發(fā)布于 2019-11-25
好成績和好習(xí)慣只能二選一的話,可以的話,你會選哪個(gè)?

剛看到這個(gè)問題的時(shí)候,我就內(nèi)心很納悶?為什么會產(chǎn)生2選1,其實(shí)這個(gè)是不存在的。就算現(xiàn)實(shí)情況來講,你們家二年級了,低年級不存在考試難的問題,那你們的成績?nèi)绻X得差。這樣也是需要努力的,就算老師說有好習(xí)慣,那你問問你的好態(tài)度了嗎?是不是做了很多表象,很多無用功?方法是不是得當(dāng)?

嗯我家小朋友也是才一年級,女孩子,七月底,月份偏小,習(xí)慣和成績沒有特別煩神,因?yàn)槲乙恢备龔?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,既然問了二選一,在低年級肯定是首選好習(xí)慣,因?yàn)楹贸煽兛梢宰ド蟻?,但是好?xí)慣養(yǎng)從小養(yǎng)成,所以存在成績實(shí)際問題,低年級我們這邊95就是倒數(shù),所以沒有什么粗心就是沒學(xué)好沒學(xué)扎實(shí),就是習(xí)慣和態(tài)度問題,就好好的關(guān)注她學(xué)習(xí)能力的問題,小學(xué)就抓閱讀為主,大量閱讀,二數(shù)學(xué)抓口算,每天五分鐘提高正確率和效率,還是需要思維訓(xùn)練,態(tài)度很重要,其他并沒有特別要求!
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世界上哪有那么多只能的事,這么簡單粗暴的二選一,我會反抗的。哈哈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是前置的時(shí)候,好的學(xué)習(xí)成績會水到渠成。好習(xí)慣會讓人終身受益,好成績不過是階段性證明。但就算是一路好成績,又焉能保證孩子就會生活幸福?

把眼光放長遠(yuǎn)些,別只顧著眼前,別被成績這根繩子捆縛住親子關(guān)系,造成孩子與學(xué)習(xí)的疏離和對抗。孩子還小,學(xué)習(xí)需要過程。

說說我們吧,給你些信心。

我家丫頭是小月齡,一二年級時(shí),成績狀況跟你娃差不多。站排的時(shí)候,眼神里都是一片懵懂,和有些看上去就古靈精怪的孩子,反...
9歲
想法
“好成績”和“好習(xí)慣”都是結(jié)果,沒法選,又不是奇葩星球,有個(gè)黑科技可以一鍵拍給大家,能做的是如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)“好成績”、培養(yǎng)“好習(xí)慣”。

很認(rèn)可薛兆豐在奇葩說中對知識的解釋:“真正有意義的知識是存在我們大腦里的智慧,必須經(jīng)過篩選、判斷、反復(fù)使用、融會貫通,它才能從所謂的信息變成智慧。”

對外部信息進(jìn)行加工、處理、內(nèi)化的過程就是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不是走形式,看起來“很努力”是不行的。

“好成績”是學(xué)習(xí)的目標(biāo),需要“好態(tài)度”、“好方法”、“好習(xí)慣”……的支撐,好習(xí)慣其實(shí)是對好方...
12歲
想法
在邀請消息里看到這個(gè)問題時(shí),以為是花編提的討論問題,猛一看第一反應(yīng)是“這問題問的,好奇特”??。點(diǎn)進(jìn)來一看,原來是一位花友媽媽的提問。我覺得奇特,不是有什么惡意哈。當(dāng)然我不知道您家孩子具體情況,就這樣反應(yīng)這樣說,肯定是不對的,有失偏頗的。我只是覺得,我們生活的周圍絕大部分孩子都是普通孩子、智力水平相當(dāng),不會有很大差別,差別多是差在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及配置資源上。如果您的孩子也是這絕大部分普通人,我覺得,媽媽也許是誤會了老師話的含義以及誤會了什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

首先,我身邊的各式各樣...
17歲
想法
其實(shí)我想討論一下什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,題主說的是作業(yè)認(rèn)真,態(tài)度端正,老師總是說有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就一定會有好的成績,可是這個(gè)好習(xí)慣到底指的是什么?

