親子游樂(lè)

【專(zhuān)注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
   堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡    Day100

課程專(zhuān)注力一對(duì)多+情商課程
工作8節(jié)課程+課程記錄

學(xué)生故事：
1??【借錢(qián)記】
事件：上周延續(xù)的課程安排，本周孩子需要回家進(jìn)行家居訓(xùn)練，做家務(wù)來(lái)賺取50塊錢(qián)作為本周上課的用具，由于孩子在家中沒(méi)有完成，老師與家長(zhǎng)的私聊溝通過(guò)程當(dāng)中，媽媽先預(yù)支50塊在我這里，讓我與孩子去協(xié)商50塊錢(qián)，如何讓孩子意識(shí)到并且靠自己的努力去賺取這50塊錢(qián)的時(shí)候，孩子還說(shuō)不愿意去的，說(shuō)什么也不愿意去，或者是孩子不買(mǎi)，跟著同學(xué)一起出去，看著別人是怎么買(mǎi)的，孩子不愿意外出
那再跟孩子商量商量，怎么用他感興趣的東西去賺取50塊錢(qián)，后面通過(guò)商議孩子同意合約，我們一起商定了借條，孩子同意并簽

2??【第一次外出購(gòu)物】
事件：孩子在室內(nèi)就聽(tīng)取安全規(guī)則的時(shí)候，非常的專(zhuān)注與認(rèn)真，并且外出之前小聲的與老師說(shuō)。我第1次外出購(gòu)物。孩子的內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)。
帶我們?nèi)サ匠心弥?gòu)物清單，第一時(shí)間的是需要買(mǎi)我們需要的東西，剩下的資金我們?cè)儋I(mǎi)想要的，在孩子買(mǎi)完需要的東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)想要買(mǎi)的玩具的資金不夠。孩子在思考著自己如何運(yùn)用接下來(lái)剩下的資金有想過(guò)把需要的放下一些，但在老師的引導(dǎo)之下，我們還是堅(jiān)持把需要的東西先完成。
那孩子用剩下的錢(qián)去思考怎么樣買(mǎi)到自己想要的東西呢？還是本來(lái)拿了一個(gè)35塊的玩具，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠之后再換了一把槍是夠錢(qián)的，但發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有槍了，就不需要再買(mǎi)了，把槍放下。
之后去買(mǎi)了一些家里需要的東西水壺，還有放肥皂的，這一些呢都是家里面需要用到的。
自己還想要買(mǎi)一把雨傘。有一個(gè)同學(xué)還調(diào)皮的說(shuō)了一句，這些東西讓你媽買(mǎi)了就可以了，那孩子并沒(méi)有聽(tīng)取，只是想著我需要買(mǎi)哪些東西。孩子最后雖然沒(méi)有買(mǎi)雨傘，但是買(mǎi)的東西都是自己需要的，自己很開(kāi)心。
問(wèn)到孩子的情緒是怎樣的，孩子說(shuō)是杠杠的。

我的感受：緊張-擔(dān)心-釋然-愉悅

學(xué)生閃光點(diǎn)：
1、愛(ài)弟弟（給弟弟買(mǎi)玩具）
2、有目的（把自己想要的找好等其他同伴）
3、有儀式感（喜歡圣誕節(jié)）
（可以更多）

與學(xué)生的秘密互動(dòng)

有/抱抱

老師自我反思:當(dāng)孩子出現(xiàn)各類(lèi)情況的時(shí)候，積極暫停，給予自己時(shí)間思考，凡是有三種以上的解決辦法，多點(diǎn)找到解決問(wèn)題的方案，積極的去嘗試。身體是革命的本錢(qián)，保持身體健康愉悅的心情。

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?專(zhuān)注力小游戲分享
88游戲名稱(chēng)：【勇闖禁地】

游戲方法：在家中設(shè)置障礙，要求身體任何部位都不能碰到障礙。在家里的走廊把毛線或者是透明膠帶縱橫交錯(cuò)，在毛線上夾上撲克牌，一個(gè)人說(shuō)題，例如“5+4=？”，另一個(gè)人就去找答案的那張牌。腦力和體力、觀察和技巧都用到了

游戲目的：觀察能力，本體感訓(xùn)練對(duì)身體的控制能力，運(yùn)動(dòng)企劃能力以及邏輯處理能力。

【感恩瞬間?】
感恩自己身體給力，咳嗽了能堅(jiān)持把8節(jié)課程好好的上完。