HRSASA
2016
發(fā)布于 2019-07-31
可以試試英文兒歌的學(xué)習(xí)方法。兒歌朗朗上口,孩子可能會更感興趣

一、尊重她

卷卷不到兩歲的時候,我們帶她去試聽了一次英語外教課。老師是美國人,英語發(fā)音自然是很標(biāo)準(zhǔn)的,但眼神暗暗的,看起來不是那種特別活潑的性格。小朋友喜歡在課堂里走來走去,摸一摸課堂里面的東西,果然,這位老師跳脫不出傳統(tǒng)教課的方式,要求小朋友必須要坐在那里聽課。

思考再三,我們就沒有給娃報英語課。因?yàn)橛X得孩子這種探索世界的熱情還是更應(yīng)該被保護(hù)的。另一方面,我覺得英語作為一門語言,只要孩子較早的熟悉了這種語言環(huán)境,是比較容易掌握的。作為雙職工家庭,也沒有時間陪孩子上英文課。

二、磨耳朵

對英語的學(xué)習(xí),我做了一些功課??蓞⒁娢乙郧暗娜罩尽?
每個寶寶都有天才的語言學(xué)習(xí)能力!

《不能錯過的英語啟蒙:中國孩子的英語路線圖》閱讀筆記

以孩子興趣為中心的懶人育兒英語啟蒙

總結(jié)起來,“磨耳朵”、抓住孩子0-7歲語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期、適當(dāng)利用了ipad和電視這些工具。

0-2歲期間,我們主要就是讓她平時就聽兒歌,來磨耳朵。我偶爾會睡前給她唱兒歌,最常唱的兩首是《Twinkle twinkle little star》和《 Soft Kitty》(美劇《生活大爆炸》的插曲)。有天她自己突然完整的唱出來了《 Soft Kitty》,讓我有點(diǎn)吃驚,也意識到重復(fù)的力量。

兩歲以后,她自己有時會要求看電視,我就會在她不反對的時候給放一些英文的兒歌節(jié)目。比如寶寶巴士的英文兒歌系列,陪娃看電視時我偶爾講解一些常見英語單詞。一天,她自己唱了完整的《Apple tree》,這讓我和娃爸有點(diǎn)驚奇,原來孩子自己看電視也能學(xué)會歌曲,可見她在這個階段是有很強(qiáng)的模仿的意愿的。

當(dāng)然小朋友剛學(xué)會的歌,發(fā)音有時候是不準(zhǔn)的,我們也沒有刻意的去糾正,有時會重復(fù)一下比較難的單詞的發(fā)音。我的理解是,這和學(xué)習(xí)母語也是一樣的,小孩最開始學(xué)中文,也會有發(fā)音不清的詞,熟練之后發(fā)音自然就清晰了??傊疅崆槭亲顟?yīng)該被保護(hù)的。

三、結(jié)合孩子的興趣,適當(dāng)?shù)膶m?xiàng)練習(xí)

兩歲半時,孩子很喜歡辨認(rèn)顏色。

恰在此時,看到了一篇帖子--央視英文主播劉欣介紹自己學(xué)英文經(jīng)驗(yàn):反復(fù)聽家里一盒磁帶,把里面所有歌都學(xué)會了。

我也受到了啟發(fā),覺得可以選一些跟顏色相關(guān)的英文歌。

我就在qq音樂選了一些跟顏色有關(guān)的歌,反復(fù)的播放:《I can sing a rainbow》《Rainbow song》《Rainbow Color》《The Color Song》《What Color Is It》。

我也時不時的跟著唱,同時教了她幾個顏色的關(guān)鍵單詞yellow,red,blue,orange等,并且把中英文對照起來說:紅色的英文是red,紫色的英文是purple。

值得一提的是《The Color Song》這首歌?;臼歉鱾€顏色都按照下面這樣來一段:“This is green,the color green,Green green green, Do you know what color is this?This is green.”歌詞簡單,孩子比較容易學(xué)會。反復(fù)聽了幾次之后她就可以哼了。

