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吉蘭泰
2014
發(fā)布于 2021-07-07 
能聽懂，不代表有口語詞匯
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推薦閱讀

15歲
想法
我家讀了很多，但還是不能交流

??

答:若孩子處于沉默期，那么只能等一等，先輸入。

另一種情況是，讀過的東西沒有存在肚子里，確實沒辦法倒出來

英文學習 聽~~說~~讀~~寫 這是一個正確順序。 如何在家學習？ 這其實是一個方法問題。

想孩子說出口，需要肚子里有足夠的存貨，以支撐他脫口而出

方法:

1.每天大聲朗讀(模仿原音)

2.經(jīng)典繪本/段落背誦

3.定期適當自己編故事，講出來(每學一個級別就檢測一下)

4.大量閱讀 (閱讀也要區(qū)分精讀，泛讀)，一套精讀...
3歲
8歲
想法
孩子有沉默期，這需要尊重。你們書讀了不少了，要是還不開口，那就是聽得太少了吧？你們平均每天聽幾個小時？一般來說需要每天裸聽音頻5小時+效果會很好，專注聽、背景音樂式聽都可以。如果保證不了5小時，最起碼每天也得2小時+吧。一句話，孩子聽多了自然會開口，不開口就是聽得還不夠，也沒必要強迫。如果聽力時間是足夠的，還不開口，那也可以使用一些開口類的原版材料給孩子聽，據(jù)說比如《愛探險的朵拉》等就屬于開口類材料。

我兒子3歲10個月，英語啟蒙4個月，因為娃喜歡戶外活動，沒時間看書，就每...
8歲
11歲
想法
親！ D就想人家說話？！怎么可能?。?！

想當年我家讀到.h我去問大神們這個問題，人家說，你才讀到h就想輸出，想什么呢？

這句話也送給你。

等到大概j以后吧，再安排個外教課，慢慢的就會說了，大概外教課幾個月即可。外教課一年會有很大進步。一年半一般語法時態(tài)也不太會出錯了。

哦補充一句，我說的幾個月是一周五天外教課的量。具體的量因人而異。
11歲
想法
輸入太少了，還不夠輸出。

有的娃學會即輸出，有幾句能說幾句。有的娃是攢差不多了，才敢表達。等以后輸入量夠了會自然輸出，慢慢都不是問題。
5歲
想法
我BB目前一歲七個月，日常讀海尼曼GK，RAZA，還有一些單詞書跟繪本，但每天讀書時間很少，平均兩個小時這樣吧。目前會說類似 “I want to buy sth/ I don’t want sth ” “I like/I don’t like ” I see/hear/feel等這樣的短句，我認為要小孩子開口，主要還是得給他們提供語言環(huán)境，分級她看完，我會根據(jù)她書里的句式進行大量重復的造句，后面在看書會進行提問，引導他回答。看動畫也是這樣，家長記下主要句式，比如看小豬佩奇s...
12歲
想法
好多類似的情況啊……我家孩子小時候也是不喜歡讀，但是意思能明白……我們沒有特別的硬性要求她都要讀出來，孩子心情好的時候就讀一讀，孩子要是不想讀的話就大人讀了……我感覺孩子都有這么一個階段吧……重要的是孩子學英語有興趣就好了吧……
10歲
想法
我娃剛上外教課時，只愛說yes no，偶爾說單詞，不愛說整句，我開始也焦慮，但想到他中文說個不停，就沒多管他。后來他聽得多了，網(wǎng)課上的次數(shù)多了，和老師混熟了，慢慢話就多了。每個孩子原因不同，多聽肯定沒錯，別著急，靜待花開。
9歲
想法
說不出其實有可能是開口說英語的機會太少，突然被問到一個問題就算聽懂了一下子也不知道該怎么用英文表達。建議平時還是要多用英語溝通哦。生活中遇到相似場景的時候可以把故事里面出現(xiàn)的句子或單詞拎出來講一下，提醒孩子這個時候英文可以這樣這樣表達，加深孩子記憶，真正內(nèi)化了自然就會使用啦
11歲
想法
首先 要確定是不是真的聽懂了 檢測辦法就是你隨便問問他 里面的內(nèi)容 當然問題要符合這個年齡的認知水平 不一定要英文完整的句子回答 可以蹦單詞 當然也可以用中文 回答對了 就是聽得懂 如果聽得懂 那就按照現(xiàn)在的方法繼續(xù)推進吧 聽力繼續(xù)輸入 并且給他創(chuàng)造開口的機會
10歲
想法
開口說第二語言，和讀書到什么程度其實沒關系，想想咱們大人自己都考過四六級了，還不是照樣不說。

要開口說話，他需要一個語言環(huán)境，你可以通過上外教課、跟老師對話互動，或者自己在家里跟他簡單英語對話，來鍛煉他組織語言的能力，他自然慢慢就開口啦。
吉蘭泰
吉蘭泰
2014