跟你娃同齡，說一下自身的看法和經(jīng)驗。
首先想確認(rèn)一下寶媽英語啟蒙多久，形式和投入時間。我娃是出生后不久開始日常會話（獨白）和繪本共讀，最初兩年是傾斜英語，媽媽努力全英，后面中英文平衡切換的，好像沒有在簡單分級上打轉(zhuǎn)的感覺。如果是剛剛啟蒙不久，輸入時間有限，理解詞匯可能就已經(jīng)夠小腦袋忙了，如果重復(fù)是娃喜歡的，也無妨。感興趣的東西，小娃自然讓你重復(fù)，重復(fù)讀，有些娃可以一字不差“背誦”，有些可以運用到過家家口語表達(dá)，都在內(nèi)化啊，不算“瓶頸”吧。
其次，關(guān)于讀的內(nèi)容選擇，這年齡還是興趣主導(dǎo)的繪本更好。分級我也有共讀過，但考慮到分級針對的是學(xué)前自讀的娃，所以只是當(dāng)是繪本一般拓展閱讀量，不強求“效果”。小娃認(rèn)知總體還是跟年齡相符的，可以試試認(rèn)知高一點的，可能有娃喜歡的，如果不理解就打住吧。適齡范圍的書單很多，廖單唱唱跳跳適合小娃，也可以故事后表演，游戲等等，再背景音樂磨磨耳朵，不知不覺娃長大一點，認(rèn)知上去了，又有新書讓你忙活啦。
2016
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