有時我們在玩樂高,我就會指著紅色的樂高唱This is red.....這段,然后孩子就會指著自己手里的藍(lán)色樂高接著唱This is blue.....這段。孩子覺得這是在做游戲,還挺高興的。

四、學(xué)習(xí)的步驟

卷卷的英語學(xué)習(xí),除了泛聽之外,主要以名詞和形容詞學(xué)習(xí)為主。名詞和形容詞比較便于解釋,這也和孩子學(xué)習(xí)母語的順序是一致的。

在確定了學(xué)習(xí)主題后,我一般還會在百度和騰訊音樂用關(guān)鍵詞搜一些兒歌,做成歌單給卷卷聽,她自己會選擇喜歡的歌,然后我就適當(dāng)?shù)闹貜?fù),幫助她掌握這些歌曲。

我們之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容:

首先是學(xué)習(xí)0~10的這個英語單詞,《One Two Buckle My Shoe》

第二是辨認(rèn)顏色,選的歌詳見上文。

第三是身體的部位,小朋友自己在電視和ipad學(xué)習(xí)了歌曲《Head shoulders knees and Toes》和《finger family》

第四是小動物的名稱。這類的兒歌還是比較多的,可以自行選擇。比如qq音樂里面搜索“英文兒歌動物”就可以看到很多歌單。?

推薦一些兒歌歌曲資源:Super Simple Songs 、WEE SING、NURSERY RHYMES系列都不錯(可關(guān)注我的公眾號HRSASA,回復(fù)“英文兒歌”獲取下載資源)
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14歲
想法
英語就是一門語言而已啊,母語英語的孩子也不會急著刷認(rèn)知還達(dá)不到的分級吧(順便說下分級在國外都是給五歲以上娃學(xué)閱讀用的,國內(nèi)拿來給三歲娃啟蒙也真是一種獨(dú)特現(xiàn)象了)。何不把時間多花在真實(shí)世界呢?豐富的環(huán)境才能提供足夠的智力刺激,閱讀不是這個年齡的重點(diǎn)。
8歲
想法
想問樓主日常英語說得多嗎?

看繪本刷書是一方面,生活用語也要說起來

不然沒有情景可以用來輸出。

從最簡單的問答開始,也可以在繪本或分級閱讀中互動。之前看到一個媽媽分享的提問方式,例如:

1. What is X doing ?

2. Can you show me the X ?

3. What is this called?

4. What color is this?

5. Which one is bigger/smaller/taller/shorte...
15歲
想法
2016年,現(xiàn)在應(yīng)該約3歲。

可以刷分級,比如用

raz aa~B,海尼曼GK~G1,牛津樹1-2,I Can Read初級

……

低幼從聽開始,聽,說,讀,寫,按這個順序去完成。

一般每一次升級就會感覺一個瓶頸。你家應(yīng)該有系統(tǒng)的去刷,聽,說進(jìn)行
11歲
想法
推薦看汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》,這本書的名氣實(shí)在是太大了,網(wǎng)絡(luò)上被傳瘋了的“汪培珽英文書單”就是出自這本書《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》,《I can read系列》被家長所熟知也是因?yàn)椤巴襞喱E英文書單”的推薦,所以一般情況下,有寶寶開始學(xué)英語的家庭,這本書是必入的經(jīng)典親子英文早教書。

這本書解決了父母超想知道的各種關(guān)于英語學(xué)習(xí)的問題,大家可以往后翻圖片,看目錄就已經(jīng)感覺全部干貨滿滿了,都是親切、實(shí)用的答案。非常值得入手的親子教育書。
9歲
想法
這就是小童太早刷分級的弊端所在,其實(shí)有很多英文繪本值得閱讀,分級真的是用來孩子自己讀的,孩子會自己讀,真切體會到的。

