五升六開(kāi)學(xué)一個(gè)月，一個(gè)字：亂

1、時(shí)間緊
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，感覺(jué)還沒(méi)從慌亂中找到平衡點(diǎn)，早上7:10分從家出門，幸好是離家近，下午6:10分到家，晚上9:40開(kāi)始洗漱上床。首先是上學(xué)的時(shí)間提前了，而且還安排了早讀，雖然斷斷續(xù)續(xù)，還是把時(shí)間空在那里，希望能培養(yǎng)早讀習(xí)慣。
正在身高發(fā)育飛速時(shí)期，不敢太晚睡覺(jué)，還是希望晚上10點(diǎn)能夠關(guān)燈進(jìn)入睡眠。感覺(jué)一下子時(shí)間沒(méi)有多少可以利用，除去吃飯，真正在家的又清醒的時(shí)間是3小時(shí)。
這3小時(shí)還得補(bǔ)一下學(xué)校作業(yè)，發(fā)呆、晃悠、吃零食、運(yùn)動(dòng)一下、做其他作業(yè)。
疫情網(wǎng)課5個(gè)月+2個(gè)月暑假，隨意了太久，一下子進(jìn)入規(guī)律的上學(xué)放學(xué)寫作業(yè)，一整個(gè)月就在趕學(xué)校作業(yè)、培訓(xùn)班作業(yè)。

2、任務(wù)重
開(kāi)學(xué)平時(shí)的周一到五，安排了3個(gè)培訓(xùn)班，國(guó)家規(guī)定，沒(méi)有辦法挪到周末，回家3小時(shí)再減2小時(shí)網(wǎng)課，ε＝ε＝ε＝(#>д<)?真的是捉急也沒(méi)用。
周末又得做著3個(gè)培訓(xùn)班的作業(yè)，3+3+2=8小時(shí)，沒(méi)有了。
我在思量著是不是這安排有點(diǎn)不合理啊。

3、試卷多
學(xué)校的試卷對(duì)比小學(xué)，真的是多。3科，每科裝訂了一打的試卷。昨天考試后，感覺(jué)可以把這個(gè)月的試卷先訂起來(lái)放家里整理了。
雖然錯(cuò)題不多，但匯總整理的工作量還是挺大的。

4、作業(yè)多
孩子在學(xué)校的延時(shí)托管中，作業(yè)并沒(méi)有全部做完，咨詢了一下老師。延時(shí)服務(wù)，每個(gè)老師都會(huì)過(guò)一遍大家的錯(cuò)題+講題，真正留給寫作業(yè)的時(shí)間少之又少。
很多作業(yè)還是得帶回家自己做。讓孩子在學(xué)校把作業(yè)做完的期望落空。

初中還是10點(diǎn)睡覺(jué)，確實(shí)是太早了，但又不想讓孩子犧牲睡眠去學(xué)習(xí)。權(quán)衡之下，還是先讓子彈飛一會(huì)吧。人生很長(zhǎng)，何必慌張。
給孩子一個(gè)強(qiáng)健的身體，比多刷幾套試卷值得啊。

看著每天匆忙背上書包就跑的孩子，心里一絲心疼，沒(méi)有硝煙的初中生活開(kāi)始了。這只是一個(gè)開(kāi)始，后面還有很多道路要走，還有很多困難要獨(dú)自面對(duì)。作為家長(zhǎng)，要成為孩子的戰(zhàn)友，給他加油打起，收起自己的不愉快，調(diào)整好每天2小時(shí)的陪讀情緒，再過(guò)兩年，這些都是奢侈啦！

兵荒馬亂的一個(gè)月，大家都在尋找平衡點(diǎn)，尋找讓自己舒服的方式去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。不著急，慢慢來(lái)，規(guī)劃好每天一天，不急不躁。