文.圖/安水如
孩子為何會(huì)是記不住東西呢,我的觀點(diǎn)是,在給孩子貼上“記憶力差”的標(biāo)簽之前,要去觀察孩子在記哪些東西時(shí)是記憶力差,而什么時(shí)候又是有著強(qiáng)記憶力呢。
而倘若孩子年紀(jì)大了些,那我們就可以引導(dǎo)孩子去觀察自己在什么時(shí)候,會(huì)有強(qiáng)記憶力,什么時(shí)候的記憶力,卻是差得很。而后便是指導(dǎo)孩子將這各種各樣的因素,都給整理出來(lái)。
如我吧,在學(xué)生時(shí)代就有發(fā)現(xiàn),自己在吃得過(guò)飽時(shí),或剛吃完飯的時(shí)候,那記憶力是要差很多的,與此同時(shí),那大腦也不夠活躍而覺(jué)疲憊。那在這時(shí)候,我一般是不會(huì)去記東西的,但會(huì)適當(dāng)性地看點(diǎn)休閑書(shū)。
又如,我在觀察中發(fā)現(xiàn),自己若是睡得很少,或需要一口氣看太多的同類(lèi)書(shū),那我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度,是會(huì)差很多的,記憶力也是不大好的,那我就會(huì)讓自己睡眠的質(zhì)量和時(shí)間,都有保證,并會(huì)采用交叉法來(lái)去閱讀和學(xué)習(xí)。而非整日整夜地學(xué)習(xí)同種專(zhuān)業(yè)、閱讀同類(lèi)書(shū)。
這么多年下來(lái)發(fā)現(xiàn),觀察很是重要,因?yàn)?,觀察自己所得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),是真的適合自己的。如睡眠吧,一些人可能會(huì)是不需要睡太多,就能有好記憶的。但我不同,我是需要睡好久,才能有好狀態(tài),好記憶的。不然,我就整日整夜都會(huì)混沌到學(xué)不進(jìn)任何東西的。
當(dāng)然,在觀察自己的同時(shí),我們也是需要有所閱讀的,閱讀與記憶有關(guān)的專(zhuān)著、科研成果,這是能夠幫助我們對(duì)記憶有系統(tǒng)了解,并檢驗(yàn)自己的觀察結(jié)果的。故而認(rèn)為,在發(fā)現(xiàn)自家孩子記憶不好之時(shí),我們?cè)谝龑?dǎo)孩子去觀察自己的同時(shí),也要帶著孩子去閱讀。