Ground
2011
發(fā)布于 2019-05-26
老公負(fù)責(zé)每天給孩子讀歷史,最近正好讀到美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),我也恰巧選到這本書(shū),可以說(shuō)是非常非常適合了。對(duì)于一個(gè)小女生,這一類(lèi)故事她原本是不喜歡的,因?yàn)橹八头^(guò)然后擱置,但這次再翻起來(lái),沒(méi)有絲毫抵觸,一口氣看完。所以,選書(shū)其實(shí)是個(gè)技術(shù)活兒。
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推薦閱讀

7歲
7歲
書(shū)評(píng)
Sam the Minuteman
Nathaniel Benchley (Author); Arnold Lobel (Illustrator) / HarperCollins
SAM THE MINUTEMAN《民兵山姆》
“拿好你的槍?zhuān) 盨am的爸爸叫道,“英國(guó)士兵馬上就要朝這個(gè)方向打來(lái)了!”Sam的爸爸是一位美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的民兵,Sam馬上做好了準(zhǔn)備。當(dāng)父子倆沖到村莊廣場(chǎng)時(shí),其他民兵早已在那里等著了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚守候,黎明時(shí)分,敵人終于抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng),Sam必須克服內(nèi)心的恐懼,為了保衛(wèi)國(guó)家的自由而戰(zhàn)!

這本書(shū)非常生動(dòng)地再現(xiàn)了一個(gè)小男孩即將上戰(zhàn)場(chǎng)的的心理活動(dòng),深刻描繪了這場(chǎng)標(biāo)志美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)打響的著名戰(zhàn)役。
14歲
書(shū)評(píng)
Click Clack Moo
Doreen Cronin & Betsy Lewin / Simon&Schuster
Click clack 是打字的聲音,農(nóng)場(chǎng)上的cows學(xué)會(huì)打字了,開(kāi)始向農(nóng)場(chǎng)主提出自己的訴求---要電熱毯。遭到拒絕后,cow提出“no milk”,并且聯(lián)合hens發(fā)起了“no milk,no eggs”的運(yùn)動(dòng)……故事情節(jié)很搞笑,好不容易雙方達(dá)成了deal,結(jié)果鴨子又開(kāi)始了訴求——pond is boring!小朋友聽(tīng)完會(huì)心一笑。很喜歡。
14歲
書(shū)評(píng)
長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科: 大動(dòng)物, 小動(dòng)物
(法) 提埃里·拉瓦爾,(法) 揚(yáng)·庫(kù)文 繪;劉葉茹 譯 / 北京聯(lián)合出版社
書(shū)本是比較高比較窄的“不尋?!蓖庥^(guān),因此會(huì)一下子就吸引到小朋友的注意力。書(shū)中介紹到的每一類(lèi)動(dòng)物,都是先來(lái)一頁(yè)有圖有名字的對(duì)應(yīng)介紹,然后再把書(shū)頁(yè)對(duì)開(kāi),進(jìn)入到一幅大開(kāi)版的場(chǎng)景中,在場(chǎng)景中尋找剛剛認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。個(gè)人覺(jué)得,可以鍛煉小朋友的觀(guān)察力和專(zhuān)注力。
14歲
書(shū)評(píng)
英語(yǔ)閱讀是金
曹文,蘆欣,胡增寧 等 著;曹文 編 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這是幾個(gè)北外媽媽寫(xiě)的閱讀手記,他們參加了一個(gè)叫做“愛(ài)閱團(tuán)”的項(xiàng)目,彼此都在交流著陪伴孩子英文閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中好幾次提到了蓋老師,我覺(jué)得應(yīng)該就是蓋兆泉老師了吧,看她們提到了那么多次外研社的麗聲故事,我感覺(jué)她們和蓋老師應(yīng)該是同一個(gè)朋友圈里的。從各位媽媽的手記里,能學(xué)到很多在帶領(lǐng)孩子閱讀時(shí)的具體操作方法,比如設(shè)計(jì)一些閱讀游戲,尊重孩子的選擇等等,另外還想說(shuō),不要覺(jué)得她們都是專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)從業(yè)人員而覺(jué)得這些方法會(huì)曲高和寡,結(jié)合自己的水平和特點(diǎn),實(shí)踐起來(lái),這才是最重要的。因?yàn)槭莐ind...