我明白親的疑惑,其實(shí)很長一段時(shí)間我也很疑惑。

老師會贊賞上課認(rèn)真做筆記的同學(xué),認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可是我不止一次聽見學(xué)霸說從不記課堂筆記,因?yàn)闆]用,認(rèn)真聽,記在腦子里就可以了。

老師會贊賞認(rèn)真抄寫錯(cuò)題本的同學(xué),但是我也會有聽到有成績好的同學(xué)說用不著錯(cuò)題本,因?yàn)殄e(cuò)過一次就知道,不會再錯(cuò)了。

所以我在想這世界上哪有什么好習(xí)慣,如果...
17歲
想法
端正的學(xué)習(xí)態(tài)度—》

持續(xù)改進(jìn)的學(xué)習(xí)行為—〉

形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣—》

自然顯現(xiàn)的學(xué)習(xí)成績—〉

穩(wěn)定提升的學(xué)習(xí)能力

從態(tài)度開始到能力結(jié)束持續(xù)循環(huán)。
8歲
10歲
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謝邀

我認(rèn)為好成績和好習(xí)慣是不能二選一的。

天資聰穎的孩子如果沒有好習(xí)慣,只能在小學(xué)低年級取得好成績。人不可能依靠聰明不努力就能取得長久成功的。例如我現(xiàn)在的同事,全部有良好的閱讀能力、思考能力與自學(xué)習(xí)慣,否則不可能通過所有北美精算協(xié)會的考試。

如果孩子確實(shí)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣但是成績不拔尖,說明這孩子自身的學(xué)習(xí)天賦不高。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這孩子的課內(nèi)分?jǐn)?shù)只會比現(xiàn)在還要低。

當(dāng)然大多數(shù)人的智商都屬于中等。即使孩子當(dāng)真資質(zhì)中等偏下,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成績也不會墊底的。

樓...
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個(gè)人感覺這不是想選就選的了。如果可以選擇,那我會在小學(xué)之前選擇好習(xí)慣,在小學(xué)之后選好成績,在小學(xué)期間二者兼顧。能選的話,不要太爽哦??

我覺得不同的孩子不同的情況吧

1.天降的神童或者偉人,從歷史上看,他們除了有異于常人的稟賦之外,大部分的個(gè)性習(xí)慣也都會異于常人,這種人,老天爺似乎已經(jīng)選好了的??

2.智力低于普通人平均值的,那父母就努力培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,為未來的生活做準(zhǔn)備。

3.努力向上的學(xué)霸們,智力、情商都會稍高于普通人水平。他們的身上都具備學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,好成績自然...
2歲
10歲
想法
好成績和好習(xí)慣只能二選一的話,可以的話,你會選哪個(gè)?

家長會結(jié)束了。二年級。
老師說孩子習(xí)慣很好,做題很認(rèn)真,態(tài)度也很端正,只是接受能力弱,老師知道我很用心,安慰我慢慢來。(成績方面,語文英語中等,數(shù)學(xué)倒數(shù),拖后腿的那種。)
形成鮮明對比的有,很多孩子調(diào)皮搗蛋,不服管教,紀(jì)律性差,腦袋聰明,考試成績很好,不管是閱讀還是計(jì)算,速度和正確率都杠杠的。

答:為啥是二選一的,小孩才做選擇,大人都要都要,哈哈哈
15歲
想法
第一反應(yīng)這個(gè)問題難道不是個(gè)悖論嗎?一般說來,好習(xí)慣和好成績應(yīng)該是一致的吧,特別是小學(xué)中低年級。只要有好的習(xí)慣,成績應(yīng)該不會太差。好習(xí)慣方方面面,除了書寫、答題等看得出來的習(xí)慣外,專注傾聽、獨(dú)立思考等內(nèi)在品質(zhì)也算得上吧。效率高很重要的是有效輸入,真正吸收掌握,如果能主動學(xué)習(xí)探索更能事半功倍。

如果一定要二選一,絕對是好習(xí)慣重要啊。好的生活習(xí)慣,過健康向上有意思的生活,保持好奇心......好像撤遠(yuǎn)了,打住。
10歲
想法
? ? ? ?首先,一二年級小月齡的娃落后是正常,如果在幼兒園階段又沒有提前學(xué)的話,會落后更多.8月的娃,跟班上前一年9月的娃差了接近一歲.孩子小的時(shí)候這個(gè)認(rèn)知差距還是很大的,所以接受能力弱也正常.有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 隨著年齡增長,一定會慢慢趕上.這個(gè)時(shí)候,家長要對孩子有信心,不要打擊孩子.如果孩子自己不介意最好,如果有介意,要幫助她建立自信心.

? ? ? ?那些上課不認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)還好的, 第一種,幼小銜接學(xué)過了,所以可以玩.這種三年級往后就會慢慢掉下來.因?yàn)樵酵笞?學(xué)...
朵朵媽727
朵朵媽727
2013
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