讀了一段時(shí)間,把高頻詞拿出來,讓ta認(rèn),發(fā)現(xiàn)ta基本都認(rèn)識了。
驗(yàn)證了一把它們確實(shí)是高頻詞,就完事了。
7歲
想法
有必要。在獨(dú)立閱讀的路上必須的。
我們一開始讀海尼曼,它封三就有。而且3歲多用一個(gè)英語閱讀app,從低級的級別開始,篇末正好都帶有高頻詞練習(xí)。當(dāng)時(shí)不懂這個(gè)主題,但就順著做完了?,F(xiàn)在知道那是高頻詞。
孩子很早就能獨(dú)立閱讀了。
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