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pastpass
2013
發(fā)布于 2021-02-10 
不會(huì)自主閱讀怎么測(cè)的AR？家長(zhǎng)讀題孩子口答？

如果真的不會(huì)自主閱讀很好辦，240個(gè)sight words和Phonics迅速過(guò)一遍，趁寒假使勁推一把自主閱讀，大孩子了理解能力強(qiáng)上手會(huì)很快。

要是能讀不愛(ài)讀才麻煩，能力和興趣不匹配，家長(zhǎng)就得費(fèi)心找點(diǎn)他可能會(huì)喜歡的閱讀材料了。
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12歲
想法
首先，不要過(guò)度迷信AR測(cè)試。我家AR測(cè)試倒是高，但娃自主閱讀讀不了那么高AR值的書(shū)，這點(diǎn)家長(zhǎng)最心知肚明。懶娃一個(gè)，看到測(cè)試就排斥，所以我覺(jué)得她有些難的題靠猜的，并沒(méi)有老老實(shí)實(shí)讀進(jìn)去。

其次，判斷娃到什么水平，可以按啟蒙、橋梁、初章、中章、高章這些階段的標(biāo)志性讀物來(lái)試探。娃如果能聽(tīng)讀懂小豬梅西、小偵探內(nèi)特、圖書(shū)館二，基本可以認(rèn)為處在橋梁階段；能聽(tīng)讀懂樹(shù)屋、圖書(shū)館三，基本可以認(rèn)為處在初章階段；能聽(tīng)讀懂羅爾德達(dá)爾，可以判斷在中章（具體可以查看各雞娃群整理的書(shū)單對(duì)應(yīng)AR、蘭斯值）
...
raz T是只靠聽(tīng)，不閱讀嗎？是逐級(jí)而上還是跳躍著聽(tīng)的？

必須要堅(jiān)持啊，但是要調(diào)整策略????

raz T與AR值嚴(yán)重不符，建議降到低一些的級(jí)別扎實(shí)閱讀，既然都聽(tīng)過(guò)了，再閱讀一遍會(huì)很快的。地基打穩(wěn)，才好繼續(xù)蓋樓啊??????
10 6 2
11歲
想法
別涼涼，ar是閱讀測(cè)試，你家只聽(tīng)不讀說(shuō)明是有基礎(chǔ)的，而且都聽(tīng)到了t應(yīng)該是不錯(cuò)的，現(xiàn)在開(kāi)始慢慢讀起來(lái)，應(yīng)該提升的快。之前有個(gè)說(shuō)法，說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，讀是最容易提升的。只要聽(tīng)力過(guò)關(guān)，再掌握技巧和方法，ar拉升不是夢(mèng)。

唯一要注意的是尋找適合的讀物，定期做ar測(cè)試并相應(yīng)給讀物升級(jí)。
15歲
想法
1.4年級(jí)，必須需要開(kāi)始自主閱讀！

2.聽(tīng)力高于閱讀，目前達(dá)到RAZ T，說(shuō)明也可以自由聽(tīng)章節(jié)小說(shuō)了，非常地優(yōu)秀。樓主聽(tīng)力聽(tīng)完如何測(cè)試，是你提問(wèn)嗎？因?yàn)榭吹讲粫?huì)自主閱讀，那說(shuō)明不太認(rèn)字，quiz自己看不懂?

3.算是中大童，開(kāi)始背單詞，換一套分級(jí)閱讀，每天最少20分鐘開(kāi)始閱讀，家長(zhǎng)陪讀，堅(jiān)持一個(gè)月(正好這個(gè)假期)就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。
10歲
想法
需要引導(dǎo)孩子走上科普道路。一開(kāi)始家長(zhǎng)可能要辛苦一點(diǎn)，先精講，這么大了需要摳詞匯了。如果中文科普很喜歡英文應(yīng)該非?？炀腿胧至?，英文科普其實(shí)主要就卡在詞匯和認(rèn)知上。對(duì)于我們普娃來(lái)說(shuō)母語(yǔ)決定了二外的高度。大娃一旦上道了速度很快的，AR提升也需要培養(yǎng)閱讀技巧、科普也是很重要的一環(huán)。加油，一定要堅(jiān)持下去?

個(gè)人意見(jiàn)哈，畢竟我娃還沒(méi)有上學(xué)
13歲
想法
我們沒(méi)有到你們這個(gè)級(jí)別，目前沒(méi)有什么感覺(jué)，沒(méi)有喜歡讀的，也沒(méi)有不喜歡讀的，都是老母親安排看的，聽(tīng)力的話，就聽(tīng)聽(tīng)raz，有時(shí)候小豬佩奇，其它沒(méi)有開(kāi)始聽(tīng)，感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間去做，所以raz也才進(jìn)行到f。速度非常慢！
1 1 2
9歲
12歲
想法
我也分享一點(diǎn)，我們二年級(jí)，公立小學(xué)，最近測(cè)試AR 3.7，自主閱讀半年了。KET 是12月考的，優(yōu)秀。最近看的是AR 4.5-5的書(shū)正確率都很高。評(píng)論里有已經(jīng)說(shuō)了，不能太迷信AR，這只是參考，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)聽(tīng)?wèi)?yīng)該比其他項(xiàng)目能力高才會(huì)。不然慢慢就發(fā)展成聾啞英語(yǔ)了。書(shū)不能光聽(tīng)，大童了，適當(dāng)?shù)牡萌プx了~~一樓媽媽說(shuō)的很好了，我就不重復(fù)了。
11歲
想法
RAZ聽(tīng)T，GE才2.7的話說(shuō)明基礎(chǔ)不扎實(shí)。建議不要光聽(tīng)，RAZ從G或H開(kāi)始讀一遍。時(shí)間不夠的話NF的挑出來(lái)讀，讀完做題。大童的話，寒假好好刷一下，進(jìn)展應(yīng)該會(huì)很快的。
12歲
想法
英語(yǔ)啟蒙快4年了，今天測(cè)試了一下AR值2.7不知道要不要堅(jiān)持?

回答，英文啟蒙4年，raz聽(tīng)T級(jí)，還沒(méi)有進(jìn)入自主閱讀，這個(gè)確實(shí)需要調(diào)整一下啊，ar值這個(gè)不必在乎，但是進(jìn)入自主閱讀是必須的啊，先從高頻詞入手哦。
11歲
想法
樓主要有信心啊，raz能聽(tīng)到t說(shuō)明聽(tīng)力很厲害了，ar低有幾個(gè)可能，一是說(shuō)明認(rèn)讀詞匯量不夠，二是讀的少閱讀速度慢。四年級(jí)的孩子理解能力應(yīng)該是可以的，孩子以前是否有做過(guò)閱讀的quiz呢，如果沒(méi)有做過(guò)第一次做的話，那這種測(cè)試模式孩子可能需要適應(yīng)，樓主可以再測(cè)一次看看。之后再根據(jù)情況選擇ar值適合，孩子聽(tīng)過(guò)比較喜歡的書(shū)引導(dǎo)自主閱讀。
pastpass
pastpass
2013
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