發(fā)布于 2018-09-07
語文要求預(yù)習比較多,數(shù)學(xué)沒有要求過

低幼同學(xué)要求

1.熟讀課文

2.生字標出部首

3.生詞組詞

4.生詞筆順

5.標出自然段,用熒光筆畫出重點詞,拼音詞

以前,我還與孩子討論課文的起因,經(jīng)過,結(jié)果……后來不做了,因為說多了,上課孩子不聽了(我改成每次復(fù)習時在直接總結(jié)提問了)

數(shù)學(xué)

從來沒有就課本預(yù)習過,一般是假期時,會提前完成數(shù)學(xué)的學(xué)習(用app天天練學(xué)習)
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15歲
想法
語文預(yù)習

1.標:標出自然段、小節(jié)。

2.認:認生字、生詞、詞語表生詞。

3.讀:朗讀課文三遍。

4.畫:畫詞語。

5.組:一個生字組2-3個詞。鼓勵用成語。

6.思:思考課后題。

結(jié)合實際情況,自家的語文學(xué)習要求
4 25 1
16歲
17歲
想法
大家的語文數(shù)學(xué)老師都是如何教孩子預(yù)習的?。?br/>
回答,數(shù)學(xué)不預(yù)習。從來沒預(yù)習過。語文小三小四一個老師,需預(yù)習。課文讀三遍。生字組詞2個。課文畫段落。圈出關(guān)鍵詞。這些是常規(guī)的不費時間,讓娃提前對課文有印象。某些課文老師會布置查詢資料的作業(yè),如課文年代背景,相關(guān)地域時代風俗等等等等。需要打印。幸好家里有打印機,要不娃查完資料在電腦上整理好以后,打印攤位都下班了。關(guān)鍵是費時費力做出來的東西老師收上去自己看不看不知道,反正沒在班里討論。直接給孩子上自己的講義。那娃花費1小時2小時做的東...
15歲
想法
語文預(yù)習要求:

1、課文能夠有感情的朗讀(不管讀幾遍,要讀熟)

2、一類生字要求了解字意,組兩個詞,有成語寫成語,有能力的孩子整理同音字形近字

3、課文中出現(xiàn)的詞語和成語寫出近義詞反義詞

4、劃分段落,寫出段落大意

5、了解作者生平,閱讀同類型的其他課外讀物

數(shù)學(xué)一般假期會要求提前預(yù)習,平時不會??
16歲
想法
語文老師是班主任,還不錯,有預(yù)習要求的。

小一和小二的預(yù)習要求是課文聽音頻5遍,然后朗讀5遍,然后書配套的詞匯本讀5遍。復(fù)習是書和詞匯本各讀3遍?;旧衔壹业哪茏龅綄W(xué)完課文背出來。中間老師發(fā)現(xiàn)班里小朋友有在預(yù)習時把課文里生詞圈出來,認為很好,進行了推廣。再后來,學(xué)了段落結(jié)構(gòu)后,每次預(yù)習又增加要求標段落號。

新三開始又增加了要求,預(yù)習時老師會給些字詞,有的是要自己組詞組,有的是要查解釋抄下來,還有一個預(yù)習要求是提問,提出一個預(yù)習時不明白的地方,記下來。查解釋老師推薦現(xiàn)代漢語...
13歲
想法
小二,我家語文老師預(yù)習是這樣的:

1.熟讀課文

2.課后部分生字組詞寫出近義字詞和反義字詞。

3.找出生字在文中生詞并釋義和口頭造句。

4.聽寫。

想說一下,這樣的預(yù)習我們也是從這學(xué)期才開始布置的,第一天時大家也都不是太適應(yīng),一個預(yù)習要搞快一個小時,這幾天搞習慣了,越來越快,半小時可以做完,大大提高了孩子搜索查找能力。
一年級,數(shù)學(xué)沒要求預(yù)習過,語文老師要求的預(yù)習方式見下圖。

我娃每次預(yù)習都跳過第一個,直接做了二和三,偶然會有四。

我覺得因人而異吧,像我娃這種上課吃筆戳橡皮的人,預(yù)習太扎實估計就得連鉛筆盒和課本一起吃了。
14歲
14歲
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小二語文預(yù)習1.熟讀課文2.標自然段3.生字描一寫一。這是老師的要求。我?guī)Ш⒆幼鲱A(yù)習會和孩子一起加上生字組詞。如果可能的話可以看下和課文相關(guān)的一些材料,這個也不限于預(yù)習了,也會找出之前看過的再看一看。第一課講的是小蝌蚪找媽媽吧,我就翻出之前看過的一本跟娃再過一遍。
15歲
想法
語文一直沒有換老師,一到三年級預(yù)習的要求都一樣:1、熟讀課文;2、標出自然段;3、生字查字典,4、生字組詞。有時候孩子感興趣的課文,會自發(fā)的查一點相關(guān)的知識。

數(shù)學(xué)老師沒有明確的預(yù)習要求,只是上新課前讓孩子自行預(yù)習,我家就是自己看一遍書,試做一下課本里的習題,不明白不理解的地方做標記。
15歲
想法
數(shù)學(xué)沒有要求預(yù)習過。

語文,現(xiàn)在三年級是1.通讀一遍課文,標小節(jié),圈生字,讀的不準的字自己查字典標拼音

2.大聲朗讀三遍,家長在書上簽字確認

3.做當課的課課練,練習題里有一些組詞,寫近義詞反義詞,寫成語意思,文中摘抄相關(guān)句子,造句等
16歲
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標出段落(低年級時還要標出多少句)。生字寫拼音,部首,聲母。老師劃幾個重要詞語查解釋寫到書上。讀熟課文。從一年級起就這樣預(yù)習。一開始比較費時,但習慣了就好了。確實比較花時間,但效果很好,預(yù)習完了孩子對課文熟悉了,上課效果好。
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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