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duoduofish
2015
發(fā)布于 2019-11-26 
? ? ? ?首先,一二年級(jí)小月齡的娃落后是正常,如果在幼兒園階段又沒(méi)有提前學(xué)的話,會(huì)落后更多.8月的娃,跟班上前一年9月的娃差了接近一歲.孩子小的時(shí)候這個(gè)認(rèn)知差距還是很大的,所以接受能力弱也正常.有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 隨著年齡增長(zhǎng),一定會(huì)慢慢趕上.這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心,不要打擊孩子.如果孩子自己不介意最好,如果有介意,要幫助她建立自信心.

? ? ? ?那些上課不認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)還好的, 第一種,幼小銜接學(xué)過(guò)了,所以可以玩.這種三年級(jí)往后就會(huì)慢慢掉下來(lái).因?yàn)樵酵笞?學(xué)習(xí)還是靠的是專注和習(xí)慣.第二種,天才,這種人很少.一二年級(jí)家長(zhǎng)一定要有清醒的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣一定是第一位的.我家是從4年級(jí)爆發(fā)的,就之前有很多人都比她牛.到了4年級(jí)以后,她就突飛猛進(jìn),穩(wěn)穩(wěn)班級(jí)前三了.
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世界上哪有那么多只能的事，這么簡(jiǎn)單粗暴的二選一，我會(huì)反抗的。哈哈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是前置的時(shí)候，好的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)水到渠成。好習(xí)慣會(huì)讓人終身受益，好成績(jī)不過(guò)是階段性證明。但就算是一路好成績(jī)，又焉能保證孩子就會(huì)生活幸福？

把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，別只顧著眼前，別被成績(jī)這根繩子捆縛住親子關(guān)系，造成孩子與學(xué)習(xí)的疏離和對(duì)抗。孩子還小，學(xué)習(xí)需要過(guò)程。

說(shuō)說(shuō)我們吧，給你些信心。

我家丫頭是小月齡，一二年級(jí)時(shí)，成績(jī)狀況跟你娃差不多。站排的時(shí)候，眼神里都是一片懵懂，和有些看上去就古靈精怪的孩子，反...
9歲
想法
“好成績(jī)”和“好習(xí)慣”都是結(jié)果，沒(méi)法選，又不是奇葩星球，有個(gè)黑科技可以一鍵拍給大家，能做的是如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)“好成績(jī)”、培養(yǎng)“好習(xí)慣”。

很認(rèn)可薛兆豐在奇葩說(shuō)中對(duì)知識(shí)的解釋：“真正有意義的知識(shí)是存在我們大腦里的智慧，必須經(jīng)過(guò)篩選、判斷、反復(fù)使用、融會(huì)貫通，它才能從所謂的信息變成智慧?！?br/>
對(duì)外部信息進(jìn)行加工、處理、內(nèi)化的過(guò)程就是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不是走形式，看起來(lái)“很努力”是不行的。

“好成績(jī)”是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，需要“好態(tài)度”、“好方法”、“好習(xí)慣”……的支撐，好習(xí)慣其實(shí)是對(duì)好方...
12歲
想法
在邀請(qǐng)消息里看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，以為是花編提的討論問(wèn)題，猛一看第一反應(yīng)是“這問(wèn)題問(wèn)的，好奇特”??。點(diǎn)進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是一位花友媽媽的提問(wèn)。我覺(jué)得奇特，不是有什么惡意哈。當(dāng)然我不知道您家孩子具體情況，就這樣反應(yīng)這樣說(shuō)，肯定是不對(duì)的，有失偏頗的。我只是覺(jué)得，我們生活的周圍絕大部分孩子都是普通孩子、智力水平相當(dāng)，不會(huì)有很大差別，差別多是差在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及配置資源上。如果您的孩子也是這絕大部分普通人，我覺(jué)得，媽媽也許是誤會(huì)了老師話的含義以及誤會(huì)了什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

首先，我身邊的各式各樣...
17歲
想法
其實(shí)我想討論一下什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，題主說(shuō)的是作業(yè)認(rèn)真，態(tài)度端正，老師總是說(shuō)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就一定會(huì)有好的成績(jī)，可是這個(gè)好習(xí)慣到底指的是什么?

