發(fā)布于 2019-03-15
如何認(rèn)字

1.認(rèn)字是潛移默化的過程?

2.指著繪本讀故事時(shí)?

3.看路上的路牌是?

我家起步很晚,當(dāng)初不懂,整天吃吃玩玩,直到快6歲才意識(shí)到要開始?

我家中文英文都是這個(gè)時(shí)間才開始,現(xiàn)在三年級(jí)?

1.中文可以自由讀章節(jié)書 2.英文讀過2000本分級(jí),其實(shí)也進(jìn)入初章 所以,早晚都沒有事,只要開始!并堅(jiān)持閱讀
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7歲
10歲
想法
題主好,因?yàn)槲覀冏鴺?biāo)日本不想讓娃丟掉漢語,所以比較早地開始帶娃識(shí)字。試著寫一點(diǎn)我家的經(jīng)驗(yàn)吧。

我家的娃是今年一月底三歲半以后開始系統(tǒng)識(shí)字的,目前堅(jiān)持了不到兩個(gè)月,四五快讀學(xué)到第四冊(cè)37課。

過程大致是這樣:之前我懷老二高風(fēng)險(xiǎn)一直臥床,我媽來照顧我半年,因?yàn)槔先瞬粫?huì)教其他的所以就帶他識(shí)字,于是期間像玩一樣的念了四五快讀的前兩冊(cè)。今年一月我開始帶他認(rèn)字,發(fā)現(xiàn)前兩冊(cè)都有印象,于是一個(gè)星期內(nèi)刷完了前兩冊(cè),后面開始放慢速度,腳踏實(shí)地一天一課地進(jìn)行。周末休息,期間讀繪本如果看到最近學(xué)...
30 80 4
10歲
12歲
想法
1.四五快讀,里面有字卡。書里也介紹了很多識(shí)字小游戲和方法。

2.洪恩識(shí)字app,里面通過動(dòng)畫和游戲、句子、寫字多方位識(shí)字,還有再認(rèn),進(jìn)行鞏固,我家這個(gè)是主力認(rèn)字工具。配合四五快讀的字卡。

3.生活中學(xué)習(xí):書名、零食名字、墻上識(shí)字掛圖、超市、公交站、廣告紙,可以有意無意引導(dǎo),讓小孩主動(dòng)認(rèn)字。

4.學(xué)前快讀600字,花友推薦的,顏值高,比四五快讀更好一些,同樣有字卡??梢匀芜x一套。

5.迪士尼的我會(huì)自己讀系列,花友種草。網(wǎng)上查了,評(píng)價(jià)很高,顏值不錯(cuò),畫面精美,分級(jí)讀物,...
7 34 3
13歲
想法
不知題主家孩子是什么類型,從小花生的經(jīng)驗(yàn)來看,不同類型的孩子有不同的方法,效果也會(huì)有所差異。

我就說說我家的情況吧。

我兒親子閱讀不算晚,從一歲開始,讀了不少,但是沒有在閱讀中識(shí)字。幼兒園快畢業(yè)了,我在小花生得知了一些識(shí)字教材。

我們用的是《學(xué)前快讀600字》和《我會(huì)自己讀》,600字這個(gè)在畢業(yè)前夕到暑假學(xué)完了,大概記住400個(gè)左右吧??《我會(huì)自己讀》前幾級(jí)的字重復(fù)率很高,到后面故事復(fù)雜了,重復(fù)率就沒那么高了。

我們用的另一個(gè)就是字卡。這是因?yàn)樾W(xué)放學(xué)早,三點(diǎn)半就放學(xué)...
13歲
想法
學(xué)前如何識(shí)字

小花生上孩子識(shí)字有兩種,一種是閱讀中不知不覺就認(rèn)識(shí)了,另一種是媽媽帶著像刷分級(jí)一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教。

我家是閱讀中認(rèn)識(shí)的,這種就是閱讀加上生活中讀標(biāo)識(shí),慢慢就會(huì)了。

有的孩子閱讀的時(shí)候不太留意字,小花生上常見的辦法就是四五快讀和字卡,就是分級(jí)加字卡結(jié)合,也很有效率。

要推薦書的話,我會(huì)推薦有故事的漢字,很有趣。

有故事的漢字?第一輯: 親近自然篇
小童盡可能還是在閱讀中自然識(shí)字比較好,識(shí)字APP、識(shí)字書這些最好都是迫不得已的選擇。APP影響視力、識(shí)字書的閱讀體驗(yàn)很不好,能靠吃飯解決的問題,最好不要靠吃藥。
?
字卡,不要當(dāng)做識(shí)字材料,而是要當(dāng)成字典類的工具來用。拿來玩字卡游戲,拿來查漏補(bǔ)缺都是極好的。