14歲
書(shū)評(píng)
兔媽媽的愛(ài)之家: 愛(ài)的小課堂
美國(guó)海灣小兔 編 / 新蕾出版社
這是一套兩本的硬紙板童書(shū),每一頁(yè)的圖畫(huà)部分采用了不同材質(zhì)的材料,有絨面的、淺淺凹凸的等等,觸摸起來(lái)很有趣。個(gè)人覺(jué)得:第一,適合3歲以下親子共讀,畫(huà)面溫馨有觸感,想象一下,寶寶窩在媽媽?xiě)牙?,摸著?shū)聽(tīng)著媽媽的聲音,應(yīng)該很有愛(ài)。第二(從我五歲女兒身上得到的結(jié)論),適合5歲左右的小姑娘自主閱讀,這時(shí)候的孩子愿意去關(guān)心別人,她可以讀給她的毛絨玩具朋友們聽(tīng),既玩了過(guò)家家有順帶認(rèn)了字。第三,有條件的話(huà),可以鼓勵(lì)孩子看懂字和圖畫(huà),用自己所掌握的簡(jiǎn)單英文把內(nèi)容講出來(lái)哦,當(dāng)是最最基礎(chǔ)的初初初級(jí)口...
14歲
書(shū)評(píng)
The Snail and the Whale
Julia Donaldson, Axel Scheffler (Illustrator) / Macmillan
大愛(ài)這一本!一只有夢(mèng)想的蝸牛坐在鯨魚(yú)尾巴上環(huán)游大海的故事,它看到了從未見(jiàn)過(guò)的冰川、火山、珊瑚、鯊魚(yú),經(jīng)歷了巨浪滔天,經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電……最后在鯨魚(yú)擱淺的緊要關(guān)頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到小朋友的教室里,請(qǐng)來(lái)了人類(lèi)成功營(yíng)救鯨魚(yú)。好的繪本不只是給孩子看的,這一本除了故事性很強(qiáng),能吸引小朋友之外,還能觸碰到成人們的那顆有點(diǎn)麻木習(xí)慣了一成不變的內(nèi)心,另外,語(yǔ)言本身也很富有詩(shī)意。強(qiáng)烈推薦!
14歲
書(shū)評(píng)
Tooth Fairy
Audrey Wood / Child's Play
第一、fairy的故事是小女生的最?lèi)?ài),tooth fairy更是5歲多換牙期女兒最感興趣的話(huà)題,這個(gè)故事讓女兒對(duì)牙仙子更是深信不疑。第二、這個(gè)故事正好教育了孩子,有些玩笑是不能開(kāi)的哦。第三、為了以后自己的牙齒可以進(jìn)入the hall of perfect teeth,相信小家伙會(huì)好好刷牙的。
14歲
書(shū)評(píng)
寶貝快樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)書(shū)·動(dòng)物園
(德) 盧茨 編;(德) 班普頓 繪;溫盛妮 譯 / 明天出版社
今天帶孩子來(lái)建投書(shū)局,答應(yīng)讓她自己挑幾本書(shū),好??啊,作為一個(gè)5歲多的小朋友,竟然挑的都是低幼版的童書(shū)。不過(guò)書(shū)本本身還是很有趣的,有個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),出現(xiàn)不同的動(dòng)物,低幼版就當(dāng)是完全讓她自主閱讀吧,正好練一練認(rèn)字。
14歲
書(shū)評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Flutter, Butterfly!
Shelby Alinsky / National Geographic
因?yàn)槭菄?guó)家地理雜志的童書(shū),所以真實(shí)圖片當(dāng)然是重要特色之一啦!可以和繪本the very hungry caterpillar 結(jié)合起來(lái),邊玩邊科普。另外提一句,分別從what it does和life cycle兩條主線(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)vocabulary,這種方法也可以潛移默化地對(duì)孩子的思維能力有幫助,我覺(jué)得不錯(cuò)。
14歲
書(shū)評(píng)
我教女兒學(xué)英語(yǔ)
鐘沛 鐘琬婷 著 / 華中師范大學(xué)出版社
這本書(shū)針對(duì)的是未進(jìn)行過(guò)早期英文啟蒙的孩子,所以有些理念,我不太接受。說(shuō)幾個(gè)不喜歡這本書(shū)的原因:第一、開(kāi)篇的前言里羅列了女兒的各類(lèi)高分成績(jī),說(shuō)女兒被這報(bào)紙那報(bào)紙采訪(fǎng)什么的,讓人有一點(diǎn)反感;第二、書(shū)本結(jié)尾還專(zhuān)門(mén)辟出一章來(lái)刊登女兒的雅思、托福作文,說(shuō)實(shí)話(huà),寫(xiě)得是不錯(cuò),但市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這類(lèi)范文多了去了,感覺(jué)作者有點(diǎn)賣(mài)弄的感覺(jué);第三、書(shū)中闡述的英文學(xué)習(xí)方法確實(shí)一般,說(shuō)死記硬背可能有點(diǎn)夸張,但確實(shí)差別不大,作者關(guān)于單詞發(fā)音的理論支離破碎,明顯就是沒(méi)有接觸過(guò)自然拼讀理論的,怎么說(shuō)呢,雖然是...
Sam the Minuteman
作者:Nathaniel Benchley (Author); Arnold Lobel (Illustrator)
出版社:HarperCollins
出版時(shí)間:1987-02
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