題主好，因?yàn)槲覀冏鴺?biāo)日本不想讓娃丟掉漢語，所以比較早地開始帶娃識(shí)字。試著寫一點(diǎn)我家的經(jīng)驗(yàn)吧。

我家的娃是今年一月底三歲半以后開始系統(tǒng)識(shí)字的，目前堅(jiān)持了不到兩個(gè)月，四五快讀學(xué)到第四冊(cè)37課。

過程大致是這樣：之前我懷老二高風(fēng)險(xiǎn)一直臥床，我媽來照顧我半年，因?yàn)槔先瞬粫?huì)教其他的所以就帶他識(shí)字，于是期間像玩一樣的念了四五快讀的前兩冊(cè)。今年一月我開始帶他認(rèn)字，發(fā)現(xiàn)前兩冊(cè)都有印象，于是一個(gè)星期內(nèi)刷完了前兩冊(cè)，后面開始放慢速度，腳踏實(shí)地一天一課地進(jìn)行。周末休息，期間讀繪本如果看到最近學(xué)的漢字會(huì)提醒他注意，加深他對(duì)已學(xué)過的漢字的印象。

四五快讀這個(gè)書評(píng)價(jià)褒貶不一，我一開始也特別不喜歡，感覺它是超市地?cái)傦L(fēng)，插圖也是丑哭，顏色不對(duì)文圖不符頻頻引起我家小子的抗議“媽媽這個(gè)顏色不對(duì)呀”。但是當(dāng)時(shí)手里除了字卡也沒有別的教材，國內(nèi)郵來也需要時(shí)間，小子卻突然開始對(duì)漢字感興趣，問我各種讀音，于是我今年一月開始好好鉆這個(gè)教材。說實(shí)話感覺它的復(fù)現(xiàn)做的還是不錯(cuò)的，好的識(shí)字教材都會(huì)有比較高的復(fù)現(xiàn)率，因?yàn)閷W(xué)語言的本質(zhì)就是重復(fù)，不斷地重復(fù)，四五快讀應(yīng)該說做到了這一點(diǎn)。如果每天學(xué)習(xí)一課，或者間隔一天一課，都會(huì)收到一定的效果。第四冊(cè)開始短文部分是故事，比如狼來了、小兔子乖乖，趣味性會(huì)有所增強(qiáng)。

但是但有四五快讀確實(shí)不夠，因?yàn)樗鼘?shí)在是形式單一比較枯燥。學(xué)前快讀可以彌補(bǔ)它的不足，后者有一些貼紙小游戲，排版看上去也是賞心悅目。因?yàn)槟玫竭@個(gè)書更晚，我家用這個(gè)做復(fù)習(xí)，一天高興的時(shí)候可以讀兩三課，因?yàn)槎际侵皩W(xué)過的很簡單。和四五搭配應(yīng)該會(huì)有更好的效果。

除了這兩個(gè)主流教材我認(rèn)為必須配上閱讀材料，如果能有互動(dòng)的游戲就更好了。我家有一些漢字字卡但是我特別不會(huì)玩游戲，所以我就偷懶沒設(shè)計(jì)什么游戲，主要是從閱讀上下功夫。我買了迪士尼的我會(huì)自己讀系列三四五級(jí)，差不多四五快讀學(xué)完第三冊(cè)的時(shí)候讀第三級(jí)正好合適。比起迪士尼我家更喜歡的是托馬斯的寶寶自己讀系列，這個(gè)比迪士尼要難一些，第一級(jí)就有一些超綱字，我們現(xiàn)在四五學(xué)到第四冊(cè)后半程，但是讀托馬斯第三級(jí)就有不少生字。我們現(xiàn)在基本上每天一課四五教材再加上閱讀一個(gè)故事，小子對(duì)這個(gè)模式很感興趣。學(xué)過的字可以讀出來很有成就感，老母親只要發(fā)自內(nèi)心外加一點(diǎn)夸張地鼓勵(lì)他就好了。還推薦小象漢字日歷，每天一個(gè)漢字，前一頁甲骨文后一頁簡體字，可以有類似猜字謎的效果，我自己也學(xué)到很多。只是越看越感慨簡體字取代繁體字是一場文化浩劫，明明繁體字和甲骨文有聯(lián)系，翻過來看到簡體字孩子一臉懵我實(shí)在很無奈。國內(nèi)有一套漢語分級(jí)叫輕松貓，從朋友閱讀記錄看到覺得很不錯(cuò)，可惜我買的有點(diǎn)晚了沒怎么用上，推薦給其他小娃媽媽。還有不少朋友推薦36個(gè)字，我買了還在國內(nèi)沒運(yùn)來，羨慕買書就能立刻拿到的媽媽們。

另外一些繪本也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)材料，比如皮特貓中文版，句子重復(fù)率高，字體巨大，孩子讀著讀著就背會(huì)了。我家的老大曾經(jīng)把家里所有皮特貓拿出來把所有標(biāo)題讀一遍，不認(rèn)識(shí)的字一個(gè)個(gè)問清楚，才算滿意。另外還有一些低幼繪本比如小熊寶寶，同樣重復(fù)率高容易記憶，如果大娃有興趣也可以讀著玩，我們喜歡陪著妹妹讀，自己也是興味盎然。

我們家現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了學(xué)漢字的習(xí)慣，每天妹妹睡午覺就自己拿著四五快讀來找我學(xué)，此時(shí)此刻正趴在地上翻小象日歷，他本身對(duì)數(shù)字很感興趣，日歷也可以滿足他這個(gè)需求。對(duì)了我家的墻上和冰箱上掛著卡套殼，里面排列著一些字卡，平時(shí)看到想起來了就告訴他幾個(gè)字，他也能在不知不覺中記住一些。
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暫時(shí)想起來這么多，有什么再補(bǔ)充。右手給老二做輔食左手手機(jī)打字可能有點(diǎn)亂我自己前幾天剛做了個(gè)我們學(xué)習(xí)漢字的書單，還在持續(xù)更新中。研究了一下還沒找到怎么插入書單，我的主頁應(yīng)該可以看到。話說我以前是漢語教師出身在日本孔子學(xué)院教漢語的，但是我教的是大人對(duì)孩子沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以我也還在摸索中。

以上是小娃的學(xué)習(xí)情況，還請(qǐng)前輩媽媽多多指正如果有媽媽對(duì)識(shí)字特別有興趣可以私信我多多交流 謝謝

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