一些深入講解漢字的書,可以拿來看,比如《三十六個(gè)字》、《字的童話》。要看多少,取決于孩子的興趣。

這里推薦我做的大象字卡,和我寫的一本漢字啟蒙讀物。

漢字日課: 寫給孩子的識(shí)字書
9歲
想法
我家孩子小 不知道是否適合你家,僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。識(shí)字方法還真是因孩子而已。我家孩子識(shí)字是《四五快讀》打通了識(shí)字通道,不建議孤立識(shí)字 ,識(shí)字后在閱讀中使用效果更好。復(fù)習(xí)很重要?,F(xiàn)在四五快讀讀到第六冊(cè),后面小故事自己讀沒有問題。日有所誦好像可以讀第六章。

用的識(shí)字書就是國民識(shí)字書《四五快讀》系列。

具體方法:

1.拆分漢字,自編生句字,再結(jié)合娃的生活體驗(yàn)講解漢字,都是為了方便娃識(shí)記生字。

像我給孩子讀“草”和“花”,第一次會(huì)讀混淆,第二次,他就自行對(duì)比,花和草有啥區(qū)別,哦,...
12歲
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《四五快讀》這套書在幼小銜接識(shí)字領(lǐng)域已經(jīng)流行了十年之久。

使用感受:效!率!高!

1、我覺得它不是一本課外書,而是一本中文分級(jí)教材:
?
日本繪本大師松居植曾說過:“繪本對(duì)幼兒沒有任何‘用途’,它不是拿來學(xué)習(xí)東西的,而是用來感受快樂的”,我們只能激發(fā)孩子出于對(duì)故事內(nèi)容的渴望而多識(shí)字的動(dòng)力,識(shí)字只是親子共讀的副產(chǎn)品,但不是最終目的。

而相比繪本,《四五快讀》就是一套以識(shí)字為最終目的,漢語領(lǐng)域難得一見的分級(jí)讀物(難得一見,是因?yàn)闈h語分級(jí)讀物我們國內(nèi)少得可憐):書中選出與小學(xué)...
9歲
9歲
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三歲半的娃,已經(jīng)能自讀小學(xué)一二年級(jí)課本,覺得認(rèn)字還是有很多方法技巧。

因?yàn)橛薪憬阈r(shí)候字卡慢慢教的失敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),妹妹是從閃卡開始的,最初每天閃十張,五天換一組,每次只要幾秒鐘就能完成,每天閃個(gè)兩三次,娃輕松搞定了一些最基本的常用字詞,然后她就會(huì)主動(dòng)到戶外去找字認(rèn)了,電梯里的廣告真的是很好的教具,每周更換一次,頻率剛剛好。同時(shí)和娃的親子閱讀從來沒有間斷過,因?yàn)橛薪憬愕目?,每次可以從圖書館借20本書,有一點(diǎn)點(diǎn)識(shí)字能力的娃,和她一起指讀繪本還是很愿意的,這樣字卡中學(xué)到的字在書里也...
12歲
想法
這個(gè)如何說呢?

好象我們娃自然而然的學(xué)會(huì)了認(rèn)字。

小朋友小時(shí)候給她看過閃卡,帶黑白的圖案,沒文字。

等小朋友會(huì)說話,手上也有勁,買些貼紙給她玩,如各種汽車的貼紙,各種恐龍的貼紙,還有一本自己湊單時(shí)買的國旗貼紙。也算無心插柳,小朋友對(duì)國旗發(fā)生了興趣。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)候小朋友對(duì)恐龍也有無比的興趣。

接下來小朋友玩國旗貼紙,和從淘寶買的一長(zhǎng)竄世界各國的國旗。同時(shí)朋友送了一本超級(jí)大的恐龍書,小朋友要求親子閱讀。

這本恐龍書讀了大半年,有些反復(fù)讀。這個(gè)時(shí)候小朋友大概從反復(fù)讀中記住...
11歲
想法
拷貝日志過來。

小糯的英文自主閱讀提前進(jìn)入正軌,但是中文明顯要慢不止一拍,還好,慢歸慢,走還是在往前走的。 據(jù)說我小時(shí)候?qū)儆诤茉缇透愣?000常用字,早早自己看報(bào)紙的那種,所以我父母看到小糯聽書不少,奔4歲去了依然大字不識(shí)一個(gè)也暗暗著急,于是乎我先去采購了一批字卡,想著解決最基礎(chǔ)的300常見詞再做打算。奈何小朋友不跟著劇本走??!不論我怎么做游戲,講字形,認(rèn)識(shí)的永遠(yuǎn)是那幾個(gè),不認(rèn)識(shí)的就跟得了臉盲癥一樣,無藥可醫(yī),折騰了快兩個(gè)月,我被打敗了。這3盒字卡就此打入冷宮。

敗歸敗,...
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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