既然刷分級刷到認(rèn)知受限,那就迂回戰(zhàn)了。轉(zhuǎn)向繪本和科普,以及系列繪本的科普,這個廖彩杏里面還是有一些繪本值得讀像

Me and My Family Tree
語言講究聽說讀寫的順序,都會有沉默期,輸入足夠才會輸出。家長需要做的就是堅(jiān)持輸入+靜待花開
10歲
想法
分級還是輔助啊…我家4周歲,啟蒙一年一個月。啟蒙的時候就是跟了一個美國老師一對一練的,基本都是口語為主啊,就是一周一個主題,老師根據(jù)主題給出情景還有句式,然后我們在家練習(xí),下次上課就隨堂練之前的主題,加上新主題的學(xué)習(xí)。然后每個月底的那堂課不學(xué)新主題,就是復(fù)習(xí)這個月所有主題。也沒課本啊,就是老師自己準(zhǔn)備的一些常用口語內(nèi)容啊,上課的時候就是我或者孩子爸邊上坐著,基本不插嘴,全靠娃自己跟老師互動啊。分級只是我在家跟孩子自雞用的…為了檢驗(yàn)成果,我還帶了本分級讀物讓孩子念給老師聽。老師...
9歲
想法
跟你娃同齡,說一下自身的看法和經(jīng)驗(yàn)。

首先想確認(rèn)一下寶媽英語啟蒙多久,形式和投入時間。我娃是出生后不久開始日常會話(獨(dú)白)和繪本共讀,最初兩年是傾斜英語,媽媽努力全英,后面中英文平衡切換的,好像沒有在簡單分級上打轉(zhuǎn)的感覺。如果是剛剛啟蒙不久,輸入時間有限,理解詞匯可能就已經(jīng)夠小腦袋忙了,如果重復(fù)是娃喜歡的,也無妨。感興趣的東西,小娃自然讓你重復(fù),重復(fù)讀,有些娃可以一字不差“背誦”,有些可以運(yùn)用到過家家口語表達(dá),都在內(nèi)化啊,不算“瓶頸”吧。

其次,關(guān)于讀的內(nèi)容選擇,這年齡還...
9歲
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隨便寫一點(diǎn)吧,比較亂,想到哪寫到哪,我們目前三歲多,應(yīng)該是正正好好兩歲啟蒙的,目前分級都是我讀給他聽,目前的級別是raz的f,牛津樹5,海尼曼g2的I級別,其他還有一些分級若干,但是主線就是這三大有名的分級同時進(jìn)行,每天看我心情,想讀哪套讀哪套,目前的感受就是這三套分級中,raz刷到f的確有點(diǎn)瓶頸的感覺,我覺得不一定是孩子遇到瓶頸,但我肯定是,一方面,我家孩子拒絕點(diǎn)讀筆,只喜歡人肉讀,f級別里面的單詞有很多我都不知道了,所以我也不清楚小朋友是否聽懂了,另外我們目前不做quiz...
10歲
想法
作為新手媽媽在孩子英語啟蒙上多多少少都會遇到瓶頸,尤其是媽媽本身英語口語就不好的情況下更加難輔導(dǎo)孩子去學(xué)了,這個時候找個專業(yè)的英語啟蒙輔導(dǎo)班由專業(yè)外教教學(xué)是最為靠譜的選擇,現(xiàn)在在線外教機(jī)構(gòu)有很多,家長也不知道怎么選擇合適的,可以百度搜【巧媽選課】這個網(wǎng)站,里面有介紹很多家知名機(jī)構(gòu),每家機(jī)構(gòu)的特征、上課方式、外教來自哪里、價格都有詳細(xì)說明還分析了優(yōu)劣勢,可以去那里看看,巧媽還能根據(jù)你家孩子目前英語水平推薦合適的教材和機(jī)構(gòu)。

網(wǎng)站創(chuàng)始人巧媽是上海外國語大學(xué)畢業(yè)的碩士,深耕教育行...
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