大班上學(xué)期英語(yǔ)啟蒙總結(jié)（附外教課wonders gk心得）

英語(yǔ)2019年3月啟蒙，中班下學(xué)期，當(dāng)時(shí)比較迷茫，還走了彎路，掉進(jìn)了廖彩杏有聲書(shū)和什么嘰里呱啦、寶寶玩英語(yǔ)、abc mouse、斑馬英語(yǔ)這類(lèi)app學(xué)英語(yǔ)的思維中，花了很多時(shí)間去體驗(yàn)app，分級(jí)也買(mǎi)回來(lái)了，但是因?yàn)樘胁诺木壒?，拿?lái)各種拓展各種做游戲……龜速刷了兩個(gè)月，到5月10日還在刷aa……可謂是龜速佛系了……

后來(lái)，提高了一下強(qiáng)度，進(jìn)入了大量堆量模式，暑假翻倍雞（一天2小時(shí)而已），總算小有成績(jī)，但是因?yàn)閱⒚捎悬c(diǎn)晚了（比蓋兆泉建議的3歲晚了整整兩年，5歲才開(kāi)始），總體進(jìn)度還是不能和大部隊(duì)比。

大班上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)也就是9-10月，后來(lái)就全力攻英語(yǔ)至今。最近總結(jié)了一下兒子大班上學(xué)期的英語(yǔ)，畢竟每天都有打卡，就是拿來(lái)復(fù)盤(pán)的，總結(jié)了月度總結(jié)，趁此機(jī)會(huì)將9-12月，以及1月上半月的情況進(jìn)行一次總結(jié)，歷時(shí)4.5個(gè)月。

【英語(yǔ)】

（一）分級(jí)情況：

Raz f~raz j（只刷了23本）

海尼曼G2大部分

（二）自然拼讀花了20天

完成了牛津123冊(cè)

蒲公英1A1B、2A2B、3A3B

叮咚課堂28節(jié)

總結(jié)：學(xué)習(xí)自拼最后的收獲是寫(xiě)字的訓(xùn)練，自己字母的寫(xiě)，終于把字母的書(shū)寫(xiě)順序和在四線格的書(shū)寫(xiě)位置搞清楚了。不過(guò)荒廢了一個(gè)月估計(jì)又忘了。自拼學(xué)習(xí)過(guò)程很容易，練習(xí)冊(cè)全部會(huì)做，聽(tīng)也全部會(huì)聽(tīng)，但是放文中經(jīng)常搞混，還是練習(xí)得少。

（三）動(dòng)畫(huà)片

米奇妙妙屋2集

Yakka 1集

粉豬若干

Big muzzy若干

汪汪隊(duì)若干

朵拉若干

Cat in the hat 8集（特別喜歡）

斑馬英語(yǔ)刷完了L3（完結(jié)）刷8個(gè)week左右

跳跳蛙1-10集（每次1集）

英文西游記1-57集（6天）

總結(jié)：動(dòng)畫(huà)片就不作要求了，隨他選擇。

（四）泛讀配套繪本

1.英文繪本博鳥(niǎo)每個(gè)月10本

2.Alien1-4級(jí)兩遍（過(guò)于低階）

 Alien6兩遍

 Alien 7 一遍

3.培生閱讀街K1（這么低階也是醉了）

4.培生閱讀街K2（這么低階也是醉了）

5.國(guó)家地理pre（科普降級(jí)讀也合理）

6.圖書(shū)館一50本（也是低階）

7.me and系列科普（計(jì)劃回爐）

8.麗聲經(jīng)典故事屋第五級(jí)

