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2014菩提樹下
2014
2014
發(fā)布于 2017-02-16
海上航行中,在幾個島上的歷險,都挺吸引人的。給孩子看的書,不像成人電影那樣緊張曲折,但對孩子來說已經(jīng)很離奇了。
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2014菩提樹下
11歲
11歲
書評
公文式教育: 打造天才大腦的益智手工: 貼一貼
日本公文出版 著;日本公文出版 編;黃如露 譯 / 連環(huán)畫出版社
內(nèi)容豐富,前一部分是貼紙練習,正值孩子興趣濃厚時進行的,一天就貼好多,尤其喜歡將不同形狀的貼紙貼在對應(yīng)的空白上,可以問孩子形狀、顏色等。后一部分是用膠水貼,將西瓜、考拉等貼完整。后面還有拼貼練習,像是拼圖一樣,從兩塊到四塊。
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2014菩提樹下
11歲
11歲
想法
大家雞娃的目標是什么?
哈哈,我們學不了那么超前,還是什么年齡學什么年齡的內(nèi)容吧。目前我們也只是英文閱讀能力高,其它數(shù)學之類,學會了當前階段,就往深度拓展了。況且還有運動和興趣愛好,我們注重廣度和深度,不求速度。還是因人而異吧,不是每個孩子都能提前幾年上大學。
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2014菩提樹下
11歲
11歲
書評
Duck on a Bike
David Shannon / Scholastic
鴨子敢于嘗試新事物,從初試自行車,到雙手不扶車把,再到最后站在大拖拉機前,正好對孩子也是個鼓勵。每頁字數(shù)不多不少,還有些重復(fù)的句式,各種動物還有不同的想法,很適合運用到平時的對話中。動物們的表情繪畫得十分到位,小貓的慵懶,大馬的不屑表現(xiàn)得惟妙惟肖。
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2014菩提樹下
11歲
11歲
想法
一年級課內(nèi)生字學習與課外閱讀,如何平衡?
其實我想說,我們上學前認識的字如果四舍五入,那肯定就都舍了,現(xiàn)在二年級,自己念些書基本沒問題。
中文完全是靠語文書上的內(nèi)容,我一個字都沒多教,課外練習基本沒有,重點都在其它方面。
所以,要保證學過的內(nèi)容和生字要記住,多練多寫,只是為了不占用課后時間,我讓她利用好在學校的時間。
可以用些激勵機制,讓孩子主動去學,偶爾會有聽寫檢查。
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2014菩提樹下
11歲
11歲
想法
懷疑自己,懷疑人生
今天孩子做奧數(shù),盡我所能,細致講解之后,看著她仍然一臉茫然,強忍著發(fā)脾氣之前,把她打發(fā)了出去,精疲力盡。
孩子從出生一直沒離開我,沒有調(diào)包的機會,肯定是親生的,只能懷疑自己,懷疑人生……
過了好久都沒緩過來,可是人家一會兒就沒事兒了,又多了個懷疑,這孩子是不是缺根弦呀???~
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2014菩提樹下
11歲
11歲
書評
First Steps in Music Theory
Eric Taylor / Associated Board of the Royal Schools of Music
小小的一本書,一只手那么大,攜帶方便。書中詳細介紹了最入門的樂理知識,按英皇樂理考試的一至五級要求,順序講解。通過舉例進行清晰而易懂的解釋,適合初級階段的學生。同一作者還著有配套的各級習題集,以及另一套更為詳盡的樂理書。
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2014菩提樹下
11歲
11歲
想法
練琴,刻意堅持,還是順其自然
我稍稍傾向于“刻意堅持”
在刻意堅持與順其自然之間,是興趣與動力。?純粹的順其自然,是不會出效果的,過于刻意則往往堅持不下來。?
所以,我們講究的是,能夠堅持下來的方法。?始于興趣,貴在堅持,才不會半途而廢。??既然選擇開始了,那就把它做好。否則還不如在戶外玩,起碼是鍛煉身體。
?我們四歲多開始練鋼琴,現(xiàn)在七歲又開始了大提琴,雖然也有坎坷,?但沒有抵觸的時候,仍然每天堅持練琴?,其實有的時候我都想偷懶…?
?
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2014菩提樹下
11歲
11歲
書評
階梯數(shù)學 3歲 第3階(共5階)
(韓) 朱慧蘭 著;王寧 譯 / 北京科學技術(shù)出版社
我們用的3歲的5冊(條形碼不一致),內(nèi)容挺好,不難,孩子感興趣,三歲三個月開始用,差不多一個月就做完了。內(nèi)容涉及形狀、顏色、規(guī)律、空間關(guān)系等,以及10以內(nèi)數(shù)字的書寫?;旧鲜呛⒆右呀?jīng)掌握的,可以通過多多練習,鞏固已會知識。有一些貼紙,孩子一邊玩兒,一邊說做題了。不過確實像花友提到的,畫的人物實在太丑了,有些動物都看不出來是什么~
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2014菩提樹下
11歲
11歲
想法
曬曬閱讀報告,娃暑假第一個月的閱讀進行的怎么樣?
小學4-6年級
放假后不知道怎么提起哈利波特,再次找出電影來看,接著就看書,后來越看越起勁,基本上三四天一本。出去玩的幾天還趕上看第五冊,那么厚,裝在包里?,F(xiàn)在第七也要看完了。
還是假期里時間充裕,有時間閱讀,安排一些自己喜歡的事情。
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2014菩提樹下
11歲
11歲
想法
雙減后,學齡前兒童英文口語該怎么練習呢?
練習口語,無非就是多聽多說,想想孩子的中文就是這樣學會的。對于學齡前孩子更是如此,聽力是基礎(chǔ),但一定是有效的輸入。?要讓孩子知道自己在聽的是什么,能夠理解。?
聽懂了,就可以讓他用講故事的方法說出來。小孩子還是很喜歡表達的,對于以后的寫作也有幫助。
至于外教,倒不是必須的,還不如有同齡或大些的孩子,一起交流一起玩。???不用迷信機構(gòu),現(xiàn)在孩子需要的,是敢于表達自己,習慣使用英文?,免得以后沒有這個語言環(huán)境,孩子會越來越少的使用英文。?
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The Chronicles of Narnia #03: The Voyage of the Dawn Treader
作者:
C. S. Lewis (Author); Pauline Baynes (Illustrator)
出版社:
HarperCollins
出版時間:
2000-08
2014菩提樹下
2014
2014
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