我明白親的疑惑，其實(shí)很長(zhǎng)一段時(shí)間我也很疑惑。

老師會(huì)贊賞上課認(rèn)真做筆記的同學(xué)，認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是我不止一次聽(tīng)見(jiàn)學(xué)霸說(shuō)從不記課堂筆記，因?yàn)闆](méi)用，認(rèn)真聽(tīng)，記在腦子里就可以了。

老師會(huì)贊賞認(rèn)真抄寫錯(cuò)題本的同學(xué)，但是我也會(huì)有聽(tīng)到有成績(jī)好的同學(xué)說(shuō)用不著錯(cuò)題本，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一次就知道，不會(huì)再錯(cuò)了。

所以我在想這世界上哪有什么好習(xí)慣，如果...
17歲
想法
端正的學(xué)習(xí)態(tài)度—》

持續(xù)改進(jìn)的學(xué)習(xí)行為—〉

形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣—》

自然顯現(xiàn)的學(xué)習(xí)成績(jī)—〉

穩(wěn)定提升的學(xué)習(xí)能力

從態(tài)度開始到能力結(jié)束持續(xù)循環(huán)。
12歲
想法
好成績(jī)和好習(xí)慣只能二選一的話，可以的話，你會(huì)選哪個(gè)？

剛看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我就內(nèi)心很納悶？為什么會(huì)產(chǎn)生2選1，其實(shí)這個(gè)是不存在的。就算現(xiàn)實(shí)情況來(lái)講，你們家二年級(jí)了，低年級(jí)不存在考試難的問(wèn)題，那你們的成績(jī)?nèi)绻X(jué)得差。這樣也是需要努力的，就算老師說(shuō)有好習(xí)慣，那你問(wèn)問(wèn)你的好態(tài)度了嗎？是不是做了很多表象，很多無(wú)用功？方法是不是得當(dāng)？

嗯我家小朋友也是才一年級(jí)，女孩子，七月底，月份偏小，習(xí)慣和成績(jī)沒(méi)有特別煩神，因?yàn)槲乙恢备龔?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，既然問(wèn)了二選一，在低年級(jí)肯定是首選好...
8歲
10歲
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謝邀

我認(rèn)為好成績(jī)和好習(xí)慣是不能二選一的。

天資聰穎的孩子如果沒(méi)有好習(xí)慣，只能在小學(xué)低年級(jí)取得好成績(jī)。人不可能依靠聰明不努力就能取得長(zhǎng)久成功的。例如我現(xiàn)在的同事，全部有良好的閱讀能力、思考能力與自學(xué)習(xí)慣，否則不可能通過(guò)所有北美精算協(xié)會(huì)的考試。

如果孩子確實(shí)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣但是成績(jī)不拔尖，說(shuō)明這孩子自身的學(xué)習(xí)天賦不高。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這孩子的課內(nèi)分?jǐn)?shù)只會(huì)比現(xiàn)在還要低。

當(dāng)然大多數(shù)人的智商都屬于中等。即使孩子當(dāng)真資質(zhì)中等偏下，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成績(jī)也不會(huì)墊底的。

樓...
想法
個(gè)人感覺(jué)這不是想選就選的了。如果可以選擇，那我會(huì)在小學(xué)之前選擇好習(xí)慣，在小學(xué)之后選好成績(jī)，在小學(xué)期間二者兼顧。能選的話，不要太爽哦??

我覺(jué)得不同的孩子不同的情況吧

1.天降的神童或者偉人，從歷史上看，他們除了有異于常人的稟賦之外，大部分的個(gè)性習(xí)慣也都會(huì)異于常人，這種人，老天爺似乎已經(jīng)選好了的??

2.智力低于普通人平均值的，那父母就努力培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備。

3.努力向上的學(xué)霸們，智力、情商都會(huì)稍高于普通人水平。他們的身上都具備學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，好成績(jī)自然...
2歲
10歲
想法
好成績(jī)和好習(xí)慣只能二選一的話，可以的話，你會(huì)選哪個(gè)？

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。二年級(jí)。
老師說(shuō)孩子習(xí)慣很好，做題很認(rèn)真，態(tài)度也很端正，只是接受能力弱，老師知道我很用心，安慰我慢慢來(lái)。（成績(jī)方面，語(yǔ)文英語(yǔ)中等，數(shù)學(xué)倒數(shù)，拖后腿的那種。）
形成鮮明對(duì)比的有，很多孩子調(diào)皮搗蛋，不服管教，紀(jì)律性差，腦袋聰明，考試成績(jī)很好，不管是閱讀還是計(jì)算，速度和正確率都杠杠的。

答：為啥是二選一的，小孩才做選擇，大人都要都要，哈哈哈
15歲
想法
第一反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題難道不是個(gè)悖論嗎？一般說(shuō)來(lái)，好習(xí)慣和好成績(jī)應(yīng)該是一致的吧，特別是小學(xué)中低年級(jí)。只要有好的習(xí)慣，成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差。好習(xí)慣方方面面，除了書寫、答題等看得出來(lái)的習(xí)慣外，專注傾聽(tīng)、獨(dú)立思考等內(nèi)在品質(zhì)也算得上吧。效率高很重要的是有效輸入，真正吸收掌握，如果能主動(dòng)學(xué)習(xí)探索更能事半功倍。

如果一定要二選一，絕對(duì)是好習(xí)慣重要啊。好的生活習(xí)慣，過(guò)健康向上有意思的生活，保持好奇心......好像撤遠(yuǎn)了，打住。
duoduofish
duoduofish
2015