9.brain quest 2-3歲（測(cè)口語(yǔ)水平）

總結(jié)，配套繪本有效部分過(guò)少，僅國(guó)家地理和me and科普、alien6-7、麗聲經(jīng)典故事屋第五級(jí)屬于配套難度。

（五）自主閱讀（12-1月）

1.自讀《小公主》7本做quiz

2.自讀《女巫麥格》10本

3.自讀raz b 40本

4.自讀《麗聲我的第一套自然拼讀故事書(shū)1-4級(jí)》

5.《我的第一套自然拼讀書(shū)1-7》全套

6.《89本自拼書(shū)》44本

7.自讀《家有恐龍》1本做quiz

8.自讀raz f 10本

9.自讀SAz low

?10.自讀蘭登二28本做quiz

11.自讀培生基礎(chǔ)級(jí)

12.自讀哈考特基礎(chǔ)級(jí)

13.自讀麗聲百科1-3級(jí)

?14.自讀麗聲百科第4-5級(jí)兩遍

15.自讀麗聲百科萬(wàn)花筒1-4級(jí)

?16.自讀麗聲百科萬(wàn)花筒第5級(jí)

總結(jié)：

選取的書(shū)難度均低于他自讀水準(zhǔn)，不過(guò)就當(dāng)練習(xí)朗誦了，他念一些wonders的難度高的解釋說(shuō)明的文段，就會(huì)念得毫無(wú)音調(diào)可言，等于就是機(jī)械念出來(lái)了字，難度低的就能念出斷句啊、基本感情啊等等。

自主閱讀純粹無(wú)心插柳柳成蔭，目前水平老母親很滿(mǎn)意。

（六）聽(tīng)力

聽(tīng)力基本聽(tīng)得不多，并且也沒(méi)有裸聽(tīng)這條線，有的話就是裸聽(tīng)了牛七并且后來(lái)聽(tīng)音看圖了一遍，按我的要求，講過(guò)的raz聽(tīng)配套音頻這個(gè)操作都沒(méi)達(dá)標(biāo)！

總結(jié)：

最近測(cè)了一下nate，直接裸聽(tīng)，做quiz不行，2.0的正確率30%，2.6的正確率10%，3.0正確率80%，2.9正確率60%，隨機(jī)性明顯，懷疑沒(méi)有聽(tīng)懂。接下來(lái)一定要抓裸聽(tīng)這條線了。 
 

（七）口語(yǔ) 

上過(guò)久趣幾節(jié)，國(guó)慶節(jié)回來(lái)引入了鯨魚(yú)小班，后來(lái)退課了，去了某群，口語(yǔ)目前上了25節(jié)（圣誕節(jié)老師請(qǐng)假一周），每周五節(jié)課，每次50分鐘。

前21節(jié)學(xué)完了wonders gk，感受就是教材難度太低，不過(guò)作為聊天課，有個(gè)話題也好，不過(guò)念課文也同樣很費(fèi)時(shí)間，教材安排的自拼的環(huán)節(jié)，需要念一些圖片和單詞，也很浪費(fèi)時(shí)間。

建議如果刷完raz h和自拼才引入外教課的孩子可以跳過(guò)（前提是孩子輸出不能只是蹦單詞，我家是直接可以說(shuō)整句的，11月我用brain quest測(cè)試的時(shí)候，雖然他傾向于說(shuō)單詞但是要求整句他都會(huì)說(shuō)整句的），家長(zhǎng)自己看著電子版，補(bǔ)充一些verb  nouns adjective等概念就可以了。

這21節(jié)課，就是大量轟炸，孩子口音得到了一點(diǎn)改善，地道表達(dá)造句語(yǔ)法修正各方面沒(méi)有什么幫助，對(duì)話習(xí)得單詞量幾乎沒(méi)有，課上新學(xué)單詞幾乎沒(méi)有，對(duì)于教材知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效率較低不如家長(zhǎng)面授。對(duì)于各類(lèi)時(shí)態(tài)的表達(dá)更加完全沒(méi)有涉及。

唯一的好處就是通過(guò)聽(tīng)回放，掌握了孩子能運(yùn)用的一些詞匯，頗為安慰。

以至于當(dāng)前時(shí)期我非常懷疑外教課的必要性。