在閱讀上付出了堅(jiān)持，現(xiàn)在收獲了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子

因?yàn)槭抢隙?，所以在教育上有些總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。家里從來(lái)不缺書(shū)，但

第一階段：幼兒園識(shí)字 / 四五快讀
應(yīng)該是在中班的時(shí)候，為了能讓他認(rèn)字，想比較系統(tǒng)的先認(rèn)字，選擇了最流行的四五快讀識(shí)字。為了保護(hù)視力，從沒(méi)有用過(guò)任何app類的學(xué)習(xí)。四五快讀挺好的，后面還有切割好的字，可以撕下來(lái)，小朋友邊玩玩卡片，就學(xué)會(huì)了。具體細(xì)節(jié)都快忘記了，堅(jiān)持了蠻久，好像有4本書(shū)，我們學(xué)習(xí)了3本。

第二階段：開(kāi)始邊讀邊認(rèn)字 / 

四五快讀結(jié)束，我覺(jué)得應(yīng)該把文字放入到繪本里面去讀。每天不是都有閱讀時(shí)間嘛，我們的方法是先開(kāi)始讀每頁(yè)一兩行字繪本。最開(kāi)始的繪本是我讀頁(yè)，他讀一頁(yè)，每頁(yè)也就一行字。為了能看繪本他開(kāi)始磕磕巴巴的讀，不會(huì)的我就幫他讀一下。
不了一段時(shí)間，開(kāi)始替換成字?jǐn)?shù)多的十萬(wàn)個(gè)為什么，每頁(yè)一小段，依舊是我讀一面，他繼續(xù)讀下一面。這個(gè)階段其實(shí)有點(diǎn)痛苦，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的字還是挺多的，我任務(wù)是很快的幫他把不認(rèn)識(shí)的字幫他讀出來(lái)，整個(gè)故事就是挺連貫的。
這段時(shí)間大概有小半年的時(shí)間吧。

第三階段：自己看米小圈之列的拼音書(shū)
后面我每關(guān)注，大班和一年級(jí)之前，把家里的拼音類書(shū)籍，都刷刷的自己給看完了。
而且速度很快，我覺(jué)得他是邊看畫(huà)邊讀。
當(dāng)時(shí)家里的拼音書(shū)籍還是挺多的，他看完，就開(kāi)始處理掉，幾塊一本，賣(mài)了幾百塊。
二手群賣(mài)書(shū)，馬小跳類的/各類拼音的繪本，書(shū)籍，最開(kāi)始4元1本，后面3元1本，到最后1元1本白菜價(jià)大甩賣(mài)，3個(gè)母嬰閑置群里，輪流的賣(mài)。包括兩百多的raz繪本，總計(jì)賣(mài)了七百多元。想想那一次賣(mài)了多少書(shū)。處理完這批帶拼音的書(shū)籍，我們開(kāi)始進(jìn)入了純文字的閱讀。

第四階段：一套紅色書(shū)籍打開(kāi)閱讀大門(mén)
大字的純文字版，已經(jīng)上手讀了。
小學(xué)老師要求讀一本紅色書(shū)籍，京東上面買(mǎi)了一套，七八本，字真的是密密麻麻的，我還每催的情況下，居然一兩個(gè)月全部看完了。對(duì)于革命書(shū)籍，熱情度空前高漲，看完一套，還想讓我再買(mǎi)一些打仗的書(shū)籍。

現(xiàn)在看書(shū)真的不用催，我只負(fù)責(zé)圖書(shū)館借書(shū)，買(mǎi)書(shū)，他總歸是能長(zhǎng)時(shí)間沉靜下來(lái)去看書(shū)。而且看書(shū)速度非?？?，快就快吧，后面再精讀。